金工實(shí)習(xí)心得體會與建議

1、金工實(shí)習(xí)心得體會與建議441508 金工實(shí)習(xí)心得體會與建議 1 經(jīng)過了過去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開眼界、收獲 不少。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了化學(xué)加工及外表處理、數(shù)控銑 床、數(shù)車928、模具CAD/CAM加工中心、數(shù)車 980、鑄造、 鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個工種，了解了這些工 種相關(guān)的知識。 通過一定的動手操作實(shí)踐， 掌握了某些技能， 如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色，用 PowerMill 把設(shè)計(jì) 好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識別的程序，數(shù)車 928 的版面及對刀工序，設(shè)計(jì)軟件 MasterCam 的根本操作， 數(shù)車 980 車床控制版面及簡單程序的編寫，鑄造的原理及鑄 模的

2、制造，初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有 關(guān)知識及操作?；瘜W(xué)加工及外表處理 四月三號是實(shí)習(xí)的第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表 面處理。經(jīng)過老師的講解，心理就開始覺得不安：一個一個 的陌生名詞，一件一件的前人的失敗作品，似乎預(yù)視著我們 今天的實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)不少。一點(diǎn)都不敢怠慢，趕緊把黑板上的 工藝流程抄下，把要點(diǎn)抄下，以免出錯，如：關(guān)于上色的， 上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗，再上玫瑰紅等 ;工藝流程如下： 1.除油;2. 水清洗 3.出光 4.清洗 5.陽極 氧化6.清洗 7.染色 8.清洗 9.風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉 10.上臘 11. 描圖 12.雕刻 13.腐蝕 14.清洗 15.出光 16

3、.清洗 17電風(fēng)筒吹干去臘每個工序都有需要注意的地方，如除油要干凈，出光的 時間要控制好，陽極氧化的電流、電壓要隨溫度變化及時間 要控制好等。小心翼翼地經(jīng)過上述地工序，一件、也是首件出自我們 自己地雙手地作品出來了。一切的擔(dān)憂都掃去了。雖然圖案 不好看，但是沒有失敗。 Yeah!數(shù)銑 第二個工種是數(shù)銑，一個“數(shù)字，大概就能讓我們感 覺到今天的內(nèi)容是與“數(shù)有關(guān)，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也 是這樣，四月四號 ; 實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn) 行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識別的程序語言。學(xué)習(xí)使用 的軟件是： PowerMill 。一開始以后，老師就把我們“扔在電腦房，要我們看 教程，自己學(xué)習(xí) Po

4、werMill 。教程寫了很多，計(jì)算機(jī)對零件 的加工是通過參數(shù)的設(shè)計(jì)來完成的。 PowerMill 不具有圖形 編輯功能，掌握它的要點(diǎn)在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義，工用。 參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果，加工的時間等。參數(shù)設(shè)置以 后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為NC 程序了?，F(xiàn)代化的技術(shù)離不開計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的能力是 很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想。數(shù)車 928這個工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是，了解 GSK928 的控制版面和掌 握對刀的過程，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是記得車床的數(shù)控版面的組成， 以及各個按鈕的的工用。每個按鈕都有自己的工用，用數(shù)控 車床對材料進(jìn)行加工是通過編寫程序來完成的。程序編寫對 加工的質(zhì)

5、量是很重要的，但是那要建立在對刀工序完成的出 色的根底之上。所以對刀是很重要的，對刀過程中不能有一 點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，如果有錯，將直接影響零件加工的質(zhì)量。接觸 了這種車床的第一感覺就是：原來如此。一幕一幕生產(chǎn)的鏡 頭立刻浮現(xiàn)在腦海中，機(jī)械的轉(zhuǎn)動聲把我?guī)нM(jìn)了一個如火如 荼的生產(chǎn)的車間里。唯一的遺憾就是不能使用它來加工工 件。模具 CADCAM 工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì) 算機(jī)房里度過，接觸的軟件是MasterCam。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工 作。 Mastercam 的頁面與平時使用的繪圖軟件的版面有較大 區(qū)別。要使用它來畫圖，對于一個初學(xué)

6、者來說確實(shí)是有難度 的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過一番努力，按鈕都 沒有認(rèn)識完，但是在老師示范時就看到了它的功能的強(qiáng)大及 它在設(shè)計(jì)的方面的方便之處。能夠使用它來設(shè)計(jì)也是一種樂 趣。有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬的產(chǎn)量，那樣的 需求就不可能要求通過工人手工一個一個的加工生產(chǎn)，那樣 既耗時又耗財(cái)，而且效率又不高。這時候就需要用到模具， 模具應(yīng)用于簡單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn)，那就是人類的智慧。加工中心“加工中心這個名字給我的第一感覺就是：加工中心 就是一個管理機(jī)件加工的部門。但是去到以后就知道自己是 錯了，“加工中心是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)

7、控機(jī)床設(shè) 備。這個工種的實(shí)習(xí)跟前幾個數(shù)控的工種一樣，都是以零件 的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主， 一天的時間都用于學(xué)習(xí) MasterCam， 通過作業(yè)對該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后根本了解了各 按鈕的意義及一般操作。用 mastercam 的感覺是直觀、方便設(shè)計(jì)，但是卻有很多 的東西需要掌握。數(shù)控的東西果然不是一般的東西。數(shù)車 980，延續(xù)了以往數(shù)控車床的東西。認(rèn)識版面，學(xué) 習(xí)一種根本操作。數(shù)車 980 和數(shù)車 928 的構(gòu)造差不了多少， 只是版面上構(gòu)造有較大的差異。主要使用了一些根本的程 序。4 月 11 日，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了后階段， 好似看到實(shí)習(xí)快要 完了，有點(diǎn)覺得不舍。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造。鑄造是

8、一 個歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù)，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡 單的工具，打造一個個精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造 出漂亮的沙模，用鐵水澆注的時候產(chǎn)生比擬粗糙的金屬鑄 件，鑄造有利于減少加工量，降低本錢。經(jīng)過了千年依然是 沒有淘汰， 那是它具有它的價(jià)值， 但是鑄造也存在它的缺點(diǎn)： 那就是鑄造精度不高，容易產(chǎn)生廢品，報(bào)廢率太高。鑄造技 術(shù)必須要經(jīng)過改進(jìn)，不斷改造，提高鑄造工件的成功率。中 國人是聰明的，中國人也將更聰明。跟著的也是一個歷史悠久的工種：鉗工。累累累、 、鉗 工的感覺，鉗工是用于機(jī)械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機(jī)械生產(chǎn) 就快速的， 大批量的， 但是機(jī)械也是人制造的。 人能想到的， 機(jī)械不一定做得

9、到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是 用于加工機(jī)械所不能加工或者機(jī)械加工所不能到達(dá)要求的。 那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。說到實(shí)習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說 是接近但是卻不禁有點(diǎn)緊張，畢竟那是高達(dá)幾千度的高溫下 的冶煉，總是有點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的。平時堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間融 化，那是多么高的溫度。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊，雖 然掌握的一般但是已經(jīng)非常滿意，接近那么高溫的東西的機(jī) 會是很少的?？粗饘俚娜诨?、黏合，真是覺得自己有了神 的力量一樣。 堅(jiān)硬如鋼又如何， 都隨我的一揮手之間而熔去。電焊與氣焊只能把金屬黏合， 而不一樣的 “金屬熱處理 就能將金屬的硬度的。外表一樣的金屬

10、在顯微鏡之下卻有不 一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的原因。熱處 理的實(shí)習(xí)中，我們做了一個實(shí)驗(yàn)：用自己的雙手，在老師的 指導(dǎo)之下，完成對一塊金屬的熱處理，測試了處理前后的硬 度 洛氏硬度 知道了熱處理對金屬的硬度是有影響的。熱處 理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等，如齒輪，軸承等。以上就是這次實(shí)習(xí)的流程和內(nèi)容，總得來說這次實(shí)習(xí)對 我來說首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備。十天的時間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但 是就沒有一點(diǎn)累的感覺。通過這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接近 了，由在書本上的無味的文字，變成了充滿了樂趣，很想細(xì) 細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過程。那是一次飛躍：書本的知識不是 沒用的，我

11、們天天上的課，學(xué)的東西不是沒用的 ; 覺得它沒 用只是因?yàn)樽约翰粫茫瑢W(xué)會知識本身不是最終的目的，學(xué) 會用知識才是最重要的。就像化學(xué)加工里用到的知識，陽極 氧化我們早就知道，而就是今天才知道它可以這樣用?，F(xiàn)代社會是數(shù)字的時代，生產(chǎn)要開展也離不開數(shù)字技 術(shù)，因而有了數(shù)控的車床。那是人類社會生產(chǎn)開展的結(jié)果， 數(shù)控技術(shù)是進(jìn)步的標(biāo)志。但是作為人前進(jìn)過程中出現(xiàn)的某些 繼續(xù)還是不能被數(shù)崆技術(shù)取代，還沒有實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械會，自 動化程度還是不夠高。特別是我們國家的技術(shù)還是比擬落 后，需要大力開展。402851 金工實(shí)習(xí)心得體會與建議 2 短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí) 任務(wù). 實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了

12、，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自 己明白了許多。一個不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整 的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種 平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知， 進(jìn)而了解和熱愛。第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種鉗工，老師告訴我 們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個 人動手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完 成。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工 前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我 們頓時覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。 同時老師也提醒我們要保護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一 些學(xué)生所犯

13、的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實(shí)習(xí)不是鬧 著玩的，要時刻小心。在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工 件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓 我們先熟悉下工具。 我對鉗工還是很感興趣的， 所以很興奮 不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努 力。鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有 節(jié)奏地來回運(yùn)動。剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如 何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接 下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面 比擬平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時間。不過在后來把圓 柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的。鉗工還

14、需要人的耐性。596559 金工實(shí)習(xí)心得體會與建議 3 前兩周我們進(jìn)行了大學(xué)中的第一次實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時間很短，只有兩周的時間，但是我從中學(xué)到了 很多東西 ; 雖然每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容都不同，但我還是很認(rèn)真地 去學(xué)習(xí) ;雖然什么事情都要自己親力親為，都累得不想動了， 但我還是很享受著其中。實(shí)習(xí)的第一天，我們組學(xué)習(xí)的是：熱處理。它是將材料 放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料外表或 內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu) , 來控制其性能的一種綜合工藝過程，簡單 的說就是四把火，退火，正火，淬火和回火。我們研究的是 熱處理后，金屬的硬度變化。實(shí)習(xí)分成兩人一組。首先將金 屬放進(jìn)火爐里加熱半個小時左右， 使它變

15、紅， 然后水淋降溫， 方可用洛氏硬度計(jì)測其硬度。 其次，再把金屬放進(jìn)火爐里 溫 度設(shè)定小一點(diǎn) ，加熱 20 分鐘左右，然后拿出來，在空氣中 冷卻后，方可再次測定其硬度。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù)，分析 金屬硬度的變化特征及其影響因素。還有另外兩個個任務(wù) 是，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)，并且親手把結(jié)構(gòu)圖 描畫出來 ; 把金屬放在滾動的砂輪邊，觀察不同金屬火花的 特征和區(qū)別。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與 其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的 化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件 外表的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改 善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般

16、不是肉眼所能看到的。第一天 的實(shí)習(xí)不太辛苦，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu) 特征和不同金屬之間的性能區(qū)別。第二天，我們組進(jìn)行的是塑料加工。顧名思義，就是加 工塑料，簡單來說，就是用塑料制作成日常生活中常見的物 品，例如我們要做的塑料杯。又稱塑料成型加工。是將合成 樹脂或塑料轉(zhuǎn)化為塑料制品的各種工藝的總稱，是塑料工業(yè) 中一個較大的生產(chǎn)部門。塑料加工一般包括塑料的配料、成 型、機(jī)械加工、接合、修飾和裝配等。后四個工序是在塑料 已成型為制品或半制品后進(jìn)行的，又稱為塑料二次加工。在 老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了怎樣使用塑料加工器，并且親自 用機(jī)器制作出一對小塑料杯。每個人都非常沖動，因?yàn)檫@是 我們第

17、一次自己做出了日常所見的一次性膠杯。下午的實(shí)習(xí) 是制作一條長形塑料管。雖然老師沒讓我們每個人自己動手 去操作，但是在觀察老師制作的過程中，我們還是非常滿足 的。而且我覺得塑料管的加工復(fù)雜一點(diǎn)，因?yàn)樗€有一個拉 長的過程，需要帶上手套，而且要更加小心，以防把手燙傷 了。簡單的操作并不代表什么，反而我們學(xué)到更多書本上找 不著的知識。第三天一一鉗工。鉗工是公認(rèn)的最辛苦的一種工種。高 中時我上過鉗工課，所以對它有一定的了解，而且仍然是做 出一個正六邊形的螺母。鉗工根本操作技能：劃線，鑒削， 鋸削，鋰削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋， 矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修， 測

18、量和簡單的熱處理。老師對我們的要求很簡單，就是用鋰 刀把一段圓柱形的金屬磨成一個標(biāo)準(zhǔn)的正六方體，并且用鋰 刀慢慢地把它的各個面磨平磨亮。然后就可以拿去鉆孔。過 程說起來很簡單，但是坐起來卻真的很辛苦。一天下來，我 終于把老師的要求做出來了，可是我的雙手都已經(jīng)邊得通紅 了，還隱隱作痛。不過，我記得實(shí)習(xí)室門口貼過一張紙：鉗 工后，大家的手會變得粗糙，但幾十年之后，你們會感謝我 們的。我想我們從中學(xué)會了刻苦和堅(jiān)持，朝著一個目標(biāo)而不 懈努力地奮斗。第四天，我們走進(jìn)了加工中心。加工中心簡稱me,是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的 高效率自動化機(jī)床。因?yàn)槲覀兪前胩煨偷膶?shí)習(xí)，所以老師只 是

19、讓我們按部就班地完成他要求用計(jì)算機(jī)做的一個零件模 具。在我看來，這是我們最簡單、最舒服的一次實(shí)習(xí)了。一 切都很順利，我們都把老師的要求做出來了。結(jié)合計(jì)算機(jī)的 強(qiáng)大功能，實(shí)習(xí)變得更加有趣了。第五天，車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主 要用于加工各種回轉(zhuǎn)外表，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形 回轉(zhuǎn)外表及端面等，車床還能加工螺紋面。假設(shè)使用孔加工刀 具 如鉆頭、鉸刀等 ，還可加工內(nèi)圓外表。作為一個車工， 必須掌握下面根底知識： 1. 仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的 零件，部件，機(jī)構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系。以便正確使用車 床和排除故障。并熟悉車床各加油孔。 2. 正確使用車床的附 件以及工具，刀具和量具

20、，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng)。3. 熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。4. 掌握有關(guān)車削工件的計(jì)算。 5. 了解常用金屬材料性能及熱處理知 識。 6. 正確組識自己的工件位置 工件堆放，粗精分開放 7. 收得如何節(jié)約原材料和提高勞動生產(chǎn)率。保證產(chǎn)品質(zhì)量，降 低本錢。這天的實(shí)習(xí)也不是很難，只要熟悉了車床的運(yùn)作就 可以很快地把老師的練習(xí)做出來。最后經(jīng)過我們的努力，終 于把老師要求的圓柱做出來了。什么事都要經(jīng)過思考才能符 合要求的完成。第六天，鈑金。我覺得這個工種跟鉗工差不多，都要有 手把一個個物品做出來。老師給了我們一些薄鐵片，要我們 要剪刀一塊塊的按要求尺寸的剪出來，然后要折刀和鐵錘把

21、鐵片做成一個 座和一個垃圾鏟。對我來說，最難的是用 手來剪斷鐵片。雖然最后還是把老師的要求做出成品了，但 是尺寸上還是有一定的偏差。兩只手又變得通紅了，雙腳站 的麻木了，不過看見自己親手做出來的小工藝品時，一切都 變得不再重要了。第七天，銑工，這是一個真正站了一天的工種。銑工就 是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床 加工零件的設(shè)備 進(jìn)行零件加 工。為了平安起見，老師不讓我們離開銑床，而且不能坐著 來實(shí)習(xí)。 銑床加工有一定的危險(xiǎn)， 要時時注意飛起來的鐵屑， 不能隨意按動沒關(guān)的按鈕，等等。銑工和車工車不多，也要 事先算出每次要磨去的尺寸。其實(shí)大多數(shù)都是機(jī)器操作，而 作為實(shí)習(xí)工人的我們就一定要死守職業(yè)崗位，確保

22、一切平安 事故。一天下來，雙腳站的麻木，全身都被機(jī)油濺得滿身都 是。第八天， 數(shù)控車。 數(shù)控車床、 車削中心， 是一種高精度、 高效率的自動化機(jī)床。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直 線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋。具有直線插補(bǔ)、圓弧 插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好 的經(jīng)濟(jì)效果。其實(shí)數(shù)控車跟車床差不多，只是數(shù)控車是編程 起動，而車床是手動操作。首先我們先了解了數(shù)控車的幾本 操作，其次，就要按照老師要求編程。編程完結(jié)后，按啟動 鍵，車床就會自動的如愿工作起來了。因?yàn)槭前胩斓膶?shí)習(xí)， 所以我們沒能學(xué)到編程局部，但是，我想這半天來，我們還 是收獲不淺的。最后一天，早上參加了 40

23、 分鐘的計(jì)算機(jī)上的考試，然 后繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)工業(yè)控制。最后一天，老師跟我們說 了很多關(guān)于磁懸浮列車工程的數(shù)據(jù)和歷史，讓我們大開眼 界。他讓我們自己動手繪畫出自己創(chuàng)作的藝術(shù)字。下午，我 們實(shí)地操作了微型傳帶機(jī)器。通過增加齒輪數(shù)量，觀察傳送 帶傳送貨物的速度變化。最后肯定少不了寫實(shí)習(xí)報(bào)告啦 !兩周的實(shí)習(xí)， 其實(shí)真正的只有九天。 第一天實(shí)習(xí)開始前 老師跟我們上了一節(jié)平安知識講座。目的是高度要求我們實(shí) 習(xí)的每一位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠里的規(guī)章制度。開始 時，我們都非常害怕，因?yàn)槿绻麑?shí)習(xí)中不注意的話，斷手觸 電是很有可能的。但是，當(dāng)我們真正實(shí)習(xí)其中的時候，不再 有害怕，而是真的能夠做到實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，

24、做好自己的任 務(wù)。總之，通過兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一 些平時得不到的知識，但同時，也獲得了一些比知識更重要 的東西堅(jiān)持、毅力、恒心。實(shí)習(xí)工作結(jié)束后總結(jié)之，車工 者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺 ; 鉗工者，滿手上長出了繭 和泡，汗水淋漓。至此，心中總一句言簡義深的此時，我們 還在思念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使 我們懂得操控機(jī)床，車零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心 中總一句言簡義深的話紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真 知。600788 金工實(shí)習(xí)心得體會與建議 4 進(jìn)入大學(xué)的第二個學(xué)期，伴隨而來的是為期 2 周的金工 實(shí)習(xí)，但有一周被五一假日代替了。 起初的我是非?？鞓返?，

25、 人人都知道金工實(shí)習(xí)是非常累和臟的。但是在將近結(jié)束之 際，我才意識到，雖然累了、臟了，但金工實(shí)習(xí)所帶來的不 僅僅是這些，它讓我深深體會到了勞動的價(jià)值。從小無憂無 慮的生活，注定了我們這些衣食無憂的孩子忽略了勞動的價(jià) 值和不珍惜勞動帶來的優(yōu)越條件。也讓我深深體會到了父母 養(yǎng)育我們所要付出的勞動代價(jià)。雖然金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束，雖 然我們在學(xué)校的鍛煉也會告一段落，但我們能以這次的金工 實(shí)習(xí)所帶來的勞動經(jīng)驗(yàn)，在社會上或許僅僅是在我們周圍的 環(huán)境中進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉，以次來做為我們 3 年后真正踏上 社會珍貴經(jīng)驗(yàn)。我們金工實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)數(shù)控。 對于數(shù)控，以前的我是非常陌生的。先是那一臺臺的數(shù) 控機(jī)床上居

26、然還帶有數(shù)碼技術(shù)，而后是老師的操作，居然讓 他拙劣的金屬塊成為了一個個光澤的零件。這對于我們而言 是非常新奇的。老師告訴我們，這項(xiàng)技術(shù)能讓我們的設(shè)計(jì)變成成品。這 頓時也讓我們對數(shù)控更加有好奇心了，也更加促使了我們學(xué) 好它的決心了。畢竟我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的，有的時候自己 設(shè)計(jì)的東西沒方法表現(xiàn)出來是一件讓人很悲哀的事情。我們主要學(xué)習(xí)的是如何掌握 MILL8 這個程序。運(yùn)行它的 時候我就有種非常熟悉的感覺，因?yàn)楹拖惹皩W(xué)的CAD有著非常相象的地方，都是一個制圖軟件么。因此對它，我學(xué)的相 當(dāng)順利 , 老師的講解我能夠很好的領(lǐng)會，老師布置的任務(wù)我 也是完成的最快的。雖然還有很多的缺乏，但在老師的精心 教導(dǎo)

27、下，修正了這些錯誤。雖然數(shù)控我們只學(xué)了點(diǎn)根底，但對于我們的觸動也是非 常大的。它讓我們了解到，如今是數(shù)字信息化時代，再也不 是以前那個“有力氣就有飯吃的時代了， “科學(xué)技術(shù)是第 一生產(chǎn)力 ，我們必須掌握好科學(xué)知識，以此來創(chuàng)立更美好 的社會。第二項(xiàng)是鑄造鑄造是什么 ?這個對于工人家庭出生的我并不陌生，從 小就看到父親廠里面有人做過。當(dāng)時覺得真有意思，不就是 造出各種各樣的模型來么，就跟玩泥巴一樣。當(dāng)我走進(jìn)我們 的工房的時候我還是這種心理。 看著一堆沙土， 感覺好熟悉。課開始了，感覺很興奮。先是理論，后是實(shí)踐。由于好 奇，對于理論局部我并不象其他同學(xué)那樣不耐煩。但聽著聽 著，我就發(fā)現(xiàn)根本就不是我想

28、的那么回事。它對于工藝的要 求是非常嚴(yán)格的，尤其是當(dāng)老師說到“對于你們藝術(shù)設(shè)計(jì)系 的學(xué)生而言，今天這個工種是最累的一個的時候我差點(diǎn)沒 岔氣。終于開始動手做了。按照老師說的先那出所需要的模型 和工具?？粗@些好玩有新奇的工具的時候，心里還在暗自 想著“這么好玩的東西，真的有象老師所說的那么難么 然后是跟著老師一步一步的做。在沖沙的環(huán)節(jié)真的用了不少 力氣，畢竟是女生不如男生?？粗猩鷤円粋€個的完工，我 不由得加快了速度，但是我想到慢工出細(xì)活，又不情愿的耐 下心來。但心里還是琢磨著“這個實(shí)習(xí)工程我會不會完成不 了，會不會不及格 ?93幾經(jīng)折騰終于把模完成了。經(jīng)過老師的檢閱，得了 分?？粗约旱膭趧映?/p>

29、果心中興奮無比，但是聽到“打好分 的同學(xué)們把你們做好的敲成細(xì)紗，堆到老地方我又差 點(diǎn)沒岔氣。第三項(xiàng)是焊接我以前就知道這是啥玩意。于是我一直期盼著這天晚點(diǎn) 到來。剛進(jìn)工作間的時候我就有種道不明的感覺，我就知道我 這為期 2 天的日子不好過。果然不出所料，第一天我就因?yàn)?動作錯誤而被老師訓(xùn)了。當(dāng)時真的有種哭的沖動，但還是忍 住了。技術(shù)工作就是這樣，一個小小的動作錯誤就可能有危險(xiǎn) 性。老師的及時指正讓我明白了，無論做什么事情都要一絲 不茍，都要認(rèn)真對待，都要有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己是這 樣，對別人也是一樣。經(jīng)過一遍遍反復(fù)的練習(xí)，對于焊接時的速度、角度和焊 弧的高度已經(jīng)掌握得比擬熟悉了。只是離游刃有余

30、還有段距 離，畢竟我們的老師做了那么多年還是那么的仔細(xì)。第四項(xiàng)是數(shù)控線切割。我們學(xué)的是數(shù)控電火花機(jī)床。老 師說這種設(shè)備精確度非常高，也因此對他的好感又增加了一 點(diǎn)。因?yàn)樗芗庸こ鼍碌膾旒?這就更讓我們興致昂然了。 轉(zhuǎn)而言之，我們能在學(xué)習(xí)這種工種期間做出自己設(shè)計(jì)的成 品。我想這對于我們中的任何一個人都是第一次。于是，預(yù) 料之中的， 大家都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著制圖、 編程、 操作機(jī)床學(xué)習(xí)的第一天，老師讓我們了解和學(xué)習(xí)了簡單的機(jī)床工 作原理和根本的操作要領(lǐng)。也讓我們第一次嘗試了單獨(dú)操作 機(jī)床和第一次制作出了一個六邊形的金屬片。在這個過程 中，大家都是一個迫不及待的小孩子。第二天，我們就要制作自己畫出

31、來的圖形了。在制圖的 過程中，我們都遇到了不同的問題，我們都意識到了沒有我 們想象的那么簡單。圖中必須是一條密閉的沒有簡短的線， 要不然就不能生成程序，不能制作出來。在這個環(huán)節(jié)我的圖 也出了類似的問題，放大了改、復(fù)原了做軌跡，這樣重復(fù)了 有 N 屢次。那時真有種放棄的沖動，但是抬頭看了一下周圍 的同學(xué)們，他們都在認(rèn)真的制作著，再看看已經(jīng)做出成品的 那些喜悅的臉，放棄的念頭就像墜落山崖的玻璃杯一樣，消 失不見了。經(jīng)過 1 個多小時修剪，軌跡終于生成了。這是一 件多么讓人興奮的事情。這次數(shù)控線切割工種的學(xué)習(xí)，讓我懂得了有耐心的必要 性。無論做什么事情，耐心和認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的。第五項(xiàng)是雕刻。由

32、于種 . 種原因，雕刻成了我們最后學(xué)習(xí)的工種。但這似乎就更增加了他的神秘性。不要以為雕刻 是右手拿著刻刀，左手按著竹片進(jìn)行的一項(xiàng)累人的活。其實(shí) 他也是在機(jī)床上完成的，這就顛覆了我以往對他的印象。據(jù) 老師說，這個工種是專門為我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備 的。同樣，雕刻的作品老師也留給我門作為了紀(jì)念品。我想 這都是我們一輩子都會珍惜的。以上就是我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的這次金工實(shí)習(xí)的全部工 種。我們學(xué)的雖然不多，但都是和我們專業(yè)息息相關(guān)的。我 一個理科的同學(xué)跟我說： “你們學(xué)設(shè)計(jì)的怎么也要金工實(shí) 習(xí)?起初我也不理解，但經(jīng)過這一個星期的實(shí)習(xí)，我才真 正體會到了學(xué)校的苦心，也體會到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。金工實(shí)習(xí)

33、不僅僅對我們專業(yè)上有幫助，對我們經(jīng)后的工 作和生活都有很大的意義。通過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到的不僅僅 是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一中生活的心態(tài)和面對困難勇往 直前的精神。609702 金工實(shí)習(xí)心得體會與建議 5金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí) 工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機(jī) 類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我 們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī) 械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要， 但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自 城市的同學(xué)，平時自己動手的時機(jī)少，動手的能力差，很難 適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這 些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的時機(jī)，讓我們走出課堂， 在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗(yàn)， 這些對我們的