在親子和諧體育活動中培養(yǎng)幼兒良好個性

1、在親子和諧體育活動中培養(yǎng)幼兒良好個性親子拋接學數(shù)學活動時間：家長自定活動地點：家里活動對象：親子活動內(nèi)容：親子拋接學數(shù)學活動目標：1、孩子在不斷的操練中，手部肌肉能得到很好的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力和專注力以及反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)幼兒克服困難的勇氣和做事有耐心的良好個性。4、通過拋接球的游戲，學會20以內(nèi)加減，培養(yǎng)幼兒學數(shù)學的興趣。5、進一步增強親子間的和諧關(guān)系?；顒訙蕚洌簩嵨锴?個（大小要適合孩子接）、在三角形線上貼好數(shù)字卡片（如下圖）溫馨提示：活動場地家長要按照“下圖”定好位置。（幼兒與爸、媽的距離大人可根據(jù)孩子接球能力來定遠近，如太遠，孩子一個球也接不到會打消孩子活動的興趣；如太近

2、了，父母拋一個孩子就接到一個，那種百發(fā)百中沒有一點難度又顯得太簡單，激發(fā)不了孩子在拋接球過程中的緊張和挑戰(zhàn)。）活動過程：一、親子拋接學加法。幼兒媽媽爸爸1184562201715141312111098716193游戲規(guī)則： 1、媽媽寶寶拋接球：媽媽身邊放好三個球，先由媽媽拋球，寶寶接球，爸爸做裁判并負責撿球。玩法：第一次拋接：媽媽拋出一個球，寶寶接到一個球，就往數(shù)字“1”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：媽媽連續(xù)拋出兩個球，寶寶如果接到兩個球，就往數(shù)字“3”上跳，因為1+2=3，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“2”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不動。第三次拋接：媽媽連續(xù)拋出三個球，

3、寶寶如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“3”上加上數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“6”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“3”上加上數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“5”上面去；如果只接到一個球就在原來站的位置“3”上加上數(shù)字“1”跳到數(shù)字“4”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。2、媽媽、爸爸拋接球：爸爸身邊放好三個球，由爸爸拋球，媽媽接球，寶寶做裁判并負責撿球。第一次拋接：爸爸拋出一個球，媽媽接到一個球，就往數(shù)字“7”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：爸爸連續(xù)拋出兩個球，媽媽如果接到兩個球，就往數(shù)字“9”上跳，因為7+2=9，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“8”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不

4、動。第三次拋接：爸爸連續(xù)拋出三個球，媽媽如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“9”上加上數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“12”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“9”上加上數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“11”上面去；如果只接到一個球就在原來站的位置“9”上加上數(shù)字“1”跳到數(shù)字“10”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。（提示：這一環(huán)節(jié)媽媽每前進一步都有寶寶去判斷，接到球時媽媽應(yīng)該往數(shù)字幾個跳）3、爸爸、寶寶拋接球：寶寶身邊放好三個球，寶寶拋球，爸爸接球，媽媽做裁判并負責撿球。第一次拋接：寶寶拋出一個球，爸爸接到一個球，就往數(shù)字“13”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：寶寶連續(xù)拋出兩個球，爸爸如果

5、接到兩個球，就往數(shù)字“15”上跳，因為13+2=15，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“14”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不動。第三次拋接：寶寶連續(xù)拋出三個球，爸爸如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“15”上加上數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“18”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“15”上加上數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“17”上面去；如果只接到一個球就在原來站的位置“15”上加上數(shù)字“1”跳到數(shù)字“16”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。（提示：根據(jù)幼兒興趣，游戲可以重復(fù)進行）二、親子拋接學減法幼兒媽媽爸爸2018171615191346789101112131452游戲規(guī)則：1、媽媽寶寶拋接

6、球：媽媽身邊放好三個球，先由媽媽拋球，寶寶接球，爸爸做裁判并負責撿球。玩法：第一次拋接：媽媽拋出一個球，寶寶接到一個球，就往數(shù)字“20”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：媽媽連續(xù)拋出兩個球，寶寶如果接到兩個球，就往數(shù)字“18”上跳，因為20-2=18，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“19”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不動。第三次拋接：媽媽連續(xù)拋出三個球，寶寶如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“18”上減去數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“15”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“18”上減去數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“16”上面去；如果只接到一個球就在原來站的位置“18”上減去數(shù)字“1”跳到數(shù)

7、字“17”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。2、媽媽、爸爸拋接球：爸爸身邊放好三個球，由爸爸拋球，媽媽接球，寶寶做裁判并負責撿球。第一次拋接：爸爸拋出一個球，媽媽接到一個球，就往數(shù)字“14”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：爸爸連續(xù)拋出兩個球，媽媽如果接到兩個球，就往數(shù)字“12”上跳，因為14-2=12，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“13”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不動。第三次拋接：爸爸連續(xù)拋出三個球，媽媽如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“12”上減去數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“9”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“12”上減去數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“10”上面去；如果只

8、接到一個球就在原來站的位置“12”上減去數(shù)字“1”跳到數(shù)字“11”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。（提示：這一環(huán)節(jié)媽媽每前進一步都有寶寶去判斷，接到球時媽媽應(yīng)該往數(shù)字幾個跳）3、爸爸、寶寶拋接球：寶寶身邊放好三個球，寶寶拋球，爸爸接球，媽媽做裁判并負責撿球。第一次拋接：寶寶拋出一個球，爸爸接到一個球，就往數(shù)字“8”上跳，如果沒接到就在原地不動。第二次拋接：寶寶連續(xù)拋出兩個球，爸爸如果接到兩個球，就往數(shù)字“6”上跳，因為8-2=6，如果兩個球只接到一個球就往數(shù)字“7”上跳，如果一個球也沒接到就在原地不動。第三次拋接：寶寶連續(xù)拋出三個球，爸爸如果連續(xù)接到三個球就在原來站的位置“6”上減去數(shù)字“3”，跳到數(shù)字“3”上面；如果連續(xù)接到兩個球就在原來站的位置“6”上減去數(shù)字“2”，跳到數(shù)字“4”上面去；如果只接到一個球就在原來站的位置“6”上減去數(shù)字“1”跳到數(shù)字“5”上面去，如果一個也沒接到就在原地不動。（提示：根據(jù)幼兒興趣，游戲可以重復(fù)進行）三、總結(jié)：1、成功與不足三人共同討論游戲中誰表現(xiàn)最好并給予表揚，同時找出游戲過程中