三年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、三年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_2難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？（改變句子的說(shuō)法，但意思不變。）_3古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。(縮句)_4早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_5一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫(xiě)擬人句）_二、 按要求完成句子練習(xí)。1一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（改成擬人句）_2同學(xué)們聽(tīng)課。（把句子寫(xiě)具體）_3今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子

2、，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌4小明上課認(rèn)真聽(tīng)講。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_三、 按要求，寫(xiě)句子。（1）海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮句）_（2）（_）大家的掌聲給了我鼓勵(lì)，（_）我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（3）小鹿在溪邊散步。（仿寫(xiě)擬人句）_（4）都在教室里認(rèn)真聽(tīng)講。（修改病句）_（5）我怎么會(huì)忘記老師的關(guān)愛(ài)呢？（改為陳述句）_（6）我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）_四、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話）_2他常常每天到公園散步。（修改病句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）

3、_4狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）_5雨水淋濕了衣服。（改為被字句）_五、 按要求寫(xiě)句子。（1）森林是一座大水庫(kù)。森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_（2）巖石上長(zhǎng)著珊瑚。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處）_（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句）_（4）有時(shí)候松鼠會(huì)到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。（用相同的修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子）_六、 按要求寫(xiě)句子。1我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？（改為陳述句）_2如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_3多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！（仿寫(xiě)感嘆句）_4荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大

4、圓盤(pán)。（仿寫(xiě)比喻句）_5照樣子寫(xiě)一句話，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_七、 按要求寫(xiě)句子。1大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句）_2我去請(qǐng)鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話）_3我思念著老師。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_4我用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。（改為否定句）_5同學(xué)們將來(lái)都希望成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（修改病句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改寫(xiě)成“被”字句）_2這座堅(jiān)固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。（縮句）_3造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。（修改病句）_4_，春風(fēng)送暖入屠蘇。（補(bǔ)充詩(shī)句）九、 句子樂(lè)園。（1）今天班會(huì)

5、課上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。（修改病句）_（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫(xiě)句子）_（3）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫。”（改為轉(zhuǎn)述句）_（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的夢(mèng)。（縮句）_十、 按要求完成句子。1雨一來(lái)，他們便放假了。太陽(yáng)一出來(lái)，_2雷云拍著大手。（仿寫(xiě)擬人句）_3那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”子句）_4孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_5參觀了圖書(shū)館。（修改病句）_十一、 按要求寫(xiě)句子。1.老板娘叫我。我收拾一條魚(yú)。（合成一句話）_2.同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。（

6、合成一句話）_3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫(xiě)成陳述句）_4.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改寫(xiě)成陳述句）_5.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_十二、 按要求完成句子練習(xí)。1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2.我愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)。我愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)里的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）_5.日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）_十三、 按要求，寫(xiě)句子。1.在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處

7、逃竄。（改病句）_2.奶奶的花白頭發(fā)中夾著白發(fā)。（改病句）_3.我們努力改進(jìn)和克服工作中的缺點(diǎn)。（改病句）_4.兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）_5.檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）_6.跳水金牌被中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪走了。（改“把”字句）_十四、 按照要求完成下面句子練習(xí)。1方帽子店主人對(duì)兒子說(shuō)，你怎么能戴圓帽子？（改成陳述句）_2第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_3兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。（用相同的修辭方法造句）_4一頂好看舒服的圓帽子被走進(jìn)店里的顧客買走了。（改成“把”字句）_十五、

8、按要求完成句子。（1）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（改為反問(wèn)句）_（2）小蝦互相追逐。（擴(kuò)句）_（3）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫(xiě)擬人句）_（4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十六、 按要求寫(xiě)句子。1.牛把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。( 改為“被”字句)_2.她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？( 換一種說(shuō)法，意思不變)_3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫(xiě)擬人句）_4.螞蟻們?cè)诓輩怖锇l(fā)明了一塊餅干。（修改病句）_5.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_十七、 按要求，寫(xiě)句子。1人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳

9、述句）_2少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）_3梨樹(shù)開(kāi)花了。（擴(kuò)句）_4夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）_5照樣子寫(xiě)個(gè)比喻句。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。_答案1、一片片金黃色的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)。 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。 銅鐘掛在大青樹(shù)枝干上。 從菜市場(chǎng)里、從廚房里、從客廳里，都能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看著人們?cè)谇锾熵S收的景象。2、示例：一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子在空中舞蹈。 示例：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。 今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！ 因?yàn)樾∶魃险n認(rèn)真聽(tīng)講，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。3、巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。 因?yàn)?所以 蝴蝶在花叢中翩

10、翩起舞。 大家都在教室里認(rèn)真聽(tīng)講。 我不會(huì)忘記老師的關(guān)愛(ài)。 這動(dòng)人的情景把我吸引住了。4、無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。（他每天到公園散步。） 你一直想去伯伯家。 狼把尾巴使勁地?fù)u。 衣服被雨水淋濕了。 5、森林既是一座大水庫(kù)，又是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。 貝殼不得不寂寞地躺在那里。 沙灘上的貝殼沒(méi)有人理睬，只好寂寞地躺在那里。6、我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)。 示例：如果明天不下雨，那我們一起去郊游吧。 示例：多么皎潔的月光?。?示例：彎彎的月亮像小船，高高地掛在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔軟，頭

11、上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵。7、大街上不能隨地吐痰。 我去請(qǐng)鄭老師講故事。 長(zhǎng)大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。 同學(xué)們都希望將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。8、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。 石欄上雕刻著圖案。 造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。 爆竹聲中一歲除 9、今天班會(huì)課上，同學(xué)們聽(tīng)取并討論了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。 天上的云變幻多端：一會(huì)兒變成一只小白兔，一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒又變成一條狗。 裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 小球像夢(mèng)。 10、他們便露出了笑臉。 浪花吟唱著歡樂(lè)的歌奔騰而去。 學(xué)校被那鮮艷的花朵打扮成了一座花園。 孫中山想，這樣糊里糊涂

12、地背，沒(méi)有什么用。 我們參觀了圖書(shū)館。11、老板娘叫我收拾一條魚(yú)。 同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。 知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。 這個(gè)真實(shí)的故事難道不使我深受感動(dòng)嗎？12、花兒向太陽(yáng)微笑,向風(fēng)兒點(diǎn)頭,向蜜蜂問(wèn)好。 我不僅愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)，還愛(ài)大青樹(shù)下的小學(xué)里的學(xué)生。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)什么用。 目光投向了角落。 我軍把日軍消滅了五百多人。13、在我軍炮火的猛烈攻擊下，敵人四處逃竄。 奶奶花白的頭發(fā)中夾著幾根黑發(fā)。 我們努力改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)。 博萊克被兒童隊(duì)員們放在了隊(duì)伍第一排。 檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾把視線都集中在博萊克的身上。 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員把跳水金牌奪走了。14、方帽子店主人對(duì)兒子說(shuō)，你不能戴圓帽子。 前天是晴天，昨天是晴天，今天還是晴天。 教室里安靜極了，一片落葉的聲音都能聽(tīng)到。 走進(jìn)店里的顧客把一頂好看舒服的圓帽子買走了。 15、造紙術(shù)的發(fā)明，怎能不是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一呢？ 可愛(ài)的小蝦歡快