高三年級(jí)第一輪地理教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)

1、.高三年級(jí)第一輪地理教學(xué)復(fù)習(xí)方案總結(jié)方案可以使人集中注意，假如要讓學(xué)生感興趣，老師就要飽含情感。查字典地理網(wǎng)編輯了高三年級(jí)第一輪地理教學(xué)復(fù)習(xí)方案總結(jié)，歡送閱讀!一、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱和考試說明對(duì)高考地理學(xué)科的考察要求，嚴(yán)格貫徹學(xué)校和年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)措施。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和地理思維才能為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，一切以“高考為目的，努力進(jìn)步教學(xué)成績，力爭在2019年的高考中獲得好成績。二、工作目的1.通過本學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)“三基有更深化的理解、系統(tǒng)的把握、靈敏的運(yùn)用，全面進(jìn)步學(xué)生的邏輯思維才能、答題標(biāo)準(zhǔn)化程度。2.強(qiáng)化教改意識(shí)，推進(jìn)課堂形式

2、改革，實(shí)在進(jìn)步課堂效率。3.不斷進(jìn)步學(xué)生的才能，進(jìn)步學(xué)生的空間定位才能，讀圖、繪圖才能，探究、創(chuàng)新才能，分析問題、解決問題的才能，高考得分才能。三、工作措施1.加強(qiáng)集體備課1堅(jiān)持集體備課。以第一輪復(fù)習(xí)資料為主要素材，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，一備目的;二備知識(shí)體系;三備知識(shí)點(diǎn)定位;四備精選練習(xí)題。由一人主備一人審核，一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)反響。2.認(rèn)真組織好每一次的課時(shí)練、周練、單元測(cè)試和月考組題、試卷講評(píng)及總結(jié)，進(jìn)步復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的教學(xué)質(zhì)量。注意引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移才能和靈敏運(yùn)用才能，全面進(jìn)步學(xué)生的才能。3.組織備課組全體

3、老師學(xué)習(xí)?考試大綱?，關(guān)注歷年?考試大綱?的變化，通過對(duì)歷年考綱的變化分析，準(zhǔn)確把握高考方向，便于復(fù)習(xí)工作高效科學(xué)開展。領(lǐng)會(huì)?考試大綱?中的才能要求，明確?考試大綱?規(guī)定的考試范圍，做到心中有數(shù)。4.把好出題關(guān)，選好題，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。2.開展好備課組活動(dòng)1.堅(jiān)持每周一次備課組活動(dòng)，發(fā)揮集體力量，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.備課組老師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，每位老師要上好一堂一輪復(fù)習(xí)公開課，取長補(bǔ)短，進(jìn)步一輪復(fù)習(xí)效率。3.繼續(xù)搞好新老老師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加快年輕老師的成長。3.進(jìn)步課堂效率1.一輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，難度大，因此我們必須抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解?教學(xué)大綱?和?考試說明?的要求，充分備好、上好每一

4、節(jié)課，真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。2.課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師要精心籌劃，努力進(jìn)步課堂效率，近年的高考試題充分表達(dá)了對(duì)學(xué)生三基四能的考察，作為高三地理復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿于教學(xué)的始終。4.進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量本學(xué)期年級(jí)組安排了課時(shí)練、周練、月考等練習(xí)，很有必要，我們要充分地利用好。1.精選試題，練習(xí)不在多，而在于精，根據(jù)近幾年高考的要求，控制題目的難度，每次訓(xùn)練要保證有一定數(shù)量立意新穎、構(gòu)造精巧的新題，與高考試題接軌。2各種訓(xùn)練要及時(shí)修改，及時(shí)講評(píng)，針對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)展知識(shí)補(bǔ)充，講評(píng)時(shí)多講方法和技巧。通過練習(xí)全面進(jìn)步學(xué)生的解題才能，通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變

5、才能、遷移才能。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和要求1學(xué)法指導(dǎo)，自然地理的學(xué)習(xí)方法、人文地理的學(xué)習(xí)方法、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法各有不同，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)，進(jìn)步其復(fù)習(xí)效率。2指導(dǎo)學(xué)生整理和穩(wěn)固自己的錯(cuò)題集。3訓(xùn)練學(xué)生綜合題的答題才能和得分才能。4抓好輔導(dǎo)工作，按照學(xué)校和年級(jí)的布置，重點(diǎn)做好尖子生的輔導(dǎo)，要落實(shí)到人，長期跟蹤，要做好面向?qū)W生的輔導(dǎo)，經(jīng)常下班，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。四、三輪復(fù)習(xí)安排根據(jù)高考的要求和學(xué)生的實(shí)際，我們把高三復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三個(gè)階段，每段時(shí)間的長短不同，復(fù)習(xí)的目的也各不一樣，復(fù)習(xí)的側(cè)重也不一樣。一三輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排1.第一輪復(fù)習(xí)：2019年7月至2019年3月上旬：按知識(shí)模塊“自

6、然地理人文地理區(qū)域地理的順序，全面引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)展梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。這一階段復(fù)習(xí)的對(duì)象就是根底知識(shí)，主要強(qiáng)調(diào)“全面，系統(tǒng)，復(fù)習(xí)的手段主要是講授書本知識(shí)，配合根底練習(xí)。2.第二輪復(fù)習(xí)：2019年3月中旬到2019年4月底，分十大專題進(jìn)展講解，進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的才能，側(cè)重解決教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，以及考試重點(diǎn)知識(shí)，徹底解決學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題，同時(shí)訓(xùn)練解題才能，提升實(shí)戰(zhàn)才能，這一階段要引導(dǎo)學(xué)生做一定量的練習(xí)，適當(dāng)做各地的模擬題目。3.第三輪復(fù)習(xí)：從2019年4月底至2019年5月底：本輪復(fù)習(xí)間隔 高考時(shí)間不多，也就是平常所說的沖刺階段，本輪復(fù)習(xí)的目的是要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步應(yīng)用才

7、能，指導(dǎo)好學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)的策略是“講練結(jié)合，客觀題、主觀題限時(shí)訓(xùn)練，注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，做好應(yīng)試心理的輔導(dǎo)。二、三輪復(fù)習(xí)的措施和要求1.第一輪復(fù)習(xí)備考措施及要求1認(rèn)真學(xué)習(xí)?考試大綱?、2019年高考地理考試大綱和近五年的高考試題特別是今年的高考試題，力求最大限度地把握高考試題命題的方向和開展趨勢(shì)，進(jìn)步復(fù)習(xí)備考的效率和針對(duì)性。2根本知識(shí)與根本技能是高考成敗的決定因素。務(wù)必每一節(jié)課目的明確，講解到位，反響及時(shí)，課外作業(yè)督察落到實(shí)處。3引導(dǎo)學(xué)生弄清相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，做好預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、整理筆記、糾錯(cuò)、反思等環(huán)節(jié)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4每課都有課堂練習(xí)和課外練習(xí)，每章都有單元測(cè)試。力圖在第一輪復(fù)習(xí)中使學(xué)生在掌握根本知識(shí)與根本技能方面有一個(gè)較大的進(jìn)步。5對(duì)各班的臨界生進(jìn)展跟蹤管理，主要是進(jìn)展面批面改和方法指導(dǎo)。2.第二輪復(fù)習(xí)備考措施及要求1確定假設(shè)干專題，進(jìn)展學(xué)科內(nèi)綜合，從多角度進(jìn)展分析，進(jìn)步綜合分析問題的才能。2針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生在知識(shí)方面存在的問題進(jìn)展一些查漏補(bǔ)缺;解題方面還要進(jìn)展總結(jié)，使學(xué)生掌握解題的根本規(guī)律，可以比較標(biāo)準(zhǔn)的答題。3加強(qiáng)文綜訓(xùn)練，進(jìn)步政治、歷史、地理三科知識(shí)的綜合運(yùn)用和遷移。3.第三輪復(fù)習(xí)備考措施及要求1