三年級(jí)爭(zhēng)吵作文四篇

1、三年級(jí)爭(zhēng)吵作文四篇 三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1 一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭(zhēng)吵起來(lái)。原來(lái)是為誰(shuí)的本領(lǐng)大才爭(zhēng)吵的。 鼻子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軒托≈魅寺劦矫牢兜募央??！毖劬Υ舐暫暗剑骸安粚?duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)槲夷軒托≈魅丝吹焦?，要不然小主人?huì)撞得頭破血流的?！弊彀驼f(shuō)：“你 們說(shuō)的都不對(duì)，我的本領(lǐng)才最大呢，我能幫主人說(shuō)話和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了?！倍湔f(shuō)：“不對(duì)，我的本領(lǐng)大，我會(huì)幫小主人聽見別人說(shuō)話?！庇谑?，它們爭(zhēng)吵了起來(lái)。 一只小狗看見了說(shuō)：“你們要是團(tuán)結(jié)起來(lái)本領(lǐng)就會(huì)更大?！睜?zhēng)吵聲沒(méi)有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵慚愧地低下了頭。 三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2 夜深了，人靜

2、了，家家的燈都關(guān)了?？摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。 又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的.功績(jī)最大。沒(méi)有我，小主人就不能寫出工整美麗的字來(lái)，要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒(méi)有的文具?！?“不對(duì)，不對(duì)?！奔劝谅置利惖南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙?duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒(méi)有把我放進(jìn)美麗的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么方法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的

3、作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人?！?“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。 橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用？” “你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。 橡皮妹妹剛想說(shuō)話，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的大功臣。假如沒(méi)有了鉛筆，橡皮和我都沒(méi)用；假如沒(méi)有了橡皮，鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事?！?鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來(lái)！ 三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3 我與王寅是一對(duì)形影不離的好

4、朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。 今天，王寅走過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)：“我要和你絕交！”我愣了，牽強(qiáng)的擠出笑容，說(shuō)：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！” “這是真的，你竟然背地說(shuō)我的壞話！虧我還把你當(dāng)做我最好的朋友看待！” 我呆著了，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的壞話，他竟然捕風(fēng)捉影說(shuō)我說(shuō)他壞話，有時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)煩他，但，我對(duì)天宣誓，我絕對(duì)不敢說(shuō)他壞話，我知道，他練過(guò)跆拳道，硬碰硬我絕對(duì)會(huì)輸?shù)姆浅K，我只好和他打持久戰(zhàn)。 我向他抱歉“對(duì)不起，我真的沒(méi)說(shuō)你壞話！” “恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說(shuō)

5、。 他陰陰一笑，無(wú)所事事地說(shuō)：“其實(shí)嘛我是騙你的，我爸爸可是你們天臺(tái)崗小學(xué)的校長(zhǎng)，我沉著地說(shuō)：“你媽媽姓什么？” “阮馥甄?！?“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長(zhǎng)姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來(lái)的?！?王寅見大事不妙，使出三十六計(jì)之最后一計(jì)：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒(méi)有去追他，因?yàn)槲抑?，他也知道我把他?dāng)成好朋友，他肯定會(huì)回來(lái)找我抱歉的，以為他不是盲目聽別人的。 果然不出我所料，下午放學(xué)，王寅回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉小鈺，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？” “嘻嘻那我當(dāng)然原諒你啦！” “走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ?！?啊，是友情那把灼

6、熱之火，把我們之間的怨恨融化了。 三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4 新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。 一天晚上，它們發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)吵。 瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒(méi)有我，他怎么能寫出美麗的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的?！?鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō)，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書寫競(jìng)賽，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！” 長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說(shuō)：“我覺(jué)得我的功績(jī)也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒(méi)有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功績(jī)最大?！?鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功績(jī)才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正