五年級下冊數(shù)學專項練習計算全國通用

1、1. 0.6÷（0.2+0.3）   4.7-（2.6-1.7）     4.3×（1.5+0.4×3） 7.3×99                      2.  9.42×10-94.2×0.9     

2、;    (8.4+0.28)÷7          7.8×99+3.9×2      (1.25+2.5) ×8          3. 7.4÷(3.7×4)       &

3、#160;      51.3÷0.27+10.1        0.72÷（0.3+0.2）×0.6       6.3×99+6.3    4. 3.75÷0.2×（0.74-0.24）    7.28+0.94+2.72+0.06   

4、; 7.84+0.73-0.84                   5. 7.38÷1.45-（0.4+0.05）      15.7-4.3-5.7 0.85×（4.2-0.4）-0.23    6.  1.6+0.4-1.6+0.4     &

5、#160;   78.4÷（0.7+4.2÷6） 62.8÷2.5÷0.4    110×0.1-1.4      7.  12.4÷0.4+5.6×2 8.5÷4+1.5×0.25            2.31×1.2×0.5 

6、;                99×4.3 8. 13243.756.3       12.78-(4.972.78)     63.4÷2.5÷0.4   4.9÷149. (1.250.25)×4      &#

7、160;0.80.880.22         4.6×0.354.6×0.65       23.4-0.8-13.4-7.2 10. 2.95×101-2.95               63×10.1-63×0.1 

8、60;      4.2×994.2                3.2×10111. 6.2×10.1 5.4÷1.8          35÷（0.35×2）       3

9、.14×1.931.4×0.8112. 7.3×10.2-1.46     0.92×1.01    15.6×13.1-15.6×3.1 4.90.8-4.90.8 13.  12.96-（9.6-1.52）  1.2÷0.251.3×4    11.16÷（10-0.7） （300-94.8）÷0.5 14. （4.86.4）÷8   

10、;    40.5÷0.81×1.05      97.5÷0.39-136.7 86.4÷0.24×0.2515. 12.6÷3.5-（9.8-8.7）      0.648÷（0.40.5）×0.6        15.89(6.75-5.89) 16. 0.25×

11、16.2×4 4.8×7.878×0.52 7.852.34-0.854.66 4.8×100.1 17. 35.6-1.8-15.6-7.2      60.9（13.535.37）÷10.8  5.861.8×1.24.14   18. 3.53.5×0.9 25.48(9.40.52) 4.2÷3.5  17.8÷(1.78×4)19. （102.15×

12、;4.6）×8.5 1.25×2.5×32  15.2÷0.25÷410.49.6×0.3520. 9.24÷（2.83.2）×0.5 27.5×3.77.5×3.7  0.79×199 （2.50.25）×0.421.（6.35-2.15×4.6）×0.85  2.31×1.2×0.5 60×0.98 7.2÷（3.6-1.2）22.2.57.5

13、×（8.65-2.25）  28.8÷3.2-19.2÷3.2 57.6÷3.657.6÷6.4 1.2×5×6.823.（7.71.54）÷0.7 72×0.8110.4 7.2×0.1×28.5 0.45×0.18×30024.18.1×0.923.93  3.76×0.2525.8 94.8352.46.23 5.5×1.5×0.12 25.4.07×8.69.125 51.3&#

14、247;0.27 56.28÷0.67 91.2÷3.826. 26÷0.13 10.5÷0.75 0.756÷0.18 6.21÷0.0327. 483 613 6.514.8 28. 1554.8 9.28321 10(23.9) 29.1032.451.6 1 30. 483 613 -1 +231. （） +- 10(23.9)32. 31.6+125× 0.025×3233. +37.24（8.67.246.6）34. 3x+7=28 3x-7=26 9x-x=16 24x+x=5035. 36

15、. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 6x-8=4 5x+x=946.(45.932.7)÷8÷0.125 3.14×0.6831.4×0.032 5.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.447.7.2×0.22.4×1.4 33×66+33×34 7.74×（2.81.3）1.5×2.2648.3.9×2.73.9×7.3 181.8÷0.125÷0.8 12.7×9.

16、91.27 15.02-6.8-1.02 49.21×（9.33.7）5.6 5.4×11-5.4 2.3×16+2.3×23+2.3 9.43-（6.28-1.57） 50.3.65×4.736.5×0.37 46×5723×86 13.7×0.253.7÷4 2.22×9.9+6.66×6.7 51.101××87 10.7××10.7 0.79×199-0.79×99 4.8+8.63+5.2+0.37 52.

17、5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3.24 2.35+1.713+0.287+7.65 1.57+0.245+7.43 53.6.02+3.6+1.98 0.134+2.66+0.866 1.27+3.9+0.73+16.1 7.54.96.5 54.2800÷ 100789 75÷138÷（100-54） 85×(951440÷24) 240×78÷（154-115） 55.80400(4300870÷15) 1437×2727×563 75-（12+18）÷15

18、(6.8-6.8×0.55)÷8.5 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問

19、幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對