高考生物復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析同步訓(xùn)練（含答案）

1、.高考生物復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析同步訓(xùn)練含答案單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，有6600多種，并且每年在以10-50種的速度遞增。以下是系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析同步訓(xùn)練，請(qǐng)大家認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)。遺傳系譜圖的斷定及概率運(yùn)算江蘇卷調(diào)查某種遺傳病得到的系譜圖如下圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因分別用字母A-a、B-b表示與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。1該種遺傳病的遺傳方式_是/不是伴X隱性遺傳，因?yàn)榈诖赺個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是_。2假設(shè)1和4婚配、2和3婚

2、配，所生后代患病的概率均為0，那么1的基因型為_(kāi)，2的基因型為_(kāi)。在這種情況下，假如2與5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為_(kāi)。解析 1根據(jù)系譜圖中的女兒3或6患病而父親1或3不患病，可排除該病為X染色體隱性遺傳方式的可能，該遺傳病為常染色體隱性遺傳;2據(jù)題意分析可知，1與2家庭帶一種致病基因，設(shè)為a，不帶另一種致病基因，設(shè)為B;而3與4家庭帶的另一種致病基因，設(shè)為b，不帶a致病基因，即為A;也就是說(shuō)，1與2的基因型都為AaBB，3與4的基因型都為AABb，這樣，1與4、2與3婚配所生后代的基因型都為A_B_，都表現(xiàn)為不患病。進(jìn)一步推導(dǎo)可知，2的基因型是AABB或AaBB注：兩種基因A與B可以交

3、換，3的基因型是aaBB，4的基因型是AAbb，5的基因型是AABB或AABb，那么1的基因型是AaBb;2與5婚配后代攜帶致病基因的婚配方式有三種可能，即為AABBAABb、AaBBAABB、AaBBAABb，最后的概率是：+=。答案 1不是 1、3 常染色體隱性遺傳 2AaBb AABB或AaBBAABB或AABb 對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化湖南六校聯(lián)考以下圖是4個(gè)患遺傳病的家系，圖中的黑色為遺傳病患者，白色為表現(xiàn)正常個(gè)體。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是。A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁C.家系乙中患病男孩的父母一定是該病攜帶者D.家系丁中的夫婦再生一個(gè)正常女兒的概

4、率為25%解析 白化病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，家系丁患的遺傳病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳;家系乙患病的遺傳方式可以為伴X染色體隱性遺傳，假設(shè)為該種遺傳方式，那么患病男孩的母親是該致病基因的攜帶者，而父親那么不含致病基因;家系丁中的夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率為。答案 B方法技巧1遺傳系譜圖的解題思路尋求兩個(gè)關(guān)系：基因的顯隱關(guān)系;基因與染色體的關(guān)系。找準(zhǔn)兩個(gè)開(kāi)場(chǎng)：從子代開(kāi)場(chǎng);從隱性個(gè)體開(kāi)場(chǎng)。學(xué)會(huì)雙向探究：逆向反推從子代的別離比著手;順向直推表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫(xiě)出基因型;假設(shè)表現(xiàn)型為顯性性狀，那么先寫(xiě)出基因型，再看親子關(guān)系。2對(duì)于系譜圖中遺傳病概率的計(jì)算，首先要判斷出該病的遺傳方式，再結(jié)合系譜圖寫(xiě)出雙親的基因型，最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。假如是兩種遺傳病相結(jié)合的類型，可采用分解組合法，即從每一種遺傳病入手，算出其患病和正常的概率，然后依題