高三我們應該這樣做

1、高三高三 我們應該這樣做！我們應該這樣做！如果將整個高中階段比作百米賽跑，如果將整個高中階段比作百米賽跑，那么高三就是最后的那么高三就是最后的3030米沖刺米沖刺! !“前面前面”7070米米“雖然很重要，雖然很重要，但必須跑完這但必須跑完這3030米米“沖刺階段沖刺階段”才能確定名次。才能確定名次。后勁十足的人往往可以后勁十足的人往往可以“后來居上后來居上”，體力不支的人則會失去體力不支的人則會失去 眼看到手的榮譽眼看到手的榮譽 。 童建軍童建軍制定復習計劃制定復習計劃對于高考而言，一個有效、重要、可實現(xiàn)的復習計劃是非常非常重要的。對于高考而言，一個有效、重要、可實現(xiàn)的復習計劃是非常非常重要

2、的。 第一輪復習第一輪復習( (高三第一學期高三第一學期) ) ：第一輪復習，貌似將舊知識重學一遍，其實它是第：第一輪復習，貌似將舊知識重學一遍，其實它是第二輪復習乃至高考的根本基礎。二輪復習乃至高考的根本基礎。 1 1、這輪復習的重點是、這輪復習的重點是 細細 ，不但要鞏固原來已掌握的知識，而且要打掃以前的死，不但要鞏固原來已掌握的知識，而且要打掃以前的死角，任何疑點都不要放過。角，任何疑點都不要放過。 2 2、緊跟著老師步伐，把每一章節(jié)、每一段的知識點全部弄懂，并開始養(yǎng)成重視、緊跟著老師步伐，把每一章節(jié)、每一段的知識點全部弄懂，并開始養(yǎng)成重視“解題效率解題效率”的習慣。的習慣。3 3、上課

3、一定要注意聽講，不能以、上課一定要注意聽講，不能以“我已經(jīng)懂了我已經(jīng)懂了”為借口干其它的事情。因為這期為借口干其它的事情。因為這期間老師所講授的內容都是重點、難點和高考經(jīng)?？疾斓闹R、方法、技巧，而且這些間老師所講授的內容都是重點、難點和高考經(jīng)?？疾斓闹R、方法、技巧，而且這些內容又是老師們教學經(jīng)驗的精華，如果上課走神、不聽，實在是一筆不小的損失。內容又是老師們教學經(jīng)驗的精華，如果上課走神、不聽，實在是一筆不小的損失。 4 4、注意勤翻書，多做題，鞏固了重點、難點之后，再把其它方面的知識、方法、注意勤翻書，多做題，鞏固了重點、難點之后，再把其它方面的知識、方法、技巧全面的掃一遍也是非常必要的。

4、技巧全面的掃一遍也是非常必要的。 5 5、在頭腦中確立、在頭腦中確立“解題效率解題效率”的概念，高考雖說全面考察學生的知識、能力，但的概念，高考雖說全面考察學生的知識、能力，但一個殘酷的現(xiàn)實便是：學生要在有限的時間內完成相當數(shù)量的題。所以把所有復習過一個殘酷的現(xiàn)實便是：學生要在有限的時間內完成相當數(shù)量的題。所以把所有復習過的課本上的例題和課后習題重新做一遍，即使覺得很熟的題目也不例外。的課本上的例題和課后習題重新做一遍，即使覺得很熟的題目也不例外。 6 6、此階段復習千萬不能以、此階段復習千萬不能以 我都懂了我都懂了 、 離高考還遠著呢離高考還遠著呢 等借口來偷懶，相反，等借口來偷懶，相反，還

5、應該常常以還應該常常以 我還有什么知識點沒有預及到我還有什么知識點沒有預及到今天的收獲是什么今天的收獲是什么 等問題來使自己反等問題來使自己反省。省。 第二輪復習（第二輪復習（3-53-5月份月份 ）：）：1 1、將第一階段所復習的內容歸納總結一下，整理、弄清概念，多看一些解題方法、將第一階段所復習的內容歸納總結一下，整理、弄清概念，多看一些解題方法的書，明晰自己的思路。的書，明晰自己的思路。 2 2、這段時間的復習，要做的試卷特別多。對待這些試卷的態(tài)度是：把每一張試卷、這段時間的復習，要做的試卷特別多。對待這些試卷的態(tài)度是：把每一張試卷看成完成高考試卷能力的檢測，對自己的解題以百分之百的精力

6、投入進去，以最快看成完成高考試卷能力的檢測，對自己的解題以百分之百的精力投入進去，以最快速度決定解題方法，以最快速度演算直至得出結果，同時一定要保證結果的正確性。速度決定解題方法，以最快速度演算直至得出結果，同時一定要保證結果的正確性。以以“我能行我能行”的心態(tài)從容地迎接下一張試卷。同學應該有不同層次的自我要求，但的心態(tài)從容地迎接下一張試卷。同學應該有不同層次的自我要求，但總的精神是一樣的總的精神是一樣的-“-“不求最好，只求更好不求最好，只求更好”，自己應當定一個實際的目標，并，自己應當定一個實際的目標，并通過努力可以逐漸將目標拔高。這樣堅持下去，便不會覺得試卷討厭，反而可以看通過努力可以逐

7、漸將目標拔高。這樣堅持下去，便不會覺得試卷討厭，反而可以看到自己的進步，堅定自信心。到自己的進步，堅定自信心。 3 3、在這一階段中，要把課本上的知識點形成網(wǎng)絡化，這時若有不熟練的地方，應、在這一階段中，要把課本上的知識點形成網(wǎng)絡化，這時若有不熟練的地方，應及時返回課本中去，千萬不可馬馬虎虎輕意放過，否則，你會遺憾終生的。及時返回課本中去，千萬不可馬馬虎虎輕意放過，否則，你會遺憾終生的。 4 4、注意突破兩個點，即、注意突破兩個點，即 弱點弱點 和和 強點強點 。突破。突破 強點強點 就是以學得相對較好的科目就是以學得相對較好的科目為突破口，在某門學科上站穩(wěn)腳，以便樹立信心帶動其它科目的學習；

8、突破為突破口，在某門學科上站穩(wěn)腳，以便樹立信心帶動其它科目的學習；突破 弱點弱點 ，首先是要有勇氣面對它，如果你感到自己懼怕哪一門功課的話，不妨試著這樣，首先是要有勇氣面對它，如果你感到自己懼怕哪一門功課的話，不妨試著這樣做：把書桌上所有的書都推開，面對光整的書桌深深的吸口氣，然后拿出有關這門做：把書桌上所有的書都推開，面對光整的書桌深深的吸口氣，然后拿出有關這門課程的資料，全身心地投入到其中。一遍看不懂，再看二遍、三遍；一道題做不出，課程的資料，全身心地投入到其中。一遍看不懂，再看二遍、三遍；一道題做不出，就接下去做下一道，等到頭腦冷靜下來以后再重新返攻這道題。就接下去做下一道，等到頭腦冷靜

9、下來以后再重新返攻這道題。 第三輪復習（第三輪復習（5-65-6月份月份 ）：）：1 1、將高中知識系統(tǒng)地復習、鞏固，多看課本，以前的試卷很有參考價值要經(jīng)常、將高中知識系統(tǒng)地復習、鞏固，多看課本，以前的試卷很有參考價值要經(jīng)常翻閱，或者翻閱記錄錯誤、好題的本子。翻閱，或者翻閱記錄錯誤、好題的本子。2 2、對整個高中所學知識分科進行歸納總結，可以列出簡明的提綱，保證自己對、對整個高中所學知識分科進行歸納總結，可以列出簡明的提綱，保證自己對各科的知識都有一條清晰的線索，這樣才能面對千奇百怪的試題而從容征戰(zhàn)，各科的知識都有一條清晰的線索，這樣才能面對千奇百怪的試題而從容征戰(zhàn)，成竹在胸。這輪復習一定要認

10、真而縝密，任何知識點的遺漏都可能導致難以想成竹在胸。這輪復習一定要認真而縝密，任何知識點的遺漏都可能導致難以想象的惡果。建議提綱要由本人來做，而不要照抄參考書上現(xiàn)成的套路，因為這象的惡果。建議提綱要由本人來做，而不要照抄參考書上現(xiàn)成的套路，因為這樣就可喚起你對一、二輪復習的回憶，印象更加深刻，效果也會更好。樣就可喚起你對一、二輪復習的回憶，印象更加深刻，效果也會更好。 3 3、讓大腦休息好，要堅信自己的實力，避免一些無謂的胡思亂想，也不宜做大、讓大腦休息好，要堅信自己的實力，避免一些無謂的胡思亂想，也不宜做大量習題，只需溫習一下平時易錯，易遺忘的知識、方法、技巧等。量習題，只需溫習一下平時易錯

11、，易遺忘的知識、方法、技巧等。4 4、高考不僅是實力的較量，心理、意志、體格等等都會對高考的結果產生影響。、高考不僅是實力的較量，心理、意志、體格等等都會對高考的結果產生影響。所以高三時期的心態(tài)非常重要，必須擺脫過度的緊張，不要打所以高三時期的心態(tài)非常重要，必須擺脫過度的緊張，不要打 疲勞戰(zhàn)疲勞戰(zhàn) ，而要，而要始終保持充分的自信，在拼搏的同時注意身體。始終保持充分的自信，在拼搏的同時注意身體。 摒棄壞習慣摒棄壞習慣 1.1.概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。 2.2.把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。把大量的時間花在自己

12、喜歡的科目上，冷落了其它科目。 3.3.平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。忙腳亂。 4.4.聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。就以為自己會了，不再動手去做。 5.5.匆忙應付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術，卻不認真對待做題時發(fā)匆忙應付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)的問題。 6.6.聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。 7.7.成績好一點的同學認為老師上課講的

13、太簡單，開小差。其成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。 8.8.將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。辟的分析。 9. 9. 晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。 1.1.課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。 2.2.認真聽講：將老師將的精華抓住。認真聽講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下課上一分鐘，課下半天恭半天恭”。 3.3.記筆記：基本

14、概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析。解題，記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析。解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。 4.4.課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了后再去做題，否則只是應付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。知識，以后少了許多障礙。 5.5.每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做每次考試前都將平時作

15、業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍，這是查漏補缺最好的方法。一遍，這是查漏補缺最好的方法。 一般學習策略一般學習策略 學習時間安排學習時間安排 1.1.不在于做的題多，而在于精，做過不在于做的題多，而在于精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。意味著弄懂一批題。 2.2.選好參考書。應選有知識總結，例選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。題多，講解詳細的參考書。 3.3.高三為了加快解題速度，找到解題高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。些習題集。 一天學習時間

16、安排一天學習時間安排 1.1.早晨背一些英語課文或課文的名家名段，早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業(yè)。業(yè)。 2.2.晚自習一般是先復習當天所學的內容，然晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。多。 3. 3. 有時間再分專題的讀一些英語語法，如：有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。虛擬語氣，連詞之類。 學習建議學習建議 1. 1. 找一個競爭對手

17、，大家成績不相上下，由此共同進步。找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。 2.2.帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。 3.3.建立一個錯題記錄。建立一個錯題記錄。 4.4.把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。 5.5.專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再專項，

18、綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。模擬題。 寄語高三寄語高三1.1.非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。2.2.隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。勞，就是這個道理。 3.3.既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理