關(guān)于老師幼兒園心得體會范文集合7篇

1、關(guān)于老師幼兒園心得體會范文集合7篇 從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達自己的意識，令人驚異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能精準地表達出來。你知道他是怎么學會的嗎?后來，我才漸漸醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪心，想去仿照，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。 幼兒園是孩子踏入.的第一步，也是他開頭交往、接觸.的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀看，選擇心中幼兒園，當然幼兒園并非十全十美，但是學校所營造出的整體氛圍應當很適合孩子，孩子喜愛幼兒園，他特別情愿上幼

2、兒園，也很喜愛他的老師和同學，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的關(guān)心，學習也會簡單得多。 孩子四、五歲時，自己的主觀意識漸漸增加，抵觸心情隨之加重，許多事情盼望能根據(jù)他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增加了他想這樣做愿望，有時大人們不得不實行迂回的 戰(zhàn)術(shù)，真讓人無可奈何。認真想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當?shù)挠柧?，信任孩子都能順當度過這一成長期。 平常，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美麗，空氣清爽的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新奇的空氣，能開擴視野，增長學問，還能觀看到各種

3、動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好伴侶，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會汲取二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中賜予孩子的學問是孩子最簡單接受的 ，平常激發(fā)孩子的愛好，培育他的愛好、鼓舞、贊揚等對增加孩子的自信念是很有益的，但必需留意用法得當、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓舞和表揚會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他! 不管是幼兒園的老師還是家長，答應過孩子的事就肯定要做到! 老師幼兒園心得體會 篇2 一晃第3年了，兒子也成了幼兒園的大哥哥了。之前始終是媽媽參與學校的各項活動，這次的公開課，一貫打前站的媽媽建議讓爸爸去，說兒子這么大了，也該讓爸爸了解下他在學校的表現(xiàn)吧。并且兒子說有幸運號碼抽獎活

4、動的，他會好好表現(xiàn)，前幾天有點感冒咳嗽，都很協(xié)作的按時吃藥，期盼著能如期參與。 公開課那天，天氣很冷，到達教室時，好多小伴侶和家長都到了，小伴侶們各自找自己喜愛的玩具，自由玩耍呢，兒子也找了一個多米諾玩具玩起來。沒一會兒，就到集體活動時間了，大二班的小伴侶在兩位老師的帶領(lǐng)下，分成2個小組，在操場跑步，做操。兒子原來排在后面，時時常的想擠到前面去，雖然時時有點你擠我擠，小伴侶們還是緊跟老師，不掉隊。跑完步，就是做操，老師在前示范，小伴侶跟做，大多跟得有模有樣，不過兒子似乎不大行，雖然站在第一排，好多動作沒跟上?？偟膩碚f，小伴侶們都表現(xiàn)不錯，熱火朝天的，倒是在旁邊觀摩的家長們都凍得直吸鼻子。 早操

5、后就是今日的重點了，講故事和學本事時間。首先是蘇老師看圖講故事。講的是熊伯伯在新年給森林里的小動物送禮物的故事。故事設(shè)計得層層迭進，先是給小松鼠送小絨帽，讓小伴侶回答理由。兒子開頭似乎沒進入狀態(tài)，不舉手也不吱聲，不過到其次個問題，大白鵝過冰凍的河時，就開頭搶答了。蘇老師把故事講得很好，互動的地方也許多，小伴侶們也很活躍。之后是講如何將一大堆禮物送給其它森林里的小動物了，有大象，有兔子，有長頸鹿，有河馬。需要小伴侶們分組爭論并推舉代表講解為什么這樣送。之后，就是顧老師的數(shù)學課了。先是講7/8/9三個數(shù)的拆分，從隨便到有規(guī)律，讓小伴侶們自己總結(jié)回答。小伴侶都回答得很踴躍，學得很快樂。后面就是練習加

6、減法，由新年送禮物引出，通過三道數(shù)學題，讓小伴侶們算出自己的幸運號碼，并從幸運袋里抽取獎品。由于有禮物，小伴侶們尤其主動，這成了今日公開課的.。小伴侶們在做完后就紛紛拿給自己的家長看。我問兒子，檢查了沒有，兒子說檢查了，確定對，很自信的樣子。最終又緊跟隨著“禮物”的主題，讓大家給熊伯伯送一件禮物，兒子急不行待的回答“大卡車”，引來了小伴侶們爭先恐后的搶答。雖然與最終的標準答案“自行車”不一樣，但還是有點靠譜。到學問課結(jié)束，差不多11：30，就是小伴侶吃飯的時間了。 現(xiàn)在網(wǎng)絡和報刊上指責國內(nèi)訓練的文章許多，從一些幼兒園很難的教學內(nèi)容和不切實際的考題到中學校各項教學的機械化教材和公式化答案，包括“

7、南方科大”的自主招生大事，對現(xiàn)有的訓練體制大多是負面的看法，但從兒子幼兒園的這堂公共課來說，我覺得還是特別不錯，例如： 1） 兩位老師講解都諄諄教導，就像一位主持人，緊緊把握主題，充分調(diào)動孩子們的想像力，鼓舞小伴侶們多動腦筋，并通過講解讓大家形象的記住一些學問點。 2） 內(nèi)容上，有自由活動，有集體活動;有讓個人搶答，也有讓小伴侶商議后共同提出答案，既培育小伴侶的個體意識，也注意培育團隊合作精神。有培育表達和思維力量的故事課，也有培育歸納分析的數(shù)學課?？傊?，內(nèi)容比較飽滿，形式也很適合低幼的兒童; 3） 以主題帶禮物的形式，能充分發(fā)揮小伴侶的主動性，讓大家樂在其中，一節(jié)課的時間也過得好快。 4）

8、上課時，由于要常常變換桌椅位置以適應教學的需要，老師都能組織小伴侶們自動動手，最終老師再加以整理，雖然時間會長一點，但能熬煉小伴侶們的動手和協(xié)作力量。 5） 從個人來說，通過公開課，也更多的看到了兒子的一些優(yōu)缺點，好的方面，如擅長動腦筋，但不足也許多，動作方面反應比較慢，與小伴侶的合作不是很融洽，愛發(fā)小脾氣，上課小動作多，吃飯磨磨蹭蹭等。有些缺點，可能也是一些小孩的共性，有賴家長和老師們在今后進行針對性的訂正。 兒子在上幼兒園之前，上過一段時間的托兒所，但總是不大情愿去。后來上福山幼兒園，就反過來了，假如不是生病，他都是很興奮的去。這里感謝顧老師，蘇老師等福山幼兒園的老師們。當小伴侶們覺得上幼

9、兒園是一件最歡樂的事，也就是對您們辛勤工作的最高確定。 老師幼兒園心得體會 篇3 做一名孩子們寵愛的老師 “十年樹木，百年樹人”，選擇了幼兒老師，就選擇了做老師的責任；選擇了“以身作則”“為人師表”，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要幼兒老師有高度的責任心、愛心和耐煩，要懷著一顆愛心對孩子負責，對家長負責，對.的將來負責。 樂觀是一種主動向上的人生看法，是一種健康的心態(tài)，是人生歡樂的源泉，它像暖和的陽完，布滿了神圣的力氣。一個喜愛生活、樂觀主動的幼兒老師，肯定是一個始終微笑、特殊受孩子們寵愛的老師。 同時，幼兒老師主動的.工作看法，不僅能帶動孩子們的心

10、情，有利于他們陽完性格的形成，也會促進訓練效果不斷提高從而使幼兒訓練就得更加有意義。 要做孩子喜愛的老師，必需要和孩子打成一片，這樣，孩子才會親近你，才會情愿和你溝通。例如：幼兒入園時，要熱忱的與幼兒打招呼，并適當?shù)脑儐査麄円恍┦虑?。比如：“小伴侶，今日早上你吃的什么飯？好吃嗎？”或者說：“你今日真美麗！你的衣服真好看！”等等。當幼兒與老師說話時，老師應布滿熱忱地與幼兒溝通。對于幼兒的話肯定要耐煩傾聽，并機靈地回答幼兒的問題。另外，老師的耐煩是與愛心息息相通的。應放下老師的心態(tài)，和孩子公平的溝通，自由活動的時候和孩子聊談天，關(guān)注一下孩子喜愛的卡通頻 道，一起說說他們心中的“偶像”；嬉戲的時候，

11、不再是個旁觀者，而是和孩子一起無憂無慮地嬉戲，有時輸了又何妨？爭論問題的時候，多聽聽孩子的看法，接受孩子合理的建議，而不是用老師的稱謂來壓制他們。其實孩子的內(nèi)心世界特別的豐富，有時候他們知道的東西，我們或許沒聽過，他們說出的話我們或許會震動，不信任是從一個孩子嘴中說出來的。溝通不但可以進展幼兒的語言表達力量，還可以很好的增加幼兒和老師之間的和諧，假如我們常常和孩子溝通，談天，孩子會把我們當作是伴侶，而不是老師。久而久之，會和我們走得很近，遇到什么事也情愿和老師一起說。這樣，我們就成為了孩子不行缺少的伙伴。 所以，要當好一名幼兒老師，做一名孩子寵愛的老師，就要有愛心、耐煩、責任心；喜愛和孩子在一

12、起，更要愛自己的工作，只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，才能把工作做好。由于孩子們的健康歡樂成長是我最欣慰的收獲，也是最大的美好和歡樂。 我信任我肯定能成為一名孩子們寵愛的老師。 老師幼兒園心得體會 篇4 見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有肯定的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。 1、環(huán)創(chuàng)布置： 每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的訓練思想。屋頂上飛著五彩，飛翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛行的心；墻上的花花

13、草草，是孩子回來大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學校的興奮的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容也許包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作方案區(qū)。 2、教室區(qū)域： 幼兒園的教室與學校很大不一樣，學校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合訓練特色，一般是根據(jù)區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學空間思維力量；閱讀區(qū)，支配在一個寧靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀力量，集中留意的力量。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫

14、墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，增加其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗.情感。 3、課堂管理： 幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后寧靜坐到自己的位置上，口令“我喜愛?！备S“我們大家都喜愛?！蔽⒆拥牧粢饬?，融入課堂中來，等都寧靜下來，開頭講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜愛。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)ビ懻摰乃囆g(shù)。 老師幼兒園心得體會 篇5 今日，在午睡室，小伴侶起床時，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的

15、在穿鞋，有的在談天。我急著幫一些動作慢的小伴侶，就從小伴侶的身邊跨了過去。沒想到，身體沒把握好平衡，打了個趔趄。就聽寧寧說了一句：“沈老師，你要當心呀，走路的時候要看好，別摔跤！” 看著孩子半是責怪，半是擔憂的樣子，不禁心頭一動。這些幼兒在班級雖然才一個學期，有時還會不愿來上學，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)懷我們，就像我們關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平常訓練、叮囑孩子差不多嗎？ 仿照是小班幼兒的年齡特點，但是他們更情愿仿照與自己親近和喜愛的人。有些孩子對于我們班級老師說話的語氣語調(diào)，還有穿著裝扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)懷比

16、我們還細心。他們會留意我們的每一個改變，有時還會很天真地請父母都來學學。學學我們的發(fā)型、衣服，甚至舉止言行等。這些可愛的小家伙眼里，老師的每一個動作和表情都是對的，都是好的。所以我們作為老師，在幼兒面前要留意說話的語氣，和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為仿照的對象，并在他們的行為中反射出來。我們對孩子的關(guān)懷，孩子們就會關(guān)懷我們，我們對孩子粗暴，孩子也會不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。 我們是孩子的榜樣，孩子是我們的一面鏡子，在孩子面前我們要學習三思而行！ 老師幼兒園心得體會 篇6 實習學校：板石麗園幼兒園 實習時間：2

17、0xx年6月25日至20xx年6月. 指導老師：*老師*老師 實習班主任：*老師 實習班級：中（2）班?。?）班 當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。 時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大

18、當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這 階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧

19、的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀

20、況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正來臨的時候

21、，我覺得有些擔心了，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。 一年的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個完榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實習讓我第一次置身于.活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。 這個

22、月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。 在實習期間，我受益匪淺！通過這次實習真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是完實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應當怎么上課。對此

23、我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 經(jīng)過這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開

24、，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。 我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：1.對于教學活動看法仔細，備課和預備充分。2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織

25、完的活動。4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和預備教案、教具時，也以這個為動身點。6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到

26、的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。 這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁

27、，要時刻有種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能勝利！這次訓練實習的收獲還是很大的，學會了許多學問，閱歷，這些都是在書本上學不到的，我們還是應當多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好幼兒老師、.在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的