分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)

1、人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)同學(xué)們通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。和研究，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。2. 2. 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步鞏固前通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的這些內(nèi)容，并且對(duì)以前學(xué)過的面所學(xué)的這些內(nèi)容，并且對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)，能有更深入的理解。知識(shí)，能有更深入的理解。認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾比較大小比較大小簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法 認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾認(rèn)識(shí)幾分之一和幾

2、分之幾你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？ 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 你能比較下面哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小？你能比較下面哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大?。糠?jǐn)?shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的大小比較 10 8 10 2 5 1 10 1 7 1 10 6 從小到大排一排從小到大排一排 8 1 8 3 16 1 簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法 9 8 9 2 9 5 算一算算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 + = 10 1 10 8 = 5 3 5 2 + = 10 8 =1+ + = = 4 3 10 7 5 5 =1 10

3、 2 8 6 9 1 1. 把一張紙平均分成把一張紙平均分成5份，用這樣的份，用這樣的1份做幸運(yùn)份做幸運(yùn)星，星，3份做花。份做花。 做幸運(yùn)星用了這張紙的做幸運(yùn)星用了這張紙的( ), 做花用了這張紙的做花用了這張紙的( ), 一共用了這張紙的幾分之幾？一共用了這張紙的幾分之幾？ 做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？ 解決問題解決問題2. 小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的 ，第二次喝了這杯水的第二次喝了這杯水的 ，還剩這杯水的幾分之，還剩這杯水的幾分之幾沒喝？幾沒喝？ 7 2 7 3 5 1 5 3 2. 陰影部分是整個(gè)圖形的幾陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之幾？分之幾？3. 比一比比一比丁丁用了丁丁用了 小時(shí)，小時(shí)，東東用了東東用了 小時(shí)，小時(shí)，明明用了