福建中醫(yī)學院教案

1、福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:1題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Introduction, Compensation Mechanisms 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To master the definition and the reason of manifestation in heart failure 2. To understand the general description and process of heart failure 3. To familiarize four compensatory

2、 mechanisms of heart failure 4. To understand incompenstion mechanisms of heart failure教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）： 1. Introduction(1) General description * (2) Definition * # (3) Reason of manifestation (4) Process 2. Compensatory mechanism * # (1) Compensation Frank-starling mechanism Catecholamine Ren

3、in-angiotensin system Cardiac hypertrophy (2) Incompensation 討論、思考題、作業(yè)：1. What is the definition of heart failure?2. List the reason of manifestation of heart failure.3. Please describe the four compensatory mechanisms in heart failure. 參考書目：Essentials of PathophysiologyPathophysiologyThe Biological

4、 Basis For Disease In Adult & Children教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:

5、2題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Pathophysiologic Mechanisms 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To master pressure overload and volume overload of heart failure 2. To familiarize decreased contractility in heart failure 教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）： Pathophysiology of heart failure： * # 1. Pressure overload:

6、Cause, Mechanism* # 2. Volume overload: Cause, Mechanism* # 3. Decreased contractility Pumping capability decreased Cardiac output diminished Change in acute myocardial infarction Change in cardiomyopathy討論、思考題、作業(yè)： 1. What is the cause and manifestation of pressure overload and volume overload respe

7、ctively? 2. How the heart decreased its contractility in heart failure? 參考書目：Essentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音

8、像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:3題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Pathophysiologic Mechanisms, Common Cause, 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. To familiarize impaired or restricted filling in heart failure 2. To understand the common cause of heart failure教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點

9、 ？疑點）： 1. Pathophysiology of heart failure * # Impaired or restricted filling: (1) Cause(2) Mechanism 2. The common cause of heart failure 討論、思考題、作業(yè)： Describe cause and mechanisms of impaired or restricted filling. 參考書目：Essentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð

10、其它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:4題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Consequences 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To master the ch

11、anges of rate and myocardium in heart failure 2. To familiarize neurohumoral activation in heart failure3. To familiarize myocardial catecholamines and receptors in heart failure 教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）： 1. Common cause 2. Consequences :* (1)Heart rate # (2)Myocardial change * # (3)Neurohumoral activ

12、ation Catecholamine and renin-angiotensin system ADH, aldosterone and retention of salt and water Atrial natriuretic peptide and prostaglandins NO and endothelin Blood redistribution The role of neurohumoral activation(4) Myocardial catecholamine and receptors 討論、思考題、作業(yè)： 1. Please list the common ca

13、uses of heart failure. 2. How many neuroendocrines are activated in heart failure?參考書目：Enssentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð

14、 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:5題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Ventricular Function Curve, Signs and Symptoms 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To master the changes of ventricular function curve in heart failure 2. To familiarize the signs and symptoms in h

15、eart failure 教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）： 1. Consequences of heart failure: Change of ventricular function curve2. Signs and symptoms: (1) Explanation of symptoms * (2) Fatigue and dyspnea * (3) Dyspnea, orthopnea and pulmonary crepitations # (4) Third heart sound # (5) Fiurth heart sound(6) Right heart

16、failuremechanism and manifestation # mechanism clinical manifestation 討論、思考題、作業(yè)： 1. How the ventricular function curve changes in heart failure? 2. What are the main signs and symptoms of heart failure? 參考書目：Essentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其它ð教學方式

17、（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:6題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Prognosis, Treatment of Heart Failure 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To

18、familiarize the prognosis of heart failure 2. To master the treatment of heart failure 教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）：1. Prognosis of heart failure: * (1)Lower ejection fraction, worse prognosis (2)Mortality (3) Relative factor to prognosis (4) Effect of treatment2. Treatment: (1) Principle of treatment * (

19、2) Diuretics, nitrates and hydralazine * (3) Inotropic and antiarrythmic agents, * (4) ACE inhibitors討論、思考題、作業(yè)： 1. How about the prognosis of heart failure? 2. please describe the main treatments of heart failure? 參考書目：Essentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其

20、它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:7題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Clinical Example 課時安排 班級人數(shù) 教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 1. To understand

21、 the clinical example of heart failure 2.To discuss the clinical example of heart failure 教學內(nèi)容（注明：* 重點 # 難點 ？疑點）： Clinical example of heart failure: * # (1) Explain the clinical example(2) Understand the case * (3) Discuss the case 討論、思考題、作業(yè)：Please consider how to diagnose and treat a patient with h

22、eart failure?參考書目：Essentials of Pathophysiology教學課型（請打Ö ）：理論課Öð 實驗課ð 見習ð 其它ð教學方式（請打Ö ）：講授Öð 討論ð 示教ð 指導(dǎo)ð 其它ð教學資源（請打Ö ）：多媒體Öð 模型ð 標本ð 實物ð 掛圖ð 音像ð 其它Öð 教師姓名: 黃秀榕 職稱: 教授 年 月 日福 建 中 醫(yī) 學 院 教 案 編號:8題目(教學章、節(jié)或主題)Heart Failure: Review課時安排 班級人數(shù) 教學目的