三年級上冊語文一課一練1葡萄葉的夢語文S版

1、我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉

2、議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗

3、誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 1 葡萄葉的夢一、用“”畫去加點字錯誤讀音。 薄薄 báo bó啼鳴 tí dì 翡翠 fi fi 翡翠 chuì cuì白糖 tán táng 霞光 xiá lé

4、ipú toyín yn二、讀拼音,寫詞語。 1.你一定吃過水靈靈的 吧，它 豐富，是我的最愛。mèn xinléi léi 2.秋天到了，果樹上掛滿 果實，是根和葉春天就播種下的 。xún zho run runyán zhe 3. 的沙灘，我們 著美麗的貝殼。三、判斷下面句子運用了什么修辭手法，選擇正確的答案，將序號填在“（ ）”里。 A.比喻 B.擬人 C.排比跟我學(xué)比喻 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。也叫“譬喻”、“打比方”，可分為明喻和暗喻。本體(甲事物) +比喻詞(表示比喻

5、關(guān)系的詞語)+喻體(乙事物)。 例：彎彎的月亮 + 像 +小船。 比喻詞有：好像 仿佛 如同 宛如 （明喻） 是 成了（暗喻）1.葉子悄悄地笑了。 （ ）2.薄薄的葉片，像淺綠色的翡翠。 （ ）3.讓每一滴雨水，每一聲鳥啼，每一道霞光變成營養(yǎng)果實的肥。 （ ） 仿照上面“2”中的句子，用加點詞語說一句話。 四、課文回顧。 1.課文共四小節(jié)，其中第三小節(jié)寫出了葡萄葉的夢，這個夢是（ ）。 A. 讓人們贊美 B.果實累累 C. 紅的更紅，綠的更翠。2.對“這時葉子悄悄地笑了，滴滴露珠是開心的淚”理解正確的是（ ）和（ ）。 A.葡萄葉子特別愛笑，也特別愛哭，有詩為證“悄悄地笑”、“露珠是淚”。B.

6、看到自己的堅持、努力奮斗獲得了收獲，葡萄葉感到喜悅、幸福、快樂。C.自己夢想實現(xiàn)了卻悄悄地高興，更不圖人們贊揚，足可見葡萄葉默默奉獻(xiàn)精神。探究應(yīng)用五、課內(nèi)閱讀。薄薄的葉片， 像淺綠色的翡翠。 軟軟的葉片， 是小蟈蟈的棉被。 葡萄葉用整個夏天，釀造芳香和甜美。從陽光里尋找糖，在秋風(fēng)中獲取醉。讓每（ ）雨水，每（ ）鳥啼，每（ ）霞光，每（ ）花香，都沿著葉脈，變成營養(yǎng)果實的肥。1.按原文填空。2.第一小節(jié)中有一個暗喻的句子，找到它用“ ”畫出，是把 比作 。仿寫一句： 3.聯(lián)系上下文,給加點詞語和詩句選擇正確的解釋。 葡萄葉用整個夏天，釀造芳香和甜美。（ ） A.利用發(fā)酵作用制造(酒、醋等)。B

7、.為了實現(xiàn)美麗的夢而付出的努力汲取營養(yǎng)輸送給葡萄。 4.第二小節(jié)是對葡萄葉不錯過每一個實現(xiàn)夢想的機會，執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神的 。六、課外閱讀。 秋的味道 （節(jié)選） 這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下，在手上細(xì)細(xì)品玩了一番。那色、香、態(tài)引你饞涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶真實鮮活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，頓時，一股甘甜清香使我醉倒了1.選段中找到表示下面意思的詞語。 （1）急迫得不能再等待。（ ） （2）形容極其貪饞的樣子。( )2.對劃線句子理解正確的是（ ）。 A.那葡萄的皮像珍珠翡翠那樣很脆弱，一碰就破。B.通過與珍貴的翡翠、瑪瑙的對比來突出對這串葡萄的贊美。C.葡萄、珍珠翡翠都是大自然的結(jié)晶，真實鮮活。3.選段主要寫的是（ ）。 A.一串葡萄的樣子B. 一串葡萄的顏色 C.一串葡萄的大小、顏色和滋味。4.選段不僅讓我們感受秋天帶給人們的歡樂，也讓我們體會到作者對秋天的 、 之情。參考答案：一、bó fi dì tán chuì léi二、1.葡萄 營養(yǎng) 2.累累 夢想 3. 沿著 軟軟 尋找 三、1.B 2.A 3.C 示例：妹妹