2014-2015學(xué)年廣州113中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷解析

1、.2021-2021學(xué)年廣東省廣州113中九年級(jí)上期中化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題每題2分1空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾天氣，PM2.5指的是 A 二氧化硫 B 可吸入顆粒物 C 二氧化氮 D 一氧化碳2以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s點(diǎn)78% B 電子能量越高離原子核越近 C 空氣是重要的自然資源 D 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反響3以下變化一定屬于物理變化的是 A 動(dòng)植呼吸 B 葡萄釀成美酒 C 爆炸 D 工業(yè)別離空氣制氧氣4以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是 A 長(zhǎng)期存放 B 加熱 C 滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D 塞緊橡皮塞5氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，圖示正確的選項(xiàng)是

2、 A 制氧氣 B 搜集氧氣 C 鐵絲燃燒 D 氧氣的檢驗(yàn)6關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象所屬根本反響類(lèi)型描繪正確的選項(xiàng)是 A 碳產(chǎn)生二氧化碳化合反響 B 硫藍(lán)紫色火焰氧化反響 C 鐵火星四射化合反響 D 磷發(fā)出白霧化合反響7以下有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B 氯原子和鈉原子結(jié)合成氯化鈉 C 具有穩(wěn)定構(gòu)造的粒子一定是稀有氣體元素的原子 D 原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成8以下有關(guān)水的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是 A 自然界中的水大多是混合物 B 過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) C 水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 D 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：19如圖實(shí)驗(yàn)不

3、能說(shuō)明的是 A 分子很小 B 分子不停的運(yùn)動(dòng) C 蒸餾水不能使酚酞試液變紅 D 酚酞試液有揮發(fā)性10以下符合所表示的粒子中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 A CO2 B 0 C H2 D HgO11關(guān)于各元素相對(duì)含量說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 地殼中含量最高的非金屬元素是氧 B 海洋中含量最高的元素是水 C 空氣中含量最高的元素是氮?dú)?D 人體中含量最多的元素是氫12以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 純潔物一定只含有一種元素 B 單質(zhì)一定是只含一種元素 C 化合物可能只含有一種元素 D 混合物一定含有多種元素13某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg這

4、里的鈉、磷、鉀、鈣是指 A 分子 B 原子 C 物質(zhì) D 元素14市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如如下圖：那么每天需補(bǔ)充的鈣為 XX鈣片藥品規(guī)格每片含CaCO3 0.625g用量每日2次，每次1片 A 0.25g B 0.5g C 0.6g D 1.2g15如圖為某反響的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A A、B、C分別代表3種不同的物質(zhì) B 該反響原子種類(lèi)在反響前后沒(méi)有改變是物理變化 C 該反響元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變 D 該反響中A、B、C都有可能是氧化物16以下變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有變化的是 A 食物腐爛 B 點(diǎn)燃?xì)錃?C 汽油揮發(fā) D 加熱氯酸鉀可得到氧氣1

5、7X元素的原子構(gòu)造示意圖為，Y元素的原子構(gòu)造示意圖為，那么X、Y兩元素所組成的化合物的化學(xué)式為 A X2Y7 B Y2X1 C X7Y2 D YX218某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32假如該一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，那么一個(gè)氧原子的質(zhì)量為 A 0.5m B 2m C 2mg D 0.5mg19物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處以下因果關(guān)系不成立的是 A 因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于發(fā)令槍 B 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可以用燃?C 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D 因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光，所以可制成電光源20火炬所用的燃料為丙烷C3H8，以下

6、關(guān)于丙烷的表達(dá)丙烷是由碳、氫兩種元素組成的；丙烷是由丙烷分子構(gòu)成的；丙烷分子是由碳?xì)鋬煞N元素組成的；丙烷是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子組成；丙烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的其中正確的選項(xiàng)是 A B C D 二、此題包括4小題，共33分2114分2021秋廣州校級(jí)期中在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)絡(luò)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)1牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣Ca10PO46OH2，羥基磷酸鈣由種元素組成2某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下，請(qǐng)答復(fù)：變化表示的宏觀事實(shí)是 和在一定條件下生成；變化表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的體積變小，原因是用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)捍硌踉?，代表硫原?請(qǐng)按以下要求寫(xiě)出符合的化學(xué)用語(yǔ)或含義：

7、硫酸鋁1個(gè)銨根離子由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子3Cu+：；在水通電分解的反響中，最小粒子是和4C102是新一代飲用水的消毒劑，許多興隆國(guó)家自來(lái)水廠采用C102代替C12來(lái)進(jìn)展自來(lái)水的消毒請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：C102中氯元素的化合價(jià)為氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為保存到0.1%g C102中含有16g氧元素22圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的構(gòu)造示意圖根據(jù)上述信息，請(qǐng)你答復(fù)：1氟元素的原子序數(shù)為，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；D中的X為；2在圖中的、和A、B、C、D中共有種元素在A、B、C、D四個(gè)構(gòu)造示意圖中與A化學(xué)性質(zhì)相似的有填字母3A圖中該元素的離子符號(hào)是；C粒子屬于元素填金

8、屬、非金屬、稀有氣體23寫(xiě)出以下反響的符號(hào)表達(dá)式并答復(fù)以下問(wèn)題：1實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀，驗(yàn)滿搜集的氣體寫(xiě)出的操作方法2細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶底要先放一些水，目的是3電解水接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是24以下物質(zhì)二氧化碳空氣氯酸鉀氧氣水稀有氣體鐵水請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào)：1含有氧分子的是；2屬于氧化物的是；3屬于單質(zhì)的是三、此題包括5小題共27分25按如圖組裝儀器廣口瓶的體積為500mL，關(guān)閉止水夾，使紅磷燃燒請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：2紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是3實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻，翻開(kāi)止水夾后，廣口瓶?jī)?nèi)的氣體體積約為mL4實(shí)驗(yàn)完畢，假設(shè)

9、進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是可能使用的紅磷量多 可能未塞緊瓶塞可能沒(méi)夾緊止水夾 可能點(diǎn)燃紅磷后插入燃燒匙太慢2610分2021秋廣州校級(jí)期中小剛搜集到一瓶渾濁的珠江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題1A物質(zhì)的名稱(chēng)是，操作的名稱(chēng)是，假設(shè)經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是填寫(xiě)序號(hào)；a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣d濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁2操作主要是為了除去一些異味和色素這是因?yàn)榛钚蕴坑凶饔?小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，參加少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是水填“

10、軟或“硬操作的名稱(chēng)是操作參加沸石的目的是生活中常通過(guò)的方法降低水的硬度4上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程最終制成的水是填“純潔物或“混合物，對(duì)上述凈水過(guò)程說(shuō)法正確的選項(xiàng)是填序號(hào)都是物理變化都是化學(xué)變化有物理交化又有化學(xué)變化27化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的根底，請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖答復(fù)以下問(wèn)題1圖中儀器的名稱(chēng)是：2假設(shè)用裝置F搜集02，那么氣體應(yīng)從填a或b端進(jìn)入3實(shí)驗(yàn)室常用AD裝置制取和搜集某氣體，由此可推得該氣體具有的物理性質(zhì)4用排水法搜集氣體完成后，以下操作中，能防止水從水槽例流入試管的是填序號(hào)先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈松開(kāi)橡皮塞后，再熄滅酒精燈先熄滅酒精燈，再?gòu)乃廴〕鰧?dǎo)氣管先用彈簧夾夾緊膠皮管，然后馬上熄滅酒精燈

11、28某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H202分解速率的影響操作 裝置 現(xiàn)象1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上 2、分別向和中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的中 約1min后可觀察到和中都有少量氣泡產(chǎn)生3、把銅絲插入中 中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)中仍然有少量氣泡產(chǎn)生答復(fù)以下問(wèn)題：1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是；2假如用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)展補(bǔ)充，其中必要的是A稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量B用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)物理性質(zhì)沒(méi)有改變C向儀器入?yún)⒓佣趸i做比照實(shí)驗(yàn)D用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變3請(qǐng)寫(xiě)出

12、過(guò)氧化氫被Cu催化分解放出O2的符號(hào)表達(dá)式為29有兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色氣體，只知它們分別是氧氣和二氧化碳請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫(xiě)在下表中：實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 2021-2021學(xué)年廣東省廣州113中九年級(jí)上期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題每題2分1空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾天氣，PM2.5指的是 A 二氧化硫 B 可吸入顆粒物 C 二氧化氮 D 一氧化碳考點(diǎn)： 空氣的污染及其危害 專(zhuān)題： 空氣與水分析： 從PM2.5指細(xì)顆粒物，細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物，屬于可吸入顆粒物去分析解答解答

13、： 解：PM2.5指細(xì)顆粒物，細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物A、二氧化硫是空氣污染物中的氣體污染物；故A錯(cuò)誤；B、PM2.5指細(xì)顆粒物，屬于可吸入顆粒物；故B正確；C、二氧化氮是空氣污染物中的氣體污染物；故C錯(cuò)誤；D、一氧化碳是空氣污染物中的氣體污染物；故D錯(cuò)誤故答案為：B點(diǎn)評(píng)： 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一2以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s點(diǎn)78% B 電子能量越高離原子核越近 C 空氣是重要的自然資源 D 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反響考點(diǎn)： 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要

14、作用；原子的定義與構(gòu)成 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水分析： A、根據(jù)空氣的成分分析判斷；B、根據(jù)核外電子的能量分析；C、根據(jù)空氣的應(yīng)用分析；D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析解答： 解：A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s點(diǎn)78%，故A錯(cuò)誤；B、電子能量越高離原子核越遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；C、空氣具有廣泛的應(yīng)用，是重要的自然資源，故C正確；D、稀有氣體的性質(zhì)很穩(wěn)定，在一定條件下能與某些物質(zhì)發(fā)生反響故D錯(cuò)誤應(yīng)選C點(diǎn)評(píng)： 此題所考察的知識(shí)屬于課本的根底知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答3以下變化一定屬于物理變化的是 A 動(dòng)植呼吸 B 葡萄釀成美酒 C 爆炸 D 工業(yè)別離空氣制氧氣考點(diǎn)： 化

15、學(xué)變化和物理變化的判別 專(zhuān)題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的根據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成動(dòng)植物呼吸生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；葡萄釀成美酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；爆炸可能是物理變化也可能是化學(xué)變化；工業(yè)別離空氣制氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化解答： 解：A、動(dòng)植物呼吸生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、葡萄釀成美酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、爆炸可能是物理變化也可能是化學(xué)變化，如汽車(chē)輪胎爆炸，屬于物理變化，瓦斯燃燒引起的爆炸，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D

16、、工業(yè)別離空氣制氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)正確；應(yīng)選D點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考察了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，根底性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決本考點(diǎn)主要出如今選擇題和填空題中4以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是 A 長(zhǎng)期存放 B 加熱 C 滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D 塞緊橡皮塞考點(diǎn)： 加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；儀器的裝配或連接 專(zhuān)題： 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作分析： A、從長(zhǎng)期存放的酒精燈應(yīng)蓋好燈帽去分析；B、從給液體加熱時(shí)的本卷須知去分析；C、從圖中的滴管是滴瓶上的，用完后不用沖洗去分析；D、從不能把試管放在桌子上，用力塞橡皮

17、塞去分析解答： 解：A、長(zhǎng)期存放的酒精燈應(yīng)蓋好燈帽，否那么由于酒精具有揮發(fā)性，會(huì)導(dǎo)致下次點(diǎn)燃酒精燈時(shí)不易點(diǎn)燃；故錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，預(yù)熱后應(yīng)固定加熱；圖中挪動(dòng)；故錯(cuò)誤；C、圖中的滴管是滴瓶上的，用完后不用沖洗，原因是只吸收一種藥品，反之，還會(huì)稀釋瓶中藥品；故正確；D、不能把試管放在桌子上，用力塞橡皮塞，這樣可能會(huì)因壓碎試管而傷手；故錯(cuò)誤；故答案為：C點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，熟悉各種儀器的用處及使用本卷須知、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作的本卷須知是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵5氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，圖示正確的選項(xiàng)是 A 制氧氣 B 搜集氧氣 C 鐵絲燃燒 D 氧氣的檢驗(yàn)考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)

18、性質(zhì)；氧氣的搜集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿 專(zhuān)題： 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用處分析： A、根據(jù)加熱固體制取氣體時(shí)試管口應(yīng)低于試管底部進(jìn)展分析；B、利用向上排空氣法搜集氧氣，試管口不能放塞子，應(yīng)放玻璃片，便于排空氣；C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子進(jìn)展分析；D、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)所選擇的物質(zhì)應(yīng)燃燒不能生成氣體進(jìn)展分析解答： 解：A、加熱固體制取氣體時(shí)試管口應(yīng)低于試管底部，故A錯(cuò)誤；B、利用向上排空氣法搜集氧氣，試管口不能放塞子，應(yīng)放玻璃片，便于排空氣，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子，防止燃燒后的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故C正確；D、木炭燃燒消耗氧氣，但

19、又生成二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，無(wú)法測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)： 實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的主要工具，理解實(shí)驗(yàn)根本操作和本卷須知，才能正確實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論6關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象所屬根本反響類(lèi)型描繪正確的選項(xiàng)是 A 碳產(chǎn)生二氧化碳化合反響 B 硫藍(lán)紫色火焰氧化反響 C 鐵火星四射化合反響 D 磷發(fā)出白霧化合反響考點(diǎn)： 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象；反響類(lèi)型的斷定 專(zhuān)題： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析： A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反響類(lèi)型進(jìn)展分析判斷B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反響類(lèi)型進(jìn)展分析判斷C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反響類(lèi)型進(jìn)展分析判斷D、根據(jù)磷在氧氣中燃

20、燒的現(xiàn)象、反響類(lèi)型進(jìn)展分析判斷解答： 解：A、碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰，但氧化反響不是根本的反響類(lèi)型，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，該反響符合“多變一的特征，屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確D、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描繪物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別7以下有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B 氯原子和鈉原子結(jié)合成氯化鈉 C

21、具有穩(wěn)定構(gòu)造的粒子一定是稀有氣體元素的原子 D 原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反響中的作用 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 根據(jù)已有的微觀粒子的性質(zhì)和組成進(jìn)展分析解答即可解答： 解：A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；B、氯離子和鈉離子結(jié)合成氯化鈉，錯(cuò)誤；C、具有穩(wěn)定構(gòu)造的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是原子得失電子形成的離子，錯(cuò)誤；D、原子不一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，比方氫原子不含有中子，錯(cuò)誤；應(yīng)選A點(diǎn)評(píng)： 此題考察的是微觀粒子的構(gòu)成，完成此題，可以根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)展8以下有關(guān)水

22、的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是 A 自然界中的水大多是混合物 B 過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) C 水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 D 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1考點(diǎn)： 純潔物和混合物的判別；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)絡(luò) 專(zhuān)題： 空氣與水分析： 物質(zhì)分為混合物和純潔物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純潔物是由一種物質(zhì)組成純潔物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純潔物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素過(guò)濾能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，不是所有雜質(zhì)；水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成是錯(cuò)誤的，水分

23、子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，體積比是2：1解答： 解：A、自然界中的水大多是混合物正確，如河水、海水、自來(lái)水等，都屬于混合物，應(yīng)選項(xiàng)正確；B、過(guò)濾能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，不是所有雜質(zhì)；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成是錯(cuò)誤的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成是錯(cuò)誤的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，體積比是2：1；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選A點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考察了物質(zhì)的分類(lèi)、過(guò)濾、分子的構(gòu)成等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并可以區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的根底性比較強(qiáng)，主要出如今選擇

24、題和填空題中9如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是 A 分子很小 B 分子不停的運(yùn)動(dòng) C 蒸餾水不能使酚酞試液變紅 D 酚酞試液有揮發(fā)性考點(diǎn)： 分子的定義與分子的特性 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 利用分子的根本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題，分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔解答： 解：A、該實(shí)驗(yàn)中酚酞試液變紅，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)，但我們看不到分子的運(yùn)動(dòng)，所以也說(shuō)明了分子很小，故正確，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)中酚酞試液變紅，是因?yàn)榘睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)到酚酞試液燒杯中，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)，故正確，不符合題意；C、該實(shí)驗(yàn)中酚酞試液變紅，是因?yàn)榘睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)到酚酞試液燒杯中酚酞遇見(jiàn)變紅，蒸餾水不能使酚酞變紅，不符合題意；D、

25、該實(shí)驗(yàn)中酚酞試液變紅，是因?yàn)榘睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)到酚酞試液燒杯中酚酞遇見(jiàn)變紅，酚酞試液不具有揮發(fā)性，故錯(cuò)誤，符合題意應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)： 此題考察課本上的重要實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要掌握課本實(shí)驗(yàn)的目的，操作，結(jié)論等，此題難度不大10以下符合所表示的粒子中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 A CO2 B 0 C H2 D HgO考點(diǎn)： 分子的定義與分子的特性 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成它的粒子所保持的由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)確實(shí)是分子保持的；例如，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的二氧化碳分子保持的而由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的原子所保持的；由離子構(gòu)成的

26、物質(zhì)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的離子所保持的；例如，氧化汞的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的汞離子和氧離子共同保持的去分析解答： 解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子如保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；故正確；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子而不是氧原子；故錯(cuò)誤；C、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；故正確；D、氧化汞是由氧離子和汞離子構(gòu)成的，所以氧化汞化學(xué)性質(zhì)是由汞離子和氧離子共同保持的；故正確；由題目要求選出不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是；故答

27、案為：B點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，記住并理解物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成它的粒子所保持的是解題的關(guān)鍵11關(guān)于各元素相對(duì)含量說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 地殼中含量最高的非金屬元素是氧 B 海洋中含量最高的元素是水 C 空氣中含量最高的元素是氮?dú)?D 人體中含量最多的元素是氫考點(diǎn)： 地殼中元素的分布與含量；海洋中的資源；人體的元素組成與元素對(duì)人體安康的重要作用 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)展分析，地殼中含量最高的元素是氧，海洋中含量最高的元素是氧，空氣中含量最高的元素是氮，人體中含量最多的元素是氧解答： 解：A、地殼中含量最高的非金屬元素是氧，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、海洋中含量最高的

28、元素是氧，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、空氣中含量最高的元素是氮，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、人體中含量最多的元素是氧，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，掌握地殼中、海洋中、空氣中以及人體中各元素的含量是解題的關(guān)鍵所在12以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A 純潔物一定只含有一種元素 B 單質(zhì)一定是只含一種元素 C 化合物可能只含有一種元素 D 混合物一定含有多種元素考點(diǎn)： 物質(zhì)的元素組成；純潔物和混合物的概念；單質(zhì)和化合物的概念 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 根據(jù)已有的概念結(jié)合詳細(xì)的選項(xiàng)進(jìn)展分析解答即可解答： 解：A、純潔物可以是單質(zhì)，也可能是化合物，化合物是由不同種元素組成的純潔物，故純潔物不

29、一定只含有一種元素，錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物，故單質(zhì)一定只含有一種元素，正確；C、化合物是由不同種元素組成的純潔物，化合物可能只含有一種元素，錯(cuò)誤；D、混合物可以是由同種元素組成的不同單質(zhì)構(gòu)成的，例如氧氣和臭氧的混合物，只含有一種元素，故混合物不一定含有多種元素，錯(cuò)誤；應(yīng)選B點(diǎn)評(píng)： 掌握常見(jiàn)的概念以及物質(zhì)的組成，是正確解答此題的關(guān)鍵13某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg這里的鈉、磷、鉀、鈣是指 A 分子 B 原子 C 物質(zhì) D 元素考點(diǎn)： 元素的概念 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、

30、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉、磷、鉀、鈣等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)描繪解答： 解：某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與詳細(xì)形態(tài)無(wú)關(guān)應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，主要考察元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵14市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如如下圖：那么每天需補(bǔ)充的鈣為 XX鈣片藥品規(guī)格每片含CaCO3 0.625g用量每日2次，每次1片 A 0.25g B 0.5g C 0.6g D 1.2g考點(diǎn)： 標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；

31、化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算 專(zhuān)題： 標(biāo)簽圖示型；化學(xué)計(jì)算；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析： 某物質(zhì)中所含某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量該元素在該物質(zhì)中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答： 解：該元素的質(zhì)量為0.625g2100%=0.5g，應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)： 此題難度不是很大，主要考察了根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量求所含元素的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的分析才能和解題計(jì)算才能15如圖為某反響的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A A、B、C分別代表3種不同的物質(zhì) B 該反響原子種類(lèi)在反響前后沒(méi)有改變是物理變化 C 該反響元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變 D 該反響中A、B、C都有可能是氧化物考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；化

32、合價(jià)規(guī)律和原那么；化學(xué)變化和物理變化的判別 專(zhuān)題： 化學(xué)反響模擬圖型分析： A、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類(lèi)；B、根據(jù)變化的特征分析；C、根據(jù)有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反響一定有化合價(jià)的變化分析；D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別解答： 解：A、由反響物、生成物的微觀構(gòu)成可知，A、B、C分別代表3種不同的物質(zhì)故A正確；B、該反響有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故B錯(cuò)誤；C、該反響有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化故C錯(cuò)誤；D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，C物質(zhì)屬于單質(zhì)不可能是氧化物故D錯(cuò)誤應(yīng)選A點(diǎn)評(píng)： 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問(wèn)題的根底；分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成，構(gòu)造中不同的球代表不同元素

33、的原子16以下變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有變化的是 A 食物腐爛 B 點(diǎn)燃?xì)錃?C 汽油揮發(fā) D 加熱氯酸鉀可得到氧氣考點(diǎn)： 分子的定義與分子的特性 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： A、從食物腐爛，發(fā)生的是化學(xué)變化去分析；B、點(diǎn)燃?xì)錃?，發(fā)生的是化學(xué)變化去分析；C、汽油揮發(fā)，發(fā)生的是物理變化，分子本身沒(méi)有變化去分析；D、加熱氯酸鉀可得到氧氣，發(fā)生的是化學(xué)變化去分析解答： 解：由題意“構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有變化可知即沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化A、食物腐爛，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化；故錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃?xì)錃?，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化；故錯(cuò)誤；C、汽油揮發(fā)，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化

34、，分子本身沒(méi)有變化；故正確；D、加熱氯酸鉀可得到氧氣，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化；故錯(cuò)誤；故答案為：C點(diǎn)評(píng)： 理解題意“構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有變化可知即沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化是解題的關(guān)鍵17X元素的原子構(gòu)造示意圖為，Y元素的原子構(gòu)造示意圖為，那么X、Y兩元素所組成的化合物的化學(xué)式為 A X2Y7 B Y2X1 C X7Y2 D YX2考點(diǎn)： 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖 專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析： 根據(jù)X、Y兩元素的原子構(gòu)造示意圖確定其化合價(jià)，然后根據(jù)化合物中化合價(jià)的規(guī)律和原那么，以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的原那么得出其化學(xué)式解答： 解：X元素的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反響中容

35、易得到一個(gè)電子，形成帶一個(gè)負(fù)電荷的離子，化合價(jià)為1價(jià)；Y元素的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反響中容易失去兩個(gè)電子，形成帶2個(gè)正電荷的離子，化合價(jià)為+2價(jià)；因?yàn)榛衔飳?duì)外不顯電性，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在X、Y兩元素所組成的化合物的化學(xué)式中應(yīng)有2個(gè)X原子，1個(gè)Y原子；書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)，正價(jià)元素寫(xiě)在左邊，負(fù)價(jià)元素寫(xiě)在右邊綜上所述，由X、Y兩元素所組成的化合物的化學(xué)式為：YX2應(yīng)選C點(diǎn)評(píng)： 此題主要考察學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的規(guī)律和原那么的掌握，解題時(shí)要注意分析原子構(gòu)造示意圖18某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32假如該一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，那么一個(gè)氧原子的質(zhì)量為 A 0.5m B

36、2m C 2mg D 0.5mg考點(diǎn)： 相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法 專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析： 根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量呈正比，結(jié)合題意進(jìn)展分析解答即可解答： 解：某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量呈正比，假如該一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，那么一個(gè)氧原子的質(zhì)量為mg=0.5mg應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量呈正比并能靈敏運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵19物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處以下因果關(guān)系不成立的是 A 因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于發(fā)令槍 B 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?/p>

37、所以可以用燃料 C 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D 因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光，所以可制成電光源考點(diǎn)： 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差異及應(yīng)用 專(zhuān)題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析： 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生理解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處解答： 解：A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于發(fā)令槍?zhuān)蚬P(guān)系成立；B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可以用助燃劑，不能用作燃料，因果關(guān)系部成立；C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不

38、活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；D、因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光，所以可制成電光源，因果關(guān)系成立應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)： 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有親密關(guān)系的概念，聯(lián)絡(luò)物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，那么掌握起來(lái)并不困難20火炬所用的燃料為丙烷C3H8，以下關(guān)于丙烷的表達(dá)丙烷是由碳、氫兩種元素組成的；丙烷是由丙烷分子構(gòu)成的；丙烷分子是由碳?xì)鋬煞N元素組成的；丙烷是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子組成；丙烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的其中正確的選項(xiàng)是 A B C D 考點(diǎn)： 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義 專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析： 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)展分析：宏觀

39、意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)展分析判斷解答： 解：丙烷是由碳、氫兩種元素組成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確丙烷是由丙烷分子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確分子是由原子構(gòu)成的，丙烷分子是由碳、氫原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤1個(gè)丙烷分子是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤丙烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確應(yīng)選A點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈敏運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵二、此題包括4小題，共33分2114分2021秋廣州校級(jí)期中在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)絡(luò)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)1牙齒的重要成分是羥

40、基磷酸鈣Ca10PO46OH2，羥基磷酸鈣由四種元素組成2某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下，請(qǐng)答復(fù)：變化表示的宏觀事實(shí)是二氧化硫 和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的體積變小，原因是用微粒的觀點(diǎn)解釋分子之間的間隔變?。捍硌踉?，代表硫原子3請(qǐng)按以下要求寫(xiě)出符合的化學(xué)用語(yǔ)或含義：硫酸鋁Al2SO431個(gè)銨根離子NH4+由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子C603Cu+：三個(gè)亞銅離子；在水通電分解的反響中，最小粒子是H和O4C102是新一代飲用水的消毒劑，許多興隆國(guó)家自來(lái)水廠采用C102代替C12來(lái)進(jìn)展自來(lái)水的消毒請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：C102中氯元素的化合價(jià)為+4氯元素的質(zhì)量分

41、數(shù)為52.6%保存到0.1%30.4g C102中含有16g氧元素考點(diǎn)： 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義 專(zhuān)題： 化學(xué)反響模擬圖型；化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析： 1根據(jù)羥基磷酸鈣Ca10PO46OH2化學(xué)式的含義分析；2根據(jù)圖示中的變化情況分析，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是物理變化；3根據(jù)化合物的表示方法，分子的表示方法，根據(jù)元素化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式及離子的表示方法進(jìn)展分析解答；4根據(jù)在化合物里正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)展分析解答；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)展分

42、析解答解答： 解：1由羥基磷酸鈣Ca10PO46OH2化學(xué)式可知，羥基磷酸鈣是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的；2從圖可以看出，變化I表示的宏觀事實(shí)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化II表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的體積變小，原因是分子之間的間隔變小3硫酸鋁中氯顯+3價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，其化學(xué)式是Al2SO43；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，符號(hào)前面的數(shù)字，表示離子個(gè)數(shù)，一個(gè)銨根離子帶一個(gè)單位的正電荷，故答案為：NH4+；根據(jù)分子的表示方法：由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子C60； 3Cu+表示三個(gè)亞銅離子

43、；在水通電分解的反響中，最小粒子是氫原子H和氧原子O3根據(jù)在化合物里正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)為x，那么x+22=0，可得x=+4；ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=52.6%；含有16g氧元素的二氧化氯的質(zhì)量為16g52.6%=30.4g故答案為：1四；2二氧化硫；氧氣；三氧化硫；分子之間的間隔變?。?Al2SO43；NH4+；C60；三個(gè)亞銅離子；H；O；4+4；52.6%；30.4點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，考察同學(xué)們結(jié)合新信息、靈敏運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，同時(shí)又用到了物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的知識(shí)，屬于根底知識(shí)的考察22圖中的、是氟元素、鈣元素在

44、元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的構(gòu)造示意圖根據(jù)上述信息，請(qǐng)你答復(fù)：1氟元素的原子序數(shù)為9，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；D中的X為35；2在圖中的、和A、B、C、D中共有五種元素在A、B、C、D四個(gè)構(gòu)造示意圖中與A化學(xué)性質(zhì)相似的有BD填字母3A圖中該元素的離子符號(hào)是F；C粒子屬于金屬元素填金屬、非金屬、稀有氣體考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖 專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析： 1根據(jù)元素周期表的信息以及原子構(gòu)造示意圖的信息來(lái)分析；2根據(jù)根據(jù)元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的

45、最外層電子數(shù)進(jìn)展解答；3根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法以及元素的分類(lèi)來(lái)分析解答： 解：1根據(jù)元素周期表可知，氟元素的原子序數(shù)為9，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，D的最外層有7個(gè)電子，是原子，故X=2+8+18+7=35；故填：9；40.08；35；2質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，因此圖中的、和A、B、C、D中共五種元素，故填：五；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，氟原子最外層有7個(gè)電子，與BD粒子的最外層電子數(shù)一樣，A粒子化學(xué)性質(zhì)與BD粒子化學(xué)性質(zhì)相似；故填：BD；3氟原子最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到一個(gè)電子而帶上一個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：F；C粒子屬于鈉元素，是一種金屬元素，故填：金屬點(diǎn)評(píng)：

46、此題難度不大，明確粒子中粒子構(gòu)造示意圖的含義、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、元素周期表中元素的信息是去解題的關(guān)鍵23寫(xiě)出以下反響的符號(hào)表達(dá)式并答復(fù)以下問(wèn)題：1實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，驗(yàn)滿搜集的氣體寫(xiě)出的操作方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，弱木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣2細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4集氣瓶底要先放一些水，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶3電解水2H2O2H2+O2接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣考點(diǎn)： 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿 專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析： 首先根據(jù)反響原理找出反響

47、物、生成物、反響條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)展書(shū)寫(xiě)即可解答： 解；1高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；將帶火星的木條放在集氣瓶口，弱木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣2細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反響的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；集氣瓶底要先放一些水，防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶3水通電分解生成氫氣和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“正氧負(fù)氫，接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣故答案為：12KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；將帶火星的木條放在集氣瓶口，弱木條復(fù)

48、燃，證明集滿了氧氣；23Fe+2O2Fe3O4；防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶；32H2O2H2+O2；氧氣點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，考察學(xué)生根據(jù)反響原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的才能，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等24以下物質(zhì)二氧化碳空氣氯酸鉀氧氣水稀有氣體鐵水請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào)：1含有氧分子的是；2屬于氧化物的是；3屬于單質(zhì)的是考點(diǎn)： 從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系 專(zhuān)題： 物質(zhì)的分類(lèi)分析： 根據(jù)已有的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)展分析解答，含有氧分子的物質(zhì)說(shuō)明含有氧氣，氧化物是由兩種元素組成

49、且其中一種是氧元素的化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物，據(jù)此解答解答： 解：二氧化碳是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；空氣中含有氧氣，故含有氧分子；氯酸鉀是由三種元素組成的純潔物，屬于化合物；氧氣屬于單質(zhì)，含有氧分子；水是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；稀有氣體屬于混合物；鐵水是液態(tài)的鐵，屬于單質(zhì)；故填：1；2；3點(diǎn)評(píng)： 此題考察的是對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)，完成此題，可以根據(jù)已有的物質(zhì)的組成進(jìn)展三、此題包括5小題共27分25按如圖組裝儀器廣口瓶的體積為500mL，關(guān)閉止水夾，使紅磷燃燒請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O22P2O52紅

50、磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是廣口瓶中的氧氣被耗盡3實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻，翻開(kāi)止水夾后，廣口瓶?jī)?nèi)的氣體體積約為400mL4實(shí)驗(yàn)完畢，假設(shè)進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是可能使用的紅磷量多 可能未塞緊瓶塞可能沒(méi)夾緊止水夾 可能點(diǎn)燃紅磷后插入燃燒匙太慢考點(diǎn)： 空氣組成的測(cè)定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 專(zhuān)題： 空氣與水分析： 紅磷燃燒生成五氧化二磷；氧氣約占空氣總體積的五分之一；假如操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗解答： 解：1紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：；2紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是廣口瓶中的氧氣被耗盡；3實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻，翻開(kāi)止水夾后，廣口瓶?jī)?nèi)的氣體體積約為：500mL500mL=400mL；4使用的紅磷量多時(shí)，可以把氧氣耗盡，不能導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少；未塞緊瓶塞時(shí)，裝置漏氣，能導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少；沒(méi)夾緊止水