第五單元試卷(一)(1.不進(jìn)位不退位)(A)

1、第五單元試卷(一)(1.不進(jìn)位不退位)(A)一、 填空題(1-2每題 4分, 3-5每題 6分, 共 26分)1.比多( )個(gè)比少( )個(gè)2.再添上( )個(gè)就和同樣多去掉( )個(gè)就和同樣多3.4. 40+20=( )( )個(gè)十加( )個(gè)十是( )個(gè)十70-30=( )( )個(gè)十減( )個(gè)十是( )個(gè)十5.二、 口算題(1-2每題 6分, 3-4每題 8分, 第5小題 12分, 共 40分)1. 34+4= 49-6=98-80= 27+20=30+53= 65-50=2. 78-40= 80-60=69-5= 57-50=86+3= 36+20=3. 87-40= 56-30= 47-40=

2、99-9=87-4= 56-3= 47-4= 99-90=4. 31+5= 57+20= 3+46= 10+87=31+50= 57+2= 30+46= 1+87=5. 16+(60-30)= 70-(90-40)=79-(16-9)= 32+(11-6)=35+(20+20)= 70+(4+8)=三、 應(yīng)用題(第1小題 3分, 第2小題 4分, 3-6每題 5分, 第7小題 7分, 共 34分)1.2.3. 同學(xué)們種了45棵楊樹(shù),30棵柳樹(shù),種的楊樹(shù)比柳樹(shù)多多少棵?_口答:種的楊樹(shù)比柳樹(shù)多( )棵.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的

3、在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?4. 小蘭今年10歲 ,爺爺72歲小蘭比爺爺小多少歲？_5. 玩具店里的氣球賣出26個(gè) ,還剩下20個(gè) ,原來(lái)有多少個(gè)氣球?6. 水果店運(yùn)來(lái)38筐桔子,賣出一些,還剩下10筐,賣出多少筐?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣

4、,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。7. 看圖列式計(jì)算要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)