初中美術(shù)工作計(jì)劃學(xué)期總結(jié)（通用）

1、初中美術(shù)作業(yè)計(jì)劃學(xué)期總結(jié)以下是本學(xué)期初中美術(shù)工作計(jì)劃的總結(jié)，希望能對(duì)你有所協(xié)助！為了順利開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過(guò)對(duì)各個(gè)階段的深化研究和分析，特制定如下教學(xué)計(jì)劃:一、情勢(shì)分析:(一)學(xué)生情況分析:我們學(xué)校大約有160名初中生，分為六個(gè)班，第一天67人，第二天60人，第三天85人。大多數(shù)學(xué)生對(duì)外型、色彩、肌理等藝術(shù)語(yǔ)言模糊不清，對(duì)色彩和素描根底一無(wú)所知，這在藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域相當(dāng)于零。更嚴(yán)峻的是，對(duì)美術(shù)的興趣也被稀釋了，仍然缺乏想象力和制造力。各種教材的施行都有困難，因而教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)的困難和重要性。同時(shí)，一樣的內(nèi)容在三個(gè)教學(xué)階段統(tǒng)一起來(lái)，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)藝術(shù)有一點(diǎn)

2、理解。在藝術(shù)課上，標(biāo)準(zhǔn)征詢題出現(xiàn)如下:1.帶著學(xué)校設(shè)備是教師最頭疼的事情。2、關(guān)于紀(jì)律、健康來(lái)說(shuō)，這些日常征詢題往往不能令人滿意3、上課不聽(tīng)，做其他作業(yè)特別常見(jiàn)(二)教材分析:關(guān)于三個(gè)等級(jí)的一樣內(nèi)容，按以下幾點(diǎn)完成:1、教授美術(shù)根底知識(shí)，如素描、色彩、設(shè)計(jì)、國(guó)畫(huà)、線描等。2.通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察適應(yīng)和觀察才能。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單三維物體的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)色彩的表達(dá)方法，貼近本人的生活進(jìn)展設(shè)計(jì)和消費(fèi)。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周的生活和自然之美，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作欲望。二、教學(xué)的總體目的:從學(xué)生熟悉的事物中覺(jué)察美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，通過(guò)觀察、經(jīng)歷和想象表達(dá)生

3、活中獨(dú)特的環(huán)境，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，提高繪畫(huà)技巧，學(xué)習(xí)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)、想象和制造的才能。要求:現(xiàn)實(shí)是根底，想象是延伸。教師應(yīng)以正確健康的審美標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)和阻礙學(xué)生，培養(yǎng)文明樸素的觀念，讓學(xué)生沿著健康文明的審美軌跡創(chuàng)新開(kāi)展，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。三、教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)藝術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)的根本知識(shí)和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和自然的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作的渴望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐才能，培養(yǎng)健康的體質(zhì)和健康的心理、健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和開(kāi)展奠定良好的根底。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察適應(yīng)

4、和觀察才能，培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的感知才能和形象思維才能。四、主要教學(xué)措施:在課堂上，努力為學(xué)生制造一個(gè)寬松開(kāi)放的空間，鼓舞學(xué)生大膽表達(dá)意見(jiàn)，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)選擇和選擇功能，施行開(kāi)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與，積極探究，保護(hù)和開(kāi)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中，要留意挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊，讓學(xué)生在教師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，在中學(xué)玩耍，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成和全面開(kāi)展。1.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做好預(yù)備，教好課。2.利用學(xué)習(xí)和游戲的結(jié)合來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。3.引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體，為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。4.施行新的評(píng)價(jià)方法，更加注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。

5、做學(xué)生開(kāi)展的組織者和推進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自由實(shí)踐、考慮、探究、討論和制造，鼓舞學(xué)生通過(guò)本人的想象展示作品。5.注重教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)規(guī)劃的開(kāi)放性和立體化，真正做到以人為本。6.靈敏改良演示過(guò)程的教學(xué)方法，爽朗課堂氣氛。7、教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生:充分利用各種材料和知識(shí)，用大腦創(chuàng)作作品，學(xué)會(huì)合作，妥善保存本人的設(shè)計(jì)作品。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增加社會(huì)經(jīng)歷。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面:作為美術(shù)教師，他們應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究，學(xué)習(xí)更多新的美術(shù)潮流，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)中的相關(guān)材料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，大膽嘗試將其運(yùn)用到本人的教育教學(xué)中。本學(xué)期教學(xué)改革的主題是“藝術(shù)創(chuàng)新教育的實(shí)驗(yàn)與研究讓小孩插上想象的翅膀”，教育的對(duì)象是全體學(xué)生，旨在使學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)展藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作，獲