高三地理第一輪復(fù)習(xí)后續(xù)計劃

1、.高三地理第一輪復(fù)習(xí)后續(xù)方案一、地理教研組教學(xué)進度方案遵循的原那么：1.樹立一個思想：“平庸的老師傳達知識;一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識。爭取做偉大的老師，抓住可利用的一切時機，充分贊揚每一位學(xué)生，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)出學(xué)生的最大潛能，以最正確的狀態(tài)對待高三的學(xué)習(xí)、生活，不留遺憾于高考之后。例如：在課間的師生對話中，老師可以低下頭，彎下腰，拍著學(xué)生的肩膀與學(xué)生交心談心。學(xué)生在課堂上正確答復(fù)出老師的提問時，老師總是毫不猶豫地翹起大拇指或做著鼓掌的動作。每一次眼神的接觸，每一次身體的靠近，每一次微笑，每一個細微的手勢，都讓學(xué)生能從中尋找到信心和膽量。這里

2、雖沒有豪言壯語，但樸素而簡短的鼓勵，卻在詳細和細微中得到了升華，且在很大程度上改變著學(xué)生，使學(xué)生在枯燥、繁忙的學(xué)習(xí)中不斷得到前進的動力。2.抓住兩個打破：“尖子生的打破;學(xué)科優(yōu)勝獎的打破。尖子生的打破，注重重點班以上學(xué)生的才能進步，針對個別學(xué)生的弱點，做到查漏補缺。首先，要嚴格要求,使學(xué)生打下堅實的根底。有了堅實的根底,才能深化鉆研,進一步培養(yǎng)才能,開展智力。其次，精選內(nèi)容,注重培養(yǎng)考慮鉆研才能,進步自學(xué)才能。學(xué)科優(yōu)勝獎的打破，側(cè)重北辰班的根底教育，以鼓勵學(xué)生為主，樹立學(xué)生的信心，自信心非常重要,學(xué)生的自信是無價的。學(xué)生比別人強才會自信,從而鼓勵學(xué)生有學(xué)習(xí)的思路,擅長考慮。防止自暴自棄的情緒，

3、爭取在已有的根底上進步自己。3.明確三項措施：“試題的標準：出題方面，向標準化靠攏;答題方面，使用學(xué)科術(shù)語;閱卷方面，嚴格遵循答案。注意組題與編題：分層次教學(xué)，重點班拓展知識面，北辰班夯實根底;分層次組卷，重點班進步難度，北辰班側(cè)重根底;適時組典型題、重點題答案;抓根底、重記憶、確定打破點、增分點。無論是考試還是練習(xí)，爭取不給學(xué)生任何一道無價值的題。強化訓(xùn)練學(xué)生可以拿分的題一定要拿分。使學(xué)生做的每一道題，都是在無限的接近高考。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)。試題的標準：出題方面，A卷為精選精編題，練習(xí)冊為B卷。A卷向標準化靠攏，按照高考題形式：題頭名稱、時間、題量選擇題1520個，大題12個，大

4、題有答題的框范圍。A卷分出層次，A類題必做，B類題可以選做。答題方面：訓(xùn)練學(xué)生的審題才能，答題的條理性、層次性，詳細要求是：以數(shù)字標清要點，點段清楚;書寫清楚、簡練，使用地理術(shù)語，無錯別字;書寫范圍限定在方框內(nèi)。閱卷方面：嚴格遵循答案，A卷全收全批，精講。B卷給出標準答案，以檢查為主。4.確立四有理念：“有期望，提出適宜目的;有贊賞，及時表揚鼓勵;有關(guān)注，注意學(xué)習(xí)波動;有協(xié)助，幫助分析現(xiàn)狀，提出合理化建議。結(jié)合自己的學(xué)科和不同學(xué)生的特點，多與學(xué)生交流，耐心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生，幫助學(xué)生最大限度進步成績。不放棄任何一名學(xué)生，真正做到“一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生。二、詳細措施：1.每節(jié)課前利用非常鐘提問、默寫高考重要考點及知識網(wǎng)絡(luò)。2.每周發(fā)一套綜合性試題，注意強調(diào)知識的前后聯(lián)絡(luò)，進步學(xué)生的綜合才能。3.每單元完畢，限時訓(xùn)練一份根底卷、一份A卷，必收必判必評;做一