人力資源薪酬管理制度和設(shè)計PPT內(nèi)容講授

1、如何分“餅”決定了“餅”能做多大XXX 202X.X.XX清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)123為什么要進行薪酬設(shè)計薪酬制度的基本類型如何進行簡單的薪酬設(shè)計清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛

2、，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)1薪酬設(shè)計的總目標(biāo)合理的薪酬設(shè)計能帶來的好處薪酬問題令人關(guān)注清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期

3、待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)4一、薪酬設(shè)計的總目標(biāo)薪 酬 設(shè)計的通過薪酬這個杠桿來撬動員工積極性，產(chǎn)生多勞多得的價值驅(qū)動力?？偰繕?biāo)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼

4、睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)5二、薪酬問題令人關(guān)注在人力資源管理領(lǐng)域中，薪酬管理是最敏感的管理任務(wù)。它的困難性在于：1員工對薪酬的極大關(guān)注和挑剔；2薪酬管理根據(jù)實際情況的不同，沒有一個統(tǒng)一的模式；3對多數(shù)員工而言，他們會非常關(guān)心自己的薪酬水平，因為這直接關(guān)系到他們的生存質(zhì)量。 清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出

5、色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)6薪酬問題令人關(guān)注 為什么要進行薪酬設(shè)計？l 公司肯定要給員工支付薪酬；l 公司的人工費用總是有一定的預(yù)算；l 公司肯定不希望人工費用無限上升；l 公司肯定希望要留的人一定能留?。籰 公司希望效益好時候多發(fā)些工資；效益不好的時少發(fā)一些。1、從公司角度清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我

6、在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)7薪酬問題令人關(guān)注 為什么要進行薪酬設(shè)計？l 員工肯定希望自己的工資比誰都高；l 大多員工肯定希望上班自由一些，工資多拿一點；l 員工肯定希望企業(yè)贏利時能分享果實；l 員工能理解效益不佳時，尤其企業(yè)虧損時工資可以適當(dāng)少發(fā)一些；l 員工強烈希望自己在本公司工作的薪酬不會比其他地方低；l 員工強烈要求自己能夠大體上把握得

7、了自己今后的收入；l 員工強烈希望能夠看到自己今后的薪酬出路；2、從員工角度清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)8薪酬問題令人關(guān)注各類員工對薪酬看法的調(diào)查結(jié)果（依重視程度從上到下排列）管理者專業(yè)人員業(yè)務(wù)人員操作人員工資與

8、收益晉升權(quán)威成就感挑戰(zhàn)性晉升工資與收益挑戰(zhàn)性新技能管理工資與收益晉升管理尊重穩(wěn)定工資與收益穩(wěn)定尊重管理晉升從結(jié)果可以看出，工資與收益在各項需求中名列前茅，可見薪酬設(shè)計在企業(yè)管理中十分重要。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的

9、表現(xiàn)9薪酬問題令人關(guān)注薪酬的作用薪酬是對人力資源的投資，它將給企業(yè)帶來長期的效益；對員工的激勵作用；滿足需求保障勞動者維持生存和再生產(chǎn)的需要價值體現(xiàn)薪酬表示對員工的能力努力績效的認(rèn)同肯定行為導(dǎo)向薪酬是員工滿意度的重要方面，如果缺乏足夠的激勵，將會導(dǎo)致高離職率對企業(yè)目標(biāo)的影響l 促進企業(yè)機制的高效運行；l 促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，

10、那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)10三、合理的薪酬設(shè)計能帶來的好處獲得合格人才合理的薪酬設(shè)計的好處81234567留住現(xiàn)有員工保證公平性獎勵公司所需的行為控制成本符合法律規(guī)定節(jié)省行政工作減少內(nèi)部矛盾清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上

11、或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)2幾種典型的薪酬類型等級工資制的概念計時工資制與計件工資制薪酬制度的基本組成清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我

12、在課堂上有出色的表現(xiàn)12薪酬制度基本概念報酬企業(yè)因使用職工的勞動而付給職工的錢或?qū)嵨铩９べY根據(jù)勞動者所提供的勞動的數(shù)量和質(zhì)量，按事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)付給勞動者的勞動報酬。也可以說工資是勞動的價格。薪金從事管理工作和負(fù)責(zé)經(jīng)營等的人員按年或月領(lǐng)取的固定薪金。工資工人按件、小時、日、周或月領(lǐng)取的工資。獎金對職工超額勞動的報酬。（作獎勵用的錢）津貼與補貼對職工在特殊勞動條件、工作環(huán)境中的額外勞動消耗和生活費用的額外支出的補償。通常把與生產(chǎn)（工作）相聯(lián)系的補償稱為津貼，把與生活相聯(lián)系的補償稱為補貼。福利現(xiàn)代漢語辭典“對職工生活的照顧”。是勞動的間接回報。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的

13、眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)13薪酬制度基本概念基本工資基礎(chǔ)工資工齡工資職務(wù)工資崗位津貼工作津貼獎勵工資獎金全勤獎生產(chǎn)獎不休假獎年終獎效益獎成就工資工資基本福利社會保險交通補貼帶薪假期帶薪旅游工作餐補貼節(jié)日慰問特殊福利住房補貼購車信貸通訊工具通訊補貼福利報酬體系清晨，

14、當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)14薪酬制度基本概念報酬隱形報酬外顯報酬l 成就感l(wèi) 尊重感l(wèi) 重視感l(wèi) 責(zé)任感l(wèi) 成長、發(fā)展當(dāng)期報酬長期報酬l 固定薪資l 績效薪資l 津貼l 福利與保險l 利潤共享l 股票分紅l 股票期

15、權(quán)l(xiāng) 長期獎勵薪酬是報酬的重要組成部分清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)16二、計時工資制與計件工資制計時工資1計時工資的優(yōu)點計時工資的缺點l 能促進員工從物質(zhì)利益上關(guān)心自己業(yè)務(wù)水平的提高；l 標(biāo)準(zhǔn)固定統(tǒng)一，易于管理，

16、適應(yīng)性廣；l 并不鼓勵職工把注意力僅僅集中在提高產(chǎn)量上；l 容易被員工接受，員工收入相對穩(wěn)定。l 不能確切反應(yīng)勞動的內(nèi)含量即勞動的強度；l 工資與勞動量方面往往存在不相當(dāng)?shù)拿?；l 容易出現(xiàn)多干少干、干好干壞一個樣的結(jié)果。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)

17、們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)17二、計時工資制與計件工資制計時工資11、準(zhǔn)確評價員工的勞動等級；l 技術(shù)等級工資制；l 崗位工資制；l 職務(wù)工資制2、以其他制度為補充l 年功序列工資；l 晉升激勵。l 產(chǎn)品數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)不易精確確定（勞動成果難以精確計量），如；管理、輔助和服務(wù)工作等；l 研究性或試驗性單位；l 產(chǎn)品質(zhì)量、材料和機器的使用費用以及工藝上的要求比產(chǎn)品數(shù)量更為重要；l 技術(shù)復(fù)雜、分工細(xì)致，以集體協(xié)作的形式進行的工作，產(chǎn)量不由個人決定。l 生產(chǎn)規(guī)模小，場地集中，便于監(jiān)督管理的工作。計時工資的實施方法計時工資的適用范圍清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那

18、是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)18二、計時工資制與計件工資制計件工資2計時工資：計件工資是指預(yù)先規(guī)定好計件單價，根據(jù)員工生本論產(chǎn)的合格產(chǎn)品的數(shù)量或完成一定工作量來計量工資的數(shù)額。計件工資=記件單價 合格產(chǎn)品數(shù)量l 能夠從勞動成果上反映勞動的差別，激勵性強，公平性強；l 利于工作

19、方法的改善，工作時間的有效利用；l 計算方式簡單；l 容易出現(xiàn)追求產(chǎn)量，忽視質(zhì)量、消耗定額，增加成本；l 因管理或計算提高后，要提高定額比較困難；l 可能導(dǎo)致工人工作過于緊張。優(yōu)點缺點清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)

20、20二、計時工資制與計件工資制計件工資21、直接無限計件工資制不考慮完成產(chǎn)量的多少，均按照同一計件單價發(fā)工資。產(chǎn)量越高，工資越多。 n 工人的工資隨同其完成的產(chǎn)量的多少同比例增減；n 單位產(chǎn)量的直接人工成本是一個常數(shù)；n 產(chǎn)量增加可以節(jié)約間接費用，因而產(chǎn)品總成本下降。特點2、直接有限計件工資制有二種不同的形式。一種形式是對個人的工資規(guī)定最高限額；一種形式是計件單價累退。實施這種計件工資的形式，一般是由于勞動定額不夠準(zhǔn)確，為了防止工人的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出勞動力市場水準(zhǔn)，設(shè)置的一種辦法。也有的是為了保護工人身體健康采用的一種辦法。原因優(yōu)點：工人工資的增加比例低于產(chǎn)量增加的比例，單位產(chǎn)量直接人工成本隨產(chǎn)量

21、的增加而降低。這樣，既可以保證企業(yè)的利潤，又可以避免定額不準(zhǔn)導(dǎo)致的計件工人與計時工人工資差別過分懸殊。原因缺點：在一定的程度上限制了工人生產(chǎn)的積極性，不利于提高勞動生產(chǎn)率。不宜長久使用。一般試行一段時間后應(yīng)當(dāng)改為無限計件工資制。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校

22、和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)21三、等級工資制的概念等級工資制度是整個工資制度中的核心內(nèi)容。等級工資制中規(guī)定的工資是職工工資收入中最基本的部分。所以等級工資制又稱為基本工資制度。技術(shù)等級工資制崗位等級工資制職能等級工資制崗位技能工資制等級工資制可以分為：主要根據(jù)技術(shù)復(fù)雜程度和勞動熟練程度劃分等級；根據(jù)工作職務(wù)或崗位對任職人在知識、技能和體力等方面的要求以及勞動環(huán)境因素來確定雇員的工作報酬；根據(jù)員工自身對企業(yè)的工作能力不同來進行工資等級的劃分；是以崗位或職務(wù)工資和技能工作為主要內(nèi)容，根據(jù)實際勞動質(zhì)量和數(shù)量確定報酬的多元組合的工資模型。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后

23、有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)22三、等級工資制的概念經(jīng)理人員報酬問題年 薪 制以年度為單位，根據(jù)經(jīng)營者的生產(chǎn)經(jīng)營成果和所承擔(dān)的責(zé)任、風(fēng)險確定其工資收入的工資分配制度。l 1992年起，北京、上海、深圳、福建、四川等省先后進行經(jīng)營者年薪制試點；l 1994年原

24、勞動部制定了企業(yè)經(jīng)營者年薪制試行辦法；l 1997年月，原勞動部正式?jīng)Q定在百家國企中推廣年薪制試點工作。l 1998年月，勞動部宣告年薪制試點在全國暫停。l 1999年9月，十五屆四中全會，“少數(shù)企業(yè)試行經(jīng)理（廠長）年薪制、持有股權(quán)等分配方式，可以繼續(xù)探索，及時總結(jié)經(jīng)驗，但不要刮風(fēng)?！睔v 史清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行

25、漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)23三、等級工資制的概念年薪收入的構(gòu)成基薪確定的依據(jù)基本工資 + 效益工資月工資收入=本企業(yè)職工上年度平均工資*調(diào)節(jié)系數(shù)規(guī)模工資 + 效益工資l 在同行業(yè)中經(jīng)濟效益水平l 生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模風(fēng)險收入考核指標(biāo)l 資本金利稅率l 國有資產(chǎn)保值增值率l 勞動生產(chǎn)率l 實現(xiàn)利稅年終獎金l 企業(yè)所有者權(quán)益增加值l 超目標(biāo)利潤清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，

26、期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)24三、等級工資制的概念薪酬設(shè)計的最終成果體現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)付諸實施的薪酬管理制度。企業(yè)內(nèi)最常見的薪酬管理制度一般包括： 基本工資工齡工資技能工資崗位工資員工薪酬 津貼獎金福利等是指用來維持員工基本生活的那部分工資。也稱資歷工資，它則根據(jù)員工在企業(yè)工作時間的長短來計量，一般一年進行一次調(diào)整，它的目的是用來加強員工的穩(wěn)定性，促使員工更長時間的為企業(yè)服務(wù)。由員工的工作能力而

27、確定。根據(jù)員工的職務(wù)（工作內(nèi)容）來確定的，有的企業(yè)為了解決干部“能上不能下”問題，則取消了崗位工資。津貼可以分為三類：地域性津貼、生活性津貼和勞動性津貼福利可分為“社會保險福利”和“用人單位集體福利”兩大類。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期

28、待我在課堂上有出色的表現(xiàn)25四、薪酬制度的基本組成津貼l 津貼也稱附加工資或者補助，是指員工在艱苦或特殊條件下進行工作，企業(yè)對員工額外的勞動量和額外的生活費用付出進行的補償。l 津貼的特點是它只將艱苦或特殊的環(huán)境作為衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而與員工的工作能力和工作業(yè)績無關(guān)。l 津貼具有很強的針對性，當(dāng)艱苦或特殊的環(huán)境消失時，津貼也隨即終止。l 根據(jù)津貼不同的實施目的，津貼可以分為三類：地域性津貼、生活性津貼和勞動性津貼。生活性津貼是指為了保障員工的實際生活水平水平而得到的補償。由于員工的收入是貨幣性工資收入，貨幣性工資收入會受到物價上漲因素的影響。為了彌補物價上漲造成的員工生活水平下降，就會有肉食補貼

29、、副食補貼等津貼。另外由于工作而造成的員工家庭生活開支分離而造成的生活費用增加，也應(yīng)有相應(yīng)的津貼，如出差補貼等。生活性津貼 1清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)27四、薪酬制度的基本組成獎金l 獎金也稱獎勵工資，是為員

30、工超額完成了任務(wù)、或取得優(yōu)秀工作成績而支付的額外薪酬，其目的在于對員工進行激勵，促使其繼續(xù)保持良好的工作勢頭。l 獎金的發(fā)放可以根據(jù)個人的工作業(yè)績評定，也可以根據(jù)部門和企業(yè)的效益來評定。l 獎金比起其它薪酬形式具有更強的靈活性和針對性，獎金形成的薪酬也具有更加明顯的差異性。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里

31、貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)28四、薪酬制度的基本組成福利根據(jù)我國勞動法的有關(guān)規(guī)定，員工福利可分為“社會保險福利”和“用人單位集體福利”兩大類。1、社會保險福利社會保險福利是為了保障員工的合法權(quán)力，而由政府統(tǒng)一管理的福利措施。它主要包括社會養(yǎng)老保險、社會失業(yè)保險 、社會醫(yī)療保險、工傷保險等。2、用人單位集體福利用人單位集體福利是指用人單位為了吸引人才或穩(wěn)定員工而自行為員工采取的福利措施。比如工作餐、工作服等等。 用單位集體福利根據(jù)享受的范圍不同，可分全員性福利和特殊群體福利兩類。全員性福利是全體員工可以享受的福利，如工作餐、節(jié)日禮物

32、、健康體檢、帶薪年假等；特殊群體福利指能供特殊群體享用，這些特殊群體往往是對企業(yè)做出特殊貢獻的技術(shù)專家、管理專家等企業(yè)核心人員。特殊群體的福利包括住房、汽車等項目。清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)3簡單的薪酬結(jié)構(gòu)職位

33、評價方法什么是好的薪酬體系一個薪酬管理制度的實例清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)30簡單的薪酬結(jié)構(gòu)月收入工資獎金福利津貼簡單的薪酬結(jié)構(gòu)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當(dāng)我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學(xué)路上平安無事，期待我在校和同學(xué)們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)31什么是好的薪酬體系l 一套良好的薪酬體系，可以讓企業(yè)在不增加成本的情況下提高員工對薪酬的滿意度。l 建立薪酬體系之前，首先要對薪酬的外部均衡和內(nèi)部均衡進行分析，分析的方法是進行薪酬調(diào)查和崗位評估，其次要設(shè)計恰當(dāng)?shù)男匠?/p>