人民教育出版PEP英語三下《Unit2Myfamily》課程教案3

1、人教版PEP小學(xué)英語三年級下冊 Unit 2 My family 第二課時教學(xué)設(shè)計內(nèi)容提要：Unit 2 My family 第二課時【題目】 Unit 2 My Family 第二課時【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠熟練掌握上節(jié)課初學(xué)的表示家庭成員的英語單詞father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandUnit 2 My family 第二課時【題目】 Unit 2 My Fami

2、ly 第二課時【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠熟練掌握上節(jié)課初學(xué)的表示家庭成員的英語單詞father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman。2. 學(xué)唱本單元的英語童謠Father and Mother，通過學(xué)唱本英文歌曲，鞏固所學(xué)單詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點】 1.單詞：father (dad), mother (mom), grandfather (grandpa), grandmother (grandma), man, woman2.學(xué)唱英語童謠Fathe

3、r and Mother?！窘虒W(xué)難點】表示家庭成員單詞的認(rèn)讀【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師及學(xué)生的家庭照片2.教師準(zhǔn)備與本課時相關(guān)的教學(xué)掛圖、單詞卡和錄音帶。3.教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎勵的小禮物?！窘虒W(xué)過程】 Step 1:warm-up1.教師給學(xué)生播放本單元的英語童謠Father and Mother，在學(xué)生的潛意識里對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容形成初步的印象，且在上課伊始，一首好聽的英語童謠可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中開始今天的英語學(xué)習(xí)。2.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，就上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生做簡單的Free Talk。因為這個練習(xí)是鍛煉學(xué)生口語的最好方法。且能快速集中學(xué)生的注意力。St

4、ep 2: Presentation1.教師給學(xué)生呈現(xiàn)一張自己的家庭照，并指著其中的人物做介紹：Hes my father. Shes my mother.2.之后教師讓學(xué)生兩人一組面對面站著，舉起自己的家人照片做問答練習(xí)：Whos that man? Whos that woman? 教師在學(xué)生練習(xí)的時候，要及時對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤給予改正和指導(dǎo)。3.教師出示Chen Jie的圖片問學(xué)生：Whos this girl? 讓學(xué)生回答：Shes Chen Jie.并把圖片貼到黑板上。4.教師分別出示father, mother的圖片，問學(xué)生：Whos that man (woman)？引導(dǎo)學(xué)生說出：

5、Hes Chen Jies father (dad). Shes Chen Jies mother (mom).并把圖片貼到黑板上。5.教師重復(fù)上面的句子，然后出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀father, dad, mother, mom, man, woman, grandfather (grandpa), grandmother(grandma),讓學(xué)生把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。注：教師向?qū)W生說明grandpa, grandma多用于口語中。6.教師給學(xué)生呈現(xiàn)Lets learn A部分的教學(xué)掛圖， 播放錄音，學(xué)生邊看邊聽。再讓學(xué)生扮演Chen Jie介紹自己的家庭成員：This is

6、my family. Hes my Shes my7.教師讓學(xué)生拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。當(dāng)學(xué)生介紹到父母時，教師可問：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you? 通過這個練習(xí)間接進(jìn)行親情教育。8.教師把歌曲Father and mother的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，并播放，學(xué)生反復(fù)學(xué)唱。教師可以鼓勵學(xué)生把其他家庭成員也編成歌曲，并表演給大家看。Step 3: Practice1. Listen and show教師說：Show me the picture of

7、 your mom.學(xué)生立刻高舉Mom的照片說：Shes my mom.舉錯的退出游戲。2. Listen and choose教師請一名學(xué)生讀出黑板上的單詞，另一個學(xué)生要根據(jù)所聽到的從黑板上拿下該單詞卡，直到黑板上只剩下圖片為止。3Make a family tree以小組為單位，讓學(xué)生看著黑板上的圖片位置，用自己的單詞卡在圖畫紙上粘貼family tree.   教師對在活動中表現(xiàn)積極優(yōu)秀，進(jìn)步比較大的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎勵。同時在學(xué)生練習(xí)的時候，教師要多給孩子們賞識性的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生體驗到英語學(xué)習(xí)帶給他們的成就感和快樂。Step4: Summary教師和學(xué)生一起總結(jié)