四年級(jí)導(dǎo)學(xué)案4

1、四年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)四年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)授課教師董琴梅鄧娟課時(shí)共 1 課時(shí)第 1 課時(shí)課 型綜合問(wèn)題解決課多媒體使用一體機(jī) 光盤(pán)授課時(shí)間2013.9.課 題 Lesson4 Shoes and Socks 教材分析本課主要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)四個(gè)衣服名稱(chēng)，并會(huì)運(yùn)用前面所學(xué)衣服單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話 。學(xué)生分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，喜歡通過(guò)活動(dòng)記憶單詞。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、要求學(xué)生掌握下列單詞dress、shoes、socks、shorts . 2、能理解并能口頭運(yùn)用句子This is /These are .Is this his/her ? /Are these his/her ?過(guò)程與方法能夠在真實(shí)的

2、環(huán)境中描述并表達(dá)他人的穿著。 情感態(tài)度與價(jià)值觀初步了解中西方文化差異，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn)重點(diǎn)本課的四個(gè)單詞和句子難點(diǎn)本課的四個(gè)單詞和句子教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生用小卡片，一體機(jī)，手偶，教師用卡片和簡(jiǎn)筆畫(huà) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學(xué)生行為時(shí)間分配媒體應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.師生同唱“I Love You ”，（可以邊做動(dòng)作邊唱） 3分鐘多媒體新知呈現(xiàn) Presenta-tion1.Look at the pisture ,教

3、讀單詞 ：dress、shoes、socks、shorts . 2.學(xué)生練習(xí)句子This is /These are .學(xué)生用心跟讀單詞，并積極回答老師的問(wèn)題。12分鐘合作交流趣味操練 Practice1.指導(dǎo)學(xué)生利用圖片練習(xí)：Whats this? Its ./Theyre . This is /These are .2. 學(xué)習(xí)第三部分對(duì)話，重點(diǎn)練習(xí)Is this his/her ? /Are these his/her ?在老師的引導(dǎo)下，同桌或小組積極練習(xí)對(duì)話。9分鐘多媒體課堂提升鞏固拓展 Consolid-ation 、and Exten舉起本課所學(xué)單詞的詞匯卡片，隨意抽取學(xué)生們朗讀，檢驗(yàn)學(xué)生本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度 。學(xué)生積極思考，并大聲的讀出本課的單詞和句型。6分鐘總結(jié)測(cè)試達(dá)標(biāo)Sum-up/ Homeworksion1.跟隨錄音，準(zhǔn)確的讀出本課的單詞和句子。2.布置作業(yè)。播放錄音時(shí)，學(xué)生應(yīng)該大聲的讀出本課的單詞和句子。4分鐘多媒體板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson4 Shoes and Socks Dress shoes socks shorts This is /These are .Is t