一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第五單元教材過(guò)關(guān)卷_青島版（2018秋）（含答案）

1、教材過(guò)關(guān)卷唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，

2、其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 一、口算我最棒。(10分)與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。 104125185與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示

3、侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。 198 613 114172 712 187165二、填一填。(每空1分，共31分)118里面有()個(gè)十和()個(gè)一。25個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()，這是一個(gè)()位數(shù)。3和15相鄰的數(shù)是()和()，20前面的數(shù)是()。420里面有()個(gè)十

4、。513里面有()個(gè)一和()個(gè)十。6按順序?qū)憯?shù)。(1)1、3、5、()、9、()、13、15、17、()。(2)16、14、()、10、()、6、4、2。7在里填上“”“”或“”。143179102021011 1651215510 1861061115 17778在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。515 1015313 214175 1816214 511三、先圈出10只，再寫(xiě)出一共有多少只。(8分)四、畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)五、看圖列式。(每題3分，共6分)1. (個(gè))2.(支)六、我要回家。(11分)七、摘蘋(píng)果。(把摘下的蘋(píng)果圈起來(lái))(11分)八、解決問(wèn)題。(1題5分，其余每題6分，共17分)1一共釣了多少條魚(yú)？(條)2小明有多少支鉛筆？(支)3要使左右兩邊的杯子同樣多，可以從右邊拿走()個(gè)；也可以從右邊拿走()個(gè)放在左邊。答案一、141713111915151911 11二、118215兩3141619425316(1)71119點(diǎn)撥前一個(gè)數(shù)加2得到后一個(gè)數(shù)。 (2)128點(diǎn)撥前一個(gè)數(shù)減2