七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 221整式的加減合并同類(lèi)項(xiàng)導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案 新版新人教版

1、整式的加減合并同類(lèi)項(xiàng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念，能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng)，學(xué)會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)并知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律。2、通過(guò)觀(guān)察、思考、分析、歸納、小組合作，學(xué)會(huì)了解數(shù)學(xué)的分類(lèi)思想。3、借助情感因素，營(yíng)造親切和諧活潑的課堂氣氛，激勵(lì)全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和鍥而不舍，勇于創(chuàng)新的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】同類(lèi)項(xiàng)的概念和合并同類(lèi)項(xiàng)的法則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、先利用10分鐘時(shí)間精讀一遍教材6263頁(yè)用紅色筆進(jìn)行勾畫(huà)重難點(diǎn)；在針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材，解答預(yù)習(xí)案中的問(wèn)題，疑惑隨時(shí)記錄在我的疑惑欄內(nèi)，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑。2、利用25分鐘獨(dú)立完成探究案，

2、找出自己的疑惑和需要討論的問(wèn)題，用紅筆做好標(biāo)記。3、預(yù)習(xí)后，A層同學(xué)結(jié)合探究案進(jìn)行探究，嘗試應(yīng)用，B層同學(xué)力爭(zhēng)完成探究點(diǎn)的研究，C層同學(xué)力爭(zhēng)完成探究點(diǎn)，保持卷面整潔，獨(dú)立完成。不能討論。預(yù) 習(xí) 案【預(yù)習(xí)自學(xué)】1、以小組為單位任取x的一個(gè)整數(shù)值，求代數(shù)式 4x2+2 x+7+3x-8 x22的值，求好后給出x的值，看教師需要多長(zhǎng)時(shí)間得到答案你知道老師怎么算的嗎？ 2、探索思考 請(qǐng)?jiān)谙铝写鷶?shù)式中找出一些朋友，再把它們分別歸類(lèi).并說(shuō)明你的理由。100a 240b 5ab2 -12 -9x2y3 5x2y3 60b -13ab2 200a 27 -0.5y3x2 理由：1、做一做：把下列各式中的同類(lèi)項(xiàng)

3、合并成一項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？(1)100t +252t=_; (2)3x2+2x2=_; (3)3ab2-4ab2=_; (4) -9x2y3+5x2y3=_.【小結(jié)】1、同類(lèi)項(xiàng)概念：2合并同類(lèi)項(xiàng)法則：【我的疑惑】：探 究 案探究點(diǎn)：同類(lèi)項(xiàng)及合并同類(lèi)項(xiàng)1、列舉同類(lèi)項(xiàng):2、練一練：小結(jié)：（2）請(qǐng)你在下面的橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使兩個(gè)代數(shù)式構(gòu)成同類(lèi)項(xiàng). -3a 與6ab； -3x2y3與2x2; 2m與 -5n2.3、合并同類(lèi)項(xiàng)：把下列各式中的同類(lèi)項(xiàng)合并成一項(xiàng)，并說(shuō)說(shuō)你的方法：(1)12x-20x+6x=_; (2)-9x2+0.5x2+6x=_; (3)5ab2-13ab2=_; (4) 102

4、x2y3-85x2y3=_。小結(jié)：【我的收獲】鞏固練習(xí)一、填空題：1.如果A=x3-2x2+1,B=2x2-3x-1,則B+A=_.2.多項(xiàng)式3x4-2x3y2-4y2+x-y+7是_次_項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)是_,最高次項(xiàng)為_(kāi),最高次項(xiàng)的系數(shù)為_(kāi).3.多項(xiàng)式xy2-9xy+5x2y-25的二次項(xiàng)系數(shù)是_。二、選擇題1甲數(shù)比乙數(shù)的2倍大3，若乙數(shù)為x，則甲數(shù)為（ ） A2x3 B 2x+3 Cx3 Dx+32如果2x3nym+4與-3x9y2n是同類(lèi)項(xiàng)，那么m、n的值分別為（ ）Am=-2，n=3 Bm=2，n=3 Cm=-3，n=2 Dm=3，n=23減去-3m等于5m2-3m-5的式子是（ ）A5（m2-1） B5m2-6m-5 C5（m2+1） D-（5m2+6m-5）三、合并同類(lèi)項(xiàng)： (1)-3xy+2xy+