XXXX詳細(xì)設(shè)計說明書(共24頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上天空教室系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計說明書編寫： 日期：審核：日期：批準(zhǔn)：日期：受控狀態(tài)：發(fā)布版次：日期：編號：變更記錄日期版本變更說明作者初始版本簽字確認(rèn)系統(tǒng)模塊對應(yīng)章節(jié)對應(yīng)部門負(fù)責(zé)人簽字目 錄1引言1.1編寫目的現(xiàn)在社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，各種軟件極大的豐富了人們的生活，在學(xué)校的日常教學(xué)中，批改作業(yè)無疑是最耗時耗力的工作了，老師不僅要收取學(xué)生紙質(zhì)的作業(yè)，批改完成還要統(tǒng)計信息。為方便教師批改作業(yè)和答疑，我們開發(fā)了天空教師系統(tǒng)。以B/S結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的軟件以其方便、易于維護等特點代表了應(yīng)用軟件的發(fā)展方向，客戶機越來越“瘦”，而服務(wù)器越來越“胖”是將來信息化

2、發(fā)展的主流方向。以B/S結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的天空教室系統(tǒng)，減輕了教師的教學(xué)壓力提高了教學(xué)效率，豐富了老師與學(xué)生的溝通，因此依靠天空系統(tǒng)來實現(xiàn)教學(xué)管理工作，可以教學(xué)管理更方便、更快捷、更高效。其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。天空教師的主要目標(biāo)是提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，主要有上傳作業(yè)，批改作業(yè)，錯誤統(tǒng)計，智能推薦，在線交流等功能，當(dāng)然這些操作需要分配給不同的角色，以賦予不同的權(quán)限。借助WEB技術(shù)，可以提高教學(xué)效率，使高教學(xué)朝著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向發(fā)展，以提高教師的工

3、作效率。本說明書是天空教室系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計。其編寫目的是在概要設(shè)計的基礎(chǔ)上，針對該項目的每個模塊，每個功能的實現(xiàn)方法進行詳細(xì)的設(shè)計和劃分，按照詳細(xì)設(shè)計說明書的要求，進一步明確系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，為項目開發(fā)人員后期的編碼工作做準(zhǔn)備。本文檔的預(yù)期的讀者是：項目開發(fā)人員項目經(jīng)理項目測試人員1.2背景在前一階段的概要設(shè)計文檔中，已經(jīng)通過順序圖解決了該系統(tǒng)功能的實現(xiàn)流程，包括系統(tǒng)的各模塊間的關(guān)系設(shè)計等。本文檔就是在前一階段成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對系統(tǒng)的各模塊進行詳細(xì)的劃分和說明。1.3范圍本概要設(shè)計文檔提供給系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)人員，包括詳細(xì)設(shè)計人員和項目組成員。1.4參考資料a.軟件工程導(dǎo)論（第五版） 張海藩編著b.現(xiàn)代軟件

4、工程 周之英編著 c.軟件需求分析說明書2總體設(shè)計2.1需求概述進入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)從各個方面深刻的影響著我們，教學(xué)已經(jīng)邁向信息化，老師不再需要為繁多的作業(yè)批改所困惑，學(xué)生也不用再為作業(yè)奮筆疾書，天空教師系統(tǒng)提供了一個學(xué)生與教師互動溝通的平臺，學(xué)生將做完的作業(yè)在天空系統(tǒng)中提交之后教師就可以在線批改學(xué)生的作業(yè)了，不經(jīng)快捷方便而且綠色環(huán)保，大大提高了教學(xué)效率。2.2開發(fā)環(huán)境軟件環(huán)境：Windows xp，SQL Server 2005，Microsoft .NET 2.0 Framework，IIS 5.0及以上硬件環(huán)境：CPU2.0G以上，內(nèi)存1G以上開發(fā)機器軟件環(huán)境：windows 7操作系統(tǒng)

5、，Visual Studio 2008，SQL Server 20052.3總體功能模塊設(shè)計1) 學(xué)生、教師、管理員登陸，個人信息的查看和修改。2) 學(xué)生：教師布置作業(yè)查閱、待完成作業(yè)、作業(yè)成績的查看、推薦習(xí)題。3) 教師：學(xué)生作業(yè)的查閱、作業(yè)修改、成績發(fā)布、習(xí)題智能推薦。4) 管理員：添加、修改教師和學(xué)生用戶信息。2.4登陸界面設(shè)計基于 B/S 的天空教室系統(tǒng)使用基于角色的權(quán)限管理方式，不同的角色的用戶具有不同的權(quán)限。天空教室系統(tǒng)包括三種角色的用戶，他們分別是學(xué)生、教師與管理員，三類用戶只有通過系統(tǒng)身份驗證之后才能進入系統(tǒng)進行相應(yīng)的操作。用戶要通過本系統(tǒng)查詢和處理作業(yè)，必須先輸入用戶名和密碼

6、進行登陸。為了避免非班級人員都可以獲得登陸權(quán)限，登陸系統(tǒng)不設(shè)注冊過程，所有學(xué)生和教師的登陸信息將事先由管理員直接對數(shù)據(jù)庫進行錄入。登錄功能界面下圖所示。首次登錄時，密碼為學(xué)生的學(xué)號，當(dāng)進入天空教室系統(tǒng)后，學(xué)生可對密碼進行修改。3學(xué)生模塊實現(xiàn)學(xué)生子系統(tǒng)由四個模塊組成，分別為提交作業(yè)模塊、修改作業(yè)模塊、查看成績模塊、推薦習(xí)題模塊。學(xué)生界面：在學(xué)生一端，學(xué)生可以查看作業(yè)信息，并完成作業(yè)，其界面下圖所示。學(xué)生可以進入課程查看具體的作業(yè)信息對于不會的題目可以查看參考作業(yè)，這里的參考作業(yè)是更加推薦系統(tǒng)相似度匹配得到的3.1提交作業(yè)子模塊3.1.1功能描述學(xué)生在完成作業(yè)之后需要選擇提交，數(shù)據(jù)庫保存提交的文本

7、或者文件信息。3.1.2輸入提交的文件或者文字信息3.1.3輸出更新數(shù)據(jù)庫中作業(yè)列表，在界面予以反饋。3.1.4實現(xiàn)學(xué)生子系統(tǒng)中的提交作業(yè)模塊，主要是學(xué)生用于對自己的作業(yè)進行提交。當(dāng)學(xué)生退出作業(yè)內(nèi)容頁面時，需人為對作業(yè)進行保存，系統(tǒng)在學(xué)生做作業(yè)過程中不對學(xué)生的完成情況進行自動保存，保存后的作業(yè)只有點擊“提交”以后，方可將作業(yè)進行提交；學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)提交教師布置的作業(yè)，否則時間一到系統(tǒng)將會自動停止接收學(xué)生提交該次作業(yè)，并且視為作業(yè)未完成。提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動對作業(yè)進行評分。3.2修改作業(yè)子模塊3.2.1功能描述學(xué)生提交作業(yè)在教師批改之前可以點擊修改按鈕對之前提交的作業(yè)進行修改，修改完成之后

8、可以再次提交。3.2.2輸入提交新的修改后的作業(yè)。3.2.3輸出更新學(xué)生作業(yè)列表，并記錄到數(shù)據(jù)庫3.2.4實現(xiàn)學(xué)生可通過點擊“作業(yè)修改”按鈕，進入作業(yè)修改頁面?！靶薷淖鳂I(yè)”功能模塊中包括所有在提交期限之前且沒有進行提交的作業(yè)，學(xué)生可以通過點擊任意一個作業(yè)項進入作業(yè)中，查看作業(yè)內(nèi)容，修改作業(yè)。當(dāng)學(xué)生退出作業(yè)內(nèi)容頁面時，需人為對作業(yè)進行保存，系統(tǒng)在學(xué)生做作業(yè)過程中不對學(xué)生的完成情況進行自動保存，保存后的作業(yè)只有點擊“提交”以后，方可將作業(yè)進行提交，值得注意的是，學(xué)生提交作業(yè)在教師批改之前可以點擊修改按鈕對之前提交的作業(yè)進行修改，修改完成之后可以再次提交。當(dāng)學(xué)生選擇未完成作業(yè)中的作業(yè)時，則可以進行做

9、作業(yè)環(huán)節(jié)。3.3查看作業(yè)子模塊3.3.1功能描述學(xué)生在提交作業(yè)之后會將作業(yè)信息記錄到數(shù)據(jù)庫，這時學(xué)生可以通過查詢數(shù)據(jù)庫查看自己已經(jīng)提交的作業(yè)列表，方便管理和瀏覽，同時還可以看到提交作業(yè)的狀態(tài)，是已批改還是未批改，分?jǐn)?shù)等。3.3.2輸入選擇查詢條件，點擊查詢按鈕。3.3.3輸出生成新的作業(yè)列表；3.3.4界面與實現(xiàn)學(xué)生登陸后，可以點擊查看作業(yè)按鈕，便可查詢已完成或待完成的作業(yè)。已完成并且提交的作業(yè)顯示在“已完成作業(yè)”中，主頁面主要顯示的信息有作業(yè)名稱，布置時間，學(xué)生提交時間以及成績，當(dāng)點擊“more”進入后，可以查看更多的已提交作業(yè)信息。“未完成作業(yè)”中的作業(yè)指學(xué)生沒有進行提交的作業(yè)，主頁面顯示

10、的作業(yè)信息包括：作業(yè)名稱、布置時間以及提交期限。3.4參考習(xí)題推薦子模塊3.4.1功能描述本系統(tǒng)針對每次的作業(yè)批改情況建立一個錯題集，根據(jù)每次的得分情況設(shè)置不同的權(quán)重，該權(quán)重是衡量一個作業(yè)的難易情況的標(biāo)準(zhǔn)，而且作業(yè)的難易是動態(tài)浮動的，所以可以針對不同的班級建立一個不同的考察標(biāo)準(zhǔn)。而且我們有在每次做習(xí)題的一個推薦環(huán)節(jié)，當(dāng)老師發(fā)布一個作業(yè)之后學(xué)生就可以進入點擊參考習(xí)題來參考之前類似的習(xí)題來做，這里我們使用了相似度算法來進行題目以及內(nèi)容的匹配輸入3.4.2輸入批改作業(yè)的歷史記錄3.4.3輸出合理的推薦題目集。4教師模塊實現(xiàn)教師子系統(tǒng)由三個功能模塊組成，分別為學(xué)生作業(yè)批閱模塊、學(xué)生作業(yè)發(fā)布模塊、習(xí)題智

11、能推薦模塊。教師界面：教師登錄成功后，就進入了首頁，首頁中包含有新聞和該學(xué)期用戶的課程以及天空教室注意事項。教室可以查看所有作業(yè)，其界面如下圖所示教師可以根據(jù)課程需要修改作業(yè)，修改作業(yè)的頁面如下圖在下面的頁面中，教師可以完成作業(yè)的批改。 下面這個是普通批改的界面下面這個是快速批改的頁面：以下是教師管理成績的界面，在此頁面中教師可以導(dǎo)出該學(xué)生該學(xué)期的所有作業(yè)的情況。4.1學(xué)生作業(yè)批閱作業(yè)子模塊4.1.1功能描述學(xué)生在完成作業(yè)之后，教師可以批改學(xué)生已經(jīng)提交的全部作業(yè)。4.1.2輸入提取學(xué)生作業(yè)，參考推薦系統(tǒng)。4.1.3輸出給每個已經(jīng)批改的作業(yè)打分。4.1.4實現(xiàn)教師批閱功能模塊，主要提供的功能有人

12、工批改學(xué)生作業(yè)、添加評語、發(fā)布成績。系統(tǒng)默認(rèn)的作業(yè)排列方式為，按班級進行排序。教師通過選擇某一個班級，便可進入查看這個班級所有同學(xué)的作業(yè)情況，并可以人工進一步對學(xué)生所提交的作業(yè)進行修改、添加評語等。此外，教師還可以在查詢按鈕前面輸入所要查找的關(guān)鍵字，例如，當(dāng)對指定一個同學(xué)的作業(yè)進行搜索時，教師只需在“查詢”按鈕前面的空白欄處填寫該生的學(xué)號，對該學(xué)生的作業(yè)進行詳細(xì)查看、人工批改以及添加評語。另外，當(dāng)教師覺得作業(yè)批改的不好，或者學(xué)生有反饋時可以重新批改。即提取學(xué)生作業(yè)，參考推薦系統(tǒng)，給每個已經(jīng)批改的作業(yè)重新打分。4.2學(xué)生作業(yè)發(fā)布子模塊4.2.1功能描述教師子系統(tǒng)中的作業(yè)布置功能模塊，用于老師對學(xué)

13、生布置作業(yè)。4.2.2輸入提交新布置的作業(yè)。4.2.3輸出更新學(xué)生作業(yè)列表，并記錄到數(shù)據(jù)庫4.2.4實現(xiàn)布置作業(yè)的形式主要有兩種，一種為直接從題庫中選擇所要布置的作業(yè)內(nèi)容；另一種為，教師上傳作業(yè)內(nèi)容，上傳后的作業(yè)經(jīng)管理員存入數(shù)據(jù)庫，而后為教師使用。作業(yè)題庫中以后的各種作業(yè)題，按照上傳時間進行排序，并且在每套題后顯示該套題相應(yīng)的難度系數(shù)，以便老師使用。教師還可以在已有作業(yè)題處選擇“more”，以便查看更多作業(yè)題，為教師布置作業(yè)提供方便。當(dāng)教師將一次作業(yè)布置好后，將其按時間保存，在選擇好需要完成本次作業(yè)的學(xué)生對象后，向其發(fā)送作業(yè)指令。4.3習(xí)題智能推薦模塊本系統(tǒng)針對每次的作業(yè)批改情況建立一個錯題集

14、，根據(jù)每次的得分情況設(shè)置不同的權(quán)重，該權(quán)重是衡量一個作業(yè)的難易情況的標(biāo)準(zhǔn)，而且作業(yè)的難易是動態(tài)浮動的，所以可以針對不同的班級建立一個不同的考察標(biāo)準(zhǔn)。而且我們有在每次做習(xí)題的一個推薦環(huán)節(jié)，當(dāng)老師發(fā)布一個作業(yè)之后學(xué)生就可以進入點擊參考習(xí)題來參考之前類似的習(xí)題來做，這里我們使用了相似度算法來進行題目以及內(nèi)容的匹配。該功能模塊主要為教師提供了作業(yè)相似度篩選、按提交時間篩選和按學(xué)生閱題時間篩選三種篩選方式，以便老師可以更好地比對學(xué)生作業(yè)，找到學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的共性問題，為學(xué)生更好地掌握英語課堂上所學(xué)的知識提供有利保障。(1) 作業(yè)相似度篩選：篩選出作業(yè)相似度高的作業(yè)，查看學(xué)生是否抄襲。通過該模塊，統(tǒng)計

15、題目的正確率以及了解學(xué)生集中錯在哪些題目。(2) 按完成時間篩選：篩選出沒在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)生，視為欠交作業(yè)。(3) 按閱題時間篩選：根據(jù)學(xué)生閱題時間和做題速度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和對知識的掌握程度。5系統(tǒng)管理員模塊實現(xiàn)5.1系統(tǒng)管理員界面主要功能模塊包括：（此處預(yù)設(shè)管理員賬戶 用戶名:admin 密碼：admin）。修改刪除用戶信息模塊：包括對學(xué)生信息的和對教師信息的修改和刪除；管理員登陸后的界面,在該界面下可選擇具體的功能。5.2系統(tǒng)管理員子模塊實現(xiàn)管理員子系統(tǒng)由四個功能模塊組成，分別為學(xué)生信息管理功能模塊、教師信息管理功能模塊、作業(yè)信息管理功能模塊以及成績統(tǒng)計功能模塊。5.2.1學(xué)生信息管理功能模塊實現(xiàn)由于學(xué)生信息管理功能模塊與教師信息管理功能模塊中的功能類似，故這里只對學(xué)生信息管理功能模塊加以介紹。管理員登陸管理員子系統(tǒng)后，點擊“學(xué)生信息管理”按鈕，便可進入學(xué)校信息管理功能模塊。學(xué)生信息管理功能模塊主要用于對學(xué)生基本信息進行維護，主要包括添加學(xué)生用戶、查詢學(xué)生用戶信