創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境課堂教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷

1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境課堂教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷 陳明霞1、你認(rèn)為教師在課堂上的角色應(yīng)該是(   )     單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、管理者、控制者B 、指導(dǎo)者C、促進(jìn)者、合作者。本題有效填寫(xiě)人次 2、你認(rèn)為課堂上什么樣的問(wèn)題能激起你的注意(   )     單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧B 、知識(shí)的延伸問(wèn)題引出的設(shè)問(wèn)C、有難度的問(wèn)題本題有效填寫(xiě)人次 3、如果小組討論某一問(wèn)題，你會(huì)如何參與？(   )    

2、單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A 、坐聽(tīng)其他同學(xué)講并等待老師的答案B、自己想自己的C 、和同學(xué)一起討論并設(shè)法解決本題有效填寫(xiě)人次 4、當(dāng)你被提問(wèn)而不會(huì)回答時(shí)，你希望(   )     單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、老師罰你站以示警告B 、讓你坐下并耐心講給你和全班聽(tīng)C、展開(kāi)討論，直到問(wèn)題解決本題有效填寫(xiě)人次 5、你喜歡課堂的哪種教學(xué)方式？(   )    單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、老師講，我聽(tīng)B、同學(xué)間合作互助解決問(wèn)題C、老師幫助下自己解決本題有效填寫(xiě)人次 6、你通常怎樣對(duì)待老師

3、的課堂提問(wèn)？(   )     單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、主動(dòng)認(rèn)真回答B(yǎng)、被動(dòng)應(yīng)付C 、回答“不會(huì)”D 、根本不想回答并借機(jī)躲避本題有效填寫(xiě)人次 7、你上課會(huì)注意傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言嗎？(   )     單選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、認(rèn)真傾聽(tīng)B、有時(shí)傾聽(tīng)C、根本不傾聽(tīng)本題有效填寫(xiě)人次 8、關(guān)于新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)觀，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確有(    )     多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、教學(xué)是師生交往、積極互

4、動(dòng)、 共同發(fā)展的過(guò)程B、教學(xué)注重過(guò)程C、教學(xué)應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展本題有效填寫(xiě)人次 9、你喜歡化學(xué)老師的原因：(   )     多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、形象美(聲音、外表、穿著)B、有親和力C專業(yè)素質(zhì)高D、授課方法好E、其它本題有效填寫(xiě)人次 10、滿意的方面：(   )     多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、授課有條理B、生動(dòng)有趣、通俗易懂C、教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)互動(dòng)本題有效填寫(xiě)人次 11、請(qǐng)描述你會(huì)主動(dòng)回答的原因：(   )     多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、問(wèn)題簡(jiǎn)單，有把握B、能展示自己的實(shí)力C、希望與老師、同學(xué)交流互動(dòng)本題有效填寫(xiě)人次 12、你希望與老師通過(guò)那種方式來(lái)互動(dòng)？(   )     多選題選項(xiàng)小計(jì)比例A、師問(wèn)生答B(yǎng)、生問(wèn)師答C、小組合作學(xué)習(xí)本題有效填寫(xiě)人次 通過(guò)該問(wèn)卷，我們可看出學(xué)生也十分渴望走出老的教學(xué)理念，開(kāi)辟新的課堂教