關(guān)于幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案

1、關(guān)于幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案1 一、目標(biāo)： 1、學(xué)問方面 （1）引導(dǎo)幼兒觀看四周常見得個別自然物（動、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，初步了解它們與幼兒生活、與四周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。 （2）引導(dǎo)幼兒觀看四周常見自然現(xiàn)象的明顯特征，獵取粗淺科學(xué)閱歷，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。 （3）引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中挺直接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，獵取粗淺的科學(xué)閱歷，感受它們給生活帶來的便利。 2、方法技能方面 （1）關(guān)心幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確用法各種感官感知的方法，進(jìn)展幼兒的感知力量。 （2）關(guān)心幼兒把握依據(jù)一個或兩個特征從一組物體中選擇出物體并歸為一類的分

2、類方法。 （3）關(guān)心幼兒把握通過目測等簡潔方法比較物體的外形大小和數(shù)量的差別。 （4）引導(dǎo)幼兒能用詞語或簡潔的句子描述事物的特征或自己的進(jìn)展，與同伴、老師溝通。 （5）關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)用法他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 3、情感方面 （1）激發(fā)幼兒對四周事物的奇怪心，使其愿意感知和擺布他們能夠挺直接觸到的自然物和人造物。 （2）使幼兒萌發(fā)探究自然現(xiàn)象和參加制作活動的愛好。 （3）使幼兒寵愛動植物和四周環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)懷、愛惜四周事物的情感。 二、詳細(xì)措施 1、應(yīng)用操作法讓幼兒主動探究，特殊是通過擺布、操作詳細(xì)事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外，還運用觀看法、試驗法

3、、嬉戲法、講解演示等方法。 2、運用集體教學(xué)有目的、有方案的對幼兒施加影響。 3、老師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的環(huán)境，供應(yīng)各種科學(xué)活動的材料，引發(fā)幼兒奇怪心，讓幼兒進(jìn)行自選操作活動。 4、把訓(xùn)練活動和幼兒的生活緊密的聯(lián)系起來。 三、活動內(nèi)容支配 第一周常規(guī) 第三周玩具真好玩 第五周找春天 第七周漂亮的蝴蝶 第九周它是誰的寶寶 第十一周小兔乖乖 第十三周糖怎么不見了 第十五周吹泡泡 第十七周手電筒亮起來 第十九周下雨了 其次十周復(fù)習(xí) 為豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的愛好，現(xiàn)對音樂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。盼望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的歡樂。 學(xué)音樂最好的方法是從唱歌入手。我國近代的音樂訓(xùn)練是由學(xué)堂樂

4、歌演化而來，并沿用至今。通過上學(xué)期的音樂課，幼兒已經(jīng)初步把握了一些歌曲的演唱，并對音樂產(chǎn)生了愛好。但是，隨著他們對音樂學(xué)習(xí)欲望的高漲，單純的唱歌已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿意上課的需求。 音樂課還是以唱歌課為主，加入奧爾夫音樂的內(nèi)容。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演、即興創(chuàng)作、說唱音樂等內(nèi)容。這樣可以避開上課過于單一，也可以引起幼兒的愛好，使一堂課更加豐富多彩。 教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)脫離教材。在原教材的基礎(chǔ)上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂。緣由在于教材上的歌曲年月過于久遠(yuǎn)，已跟不上時代潮流，提不起幼兒的愛好。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 以新綱要為指導(dǎo)，主動引導(dǎo)全園老師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐新教材，組織課題組實施省級課題，

5、各年齡班自選的特色活動，及我園的特色培育工程，不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、.資源，使我園的訓(xùn)練教學(xué)在穩(wěn)步中不斷進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調(diào)整明年的工作。 2、目前，我們的訓(xùn)練教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，老師們更多的是根據(jù)要求，按部就班完成教學(xué)工作，缺少創(chuàng)新，不留意閱歷的積累及自身優(yōu)勢的挖掘，以至于沒有形成自己的閱歷。 3、課題組的老師通過上學(xué)期主題活動的開展，摸索了一些閱歷，但仍有部分老師一知半解，尤其是不能更好地把握主

6、題活動的預(yù)設(shè)與生成，還是把主題活動當(dāng)作分割的、互不聯(lián)系的、單一的集體活動來開展。 4、區(qū)域活動是我園老師的弱項，由于過去對其不夠重視，缺少督促檢查，因此，區(qū)域活動的開展還停留在表面，沒有深化開展。 5、家園合作在上學(xué)期有了較好的進(jìn)展，有的家長能夠主動參加到活動中來，不再是被動的接受老師的指導(dǎo)。 三、主要工作與措施 1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高老師的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新綱要，將先進(jìn)的訓(xùn)練理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長反思，在反思中成長，每月完成四篇訓(xùn)練隨筆、八篇觀看記錄。 （2）業(yè)務(wù)園長首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時吸取有關(guān)的訓(xùn)練信息，領(lǐng)悟精神，傳達(dá)給每

7、一位老師，引導(dǎo)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)以綱要為指針，向著健康、良性進(jìn)展。 （3）采納豐富多彩的形式，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，全面提升老師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒老師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。 （4）做好新老師的結(jié)對子工作，制定年輕老師培育方案，使她們盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 2、以教科研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)化成長 （1）構(gòu)建開放的教研網(wǎng)絡(luò)，主動開展園本教研。我們成立了小、中、大三個班級教研組，以此為抓手，帶動我園的教研工作。 （2）加強(qiáng)課題討論，不斷完善課題試驗方案和幼兒成長檔案。在幼兒成長檔案創(chuàng)建和用法中，不僅使幼兒得到個性的進(jìn)展，更能

8、促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。由于受到.進(jìn)展、訓(xùn)練環(huán)境、個人經(jīng)受、意志、素養(yǎng)以及自我定位等諸多因素的影響，老師專業(yè)化成長的目標(biāo)也因時、因地、因人而異，幼兒成長檔案給老師的專業(yè)化成長供應(yīng)了良好的平臺，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進(jìn)了老師不斷地自我成長。依據(jù)課題開展?fàn)顩r，每周召開課題組會議，堅持集體備課制度。保質(zhì)保量的完成總課題組布置的任務(wù)，按時上交作業(yè)。 3、以園級特色為抓手，主動構(gòu)建班級特色。學(xué)期初各班老師要依據(jù)自己的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題方案。各班自己申報一項特色活動，這樣可充分調(diào)動老師參加的主動性，真正作到因材施教。今年9月我園的特色培育方案進(jìn)入實施階段，我們將在全園范圍內(nèi)，開展“愛

9、的訓(xùn)練”幼兒德育啟蒙訓(xùn)練，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，以主題活動和區(qū)域活動為載體，以幼兒愛自己、親人、四周人和事漸漸延長至愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4、以學(xué)前訓(xùn)練中心組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動評比為契機(jī)，更新老師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、主動參加的環(huán)境為動身點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過老師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，深化開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。 5、增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步訓(xùn)練。 （1）仔細(xì)做好家長園地欄，為家長供應(yīng)科學(xué)的育兒方法，關(guān)心家長漸漸真正熟悉到學(xué)前訓(xùn)練的重要性。 （2）利用多種形式，努力提高幼兒的

10、入園率。如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。 （3）完善幼兒園與家長聯(lián)系制度，開學(xué)前仔細(xì)做好新生入園前家訪工作，實行主動的方式了解孩子、迎接孩子，加深與新家長的溝通，為幼兒進(jìn)園盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活做好心理上的預(yù)備；實行家長會，開放日，家園聯(lián)系冊，宣揚(yáng)窗等多種形式準(zhǔn)時地進(jìn)行家園溝通，指導(dǎo)家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容；充分發(fā)揮家長委員會作用，汲取家長對幼兒園工作的看法和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。 四、詳細(xì)工作支配： 九月份 1、制定各項教學(xué)方案 2、召開課題組會議 3、教研活動：環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動觀摩研討 4、園本培訓(xùn)： 老師：環(huán)境創(chuàng)設(shè) 保育老師

11、：如何做好保教結(jié)合 十月份 1、創(chuàng)編新操 2、責(zé)任師考評 3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動評比 4、迎接訓(xùn)練中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動評比 5、園本培訓(xùn)：老師： 6、課題組活動 保育老師： 十一月 1、幼兒間操評比 2、保育老師間操評比 3、迎接督導(dǎo) 4、園本培訓(xùn)：老師 5、課題組活動 保育老師： 十二月 1、保育老師觀看實錄評比 2、做好新年活動預(yù)備 3、課題組活動 4、課題資料的整理，上交總課題組 5、園本培訓(xùn)：老師： 保育老師： 一月份 1、各類資料的整理、匯總 2、慶祝新年活動 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案3 一、指導(dǎo)思想： 我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，貫徹教研室的幼教工作方案的精神，以提升

12、幼兒園保教質(zhì)量為目的，以培育一支有較強(qiáng)教研意識和力量的老師隊伍為重點，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實施新教材的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能快樂、歡樂地學(xué)習(xí)，較好地促進(jìn)幼兒不同程度的進(jìn)展。 二、工作重點： 1、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。 2、做好幼兒園的常規(guī)管理工作，提高老師的工作效率。 3、做好教學(xué)工作，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 4、轉(zhuǎn)換觀念，提高老師的服務(wù)意識，做好家長工作。 三、詳細(xì)實施措施： （一）加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀念。本學(xué)期鼓舞老師多看書，多學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練

13、的理論學(xué)問，讓老師們從各個層面上了解了幼兒訓(xùn)練的特點，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。每位老師都訂閱了一本幼教雜志，園里也訂閱了4種幼教雜志，鼓舞老師相互傳看，并為新老師收集了如何寫活動設(shè)計和說課等理論學(xué)習(xí)材料，同時規(guī)定每位老師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記（不少于400字），每月檢查。 2、利用多種形式的傳、幫、帶，促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。本學(xué)期我園連續(xù)開展“老帶新，大帶小”的活動，鼓舞年輕老師多學(xué)習(xí)老老師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式，同時鼓舞他們結(jié)合自身特點，大膽創(chuàng)新，尋求突破，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣即發(fā)揚(yáng)了老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，縮短了老師們專業(yè)成長的路程，也為培育老師們的自信念制造了良好的氛圍

14、，更為老師們供應(yīng)了一個表現(xiàn)自己力量的機(jī)會。為了把學(xué)習(xí)落到實處，我園規(guī)定教齡在5年以下的老師聽老老師的課每學(xué)期不少于5節(jié)，每學(xué)期摘錄教案不少于8篇。 3、連續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，組織35歲以下老師組成舞蹈訓(xùn)練班，讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練，通過上網(wǎng)，看VCD，跟老師學(xué)等多種形式，提高舞蹈水平，迎接教研室的考核。 （二）做好幼兒園的常規(guī)管理工作，提高老師的工作效率。 1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，寓訓(xùn)練于一日生活中。老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié)。本學(xué)期重點加強(qiáng)在幼兒日常生活中的識字練習(xí)，利用點名、進(jìn)餐、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié)，豐富幼兒的識字量。各班利用墻飾，設(shè)立識字區(qū)，定期更換字卡

15、，同時連續(xù)開展晨間活動，輪番進(jìn)行看圖書、聽賞故事、唱歌、做律動等多種形式，使幼兒在歡樂的氣氛中開頭一天的生活學(xué)習(xí)。 2、開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。本學(xué)期春暖花開，為增加幼兒體質(zhì)，我園開展“玩一玩”活動，各班設(shè)計制作不同的小器械，每人一件，豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進(jìn)行評比；本學(xué)期將在四月份進(jìn)行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。 3、留意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練和季節(jié)訓(xùn)練；日常生活中培育幼兒的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)對幼兒的平安學(xué)問訓(xùn)練；要求幼兒愛惜幼

16、兒園環(huán)境和物品，同伴之間友好相處，留意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 （三）做好教學(xué)工作，提升老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 1、深化學(xué)習(xí)新教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課是上好課的前提，本學(xué)期著重促進(jìn)老師深化備課，努力提高老師自身的素養(yǎng)。本學(xué)期我園將開展集體備課活動，以班級為小組，每兩周進(jìn)行一次活動，重點是查找教材中的難點和生疏點，大家相互爭論、發(fā)表看法，查找最好的解決方法，在爭論中吃透教材，理清教學(xué)思路，設(shè)計出有效的教學(xué)途徑，提高課堂教學(xué)質(zhì)量； 2、以老帶新，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕老師，鼓舞年輕老師多聽老老師的課，取長補(bǔ)短，每學(xué)期每位老師聽課不少于1

17、5節(jié)，組織老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比，推選出參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的老師。 3、加強(qiáng)課題討論，提高科研水平。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本保證。本期將連續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé)，做好教研記錄和收集教研材料，做到規(guī)范有效。進(jìn)一步深化開展幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略討論，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境，把課題特色訓(xùn)練滲透到各個訓(xùn)練領(lǐng)域和一日活動之中。通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使試驗老師加深熟悉、嫻熟技巧，體驗思索的樂趣，使課題試驗順當(dāng)開展。加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，爭取家長支持，不斷完善課題討論成果。 （四）做好家長工作，家園共育，保證幼兒健康歡樂成長。 努力營造家園合作的訓(xùn)練環(huán)境，提

18、高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。老師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。 四、詳細(xì)支配表 二月份： 1、傳達(dá)區(qū)教研室方案，制定本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案、教研方案。 2、教研組制定學(xué)期方案，各班制定班務(wù)方案，試驗方案。 三月份： 1、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進(jìn)行愛媽媽訓(xùn)練。 2、各班級進(jìn)行兩次集體備課。 3、通過墻飾，創(chuàng)設(shè)早期識字的良好訓(xùn)練環(huán)境。 4、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行聽課、反思、評課。 四月份： 1、組織青年老師舞蹈培訓(xùn)班。 2、開展 “玩一玩”活動，各班設(shè)計制作不同的小器械，豐富幼兒的

19、戶外內(nèi)容。 3、推選老師參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織老師聽課。 4、進(jìn)行春季運動會 五月份： 1、收集整理手指操，每班兩個，參與區(qū)培訓(xùn)。 2、30歲以下老師二次備課、上課活動。 3、預(yù)備“慶六一”畫展和半日開放活動。 六月份： 1、進(jìn)行“慶六一”畫展和半日開放活動。 2、組織青年老師參與舞蹈考核。 3、做好大班幼小連接工作。 4、音節(jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估。 5、總結(jié)本學(xué)期工作，做好各項材料的收集整理工作。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下，依據(jù)新的綱要，以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和.性進(jìn)展為目的，充分敬重大班年齡段幼兒的生理和心理特點，樹立良好的健康訓(xùn)練觀念。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 幼兒園科學(xué)訓(xùn)練是指在幼兒老師的指導(dǎo)下，通