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地球爺爺?shù)牡厍驙敔數(shù)?讓我們留心身邊的科學(xué),讓我們留心身邊的科學(xué), 愛科學(xué)!學(xué)科學(xué)!愛科學(xué)!學(xué)科學(xué)!請你 : 一邊讀課文,一邊對照課后生字,用“”標(biāo)出生字來。 摘摘 跳跳踢踢 引引 而而 且且 搶氣球伯伯樹樹 玩玩 剛剛 球球倆倆 把這些字放在課文把這些字放在課文中,我會讀得更好!中,我會讀得更好!大家來表演,看誰演得好!大家來表演,看誰演得好!認(rèn)真讀課文后討論:認(rèn)真讀課文后討論:一、地球爺爺真有手手嗎? 是什么樣的手手呢?二、地球爺爺?shù)氖质挚吹靡妴幔?他的手手指的是什么? 拷貝室拷貝室我的好朋友在哪里? 快給我們連一連。又大又紅的又大又紅的 西瓜西瓜又粗又高的又粗又高的 桃子桃子又大又圓的又大又圓的 大樹大樹1、搜集有關(guān)地球的資料。2、你還知道牛頓的什么故事?講 給大家聽。3、回家后請你做一做球從高處落 下的實驗。

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