棗莊35中學2014年學校發(fā)展計劃

1、棗莊35中學2014年學校發(fā)展計劃一、指導思想以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持發(fā)展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路，嚴格貫徹落實中央、省市關于改進工作作風和密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發(fā)展之路，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。二、工作目標以德立校，優(yōu)化課堂教學，全面提升教學質量；創(chuàng)新管理機制，完善教師目標績效考核方案，建立科學全面的評價激勵體系；以強化制度執(zhí)行和提升常規(guī)工作標準為重點抓執(zhí)行力建設；創(chuàng)建農村城市化名校。三、工

2、作措施（一）抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。1規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)山東省中小學管理規(guī)范和學校章程，結合學校具體情況，完成學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在2014年完善學?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。2規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對

3、學校工作的意見和建議。3規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。以改革創(chuàng)新開辟學校發(fā)展的新途徑4堅定不移地按照一條發(fā)展思路（充分調動學生積極性，點燃學習激情，推進自主學習）、三個支撐點（高效課堂、落實“三清”、特

4、長發(fā)展）的“三位一體”構想，堅定不移地推進“變觀念、轉方式、改教法、變學法”的工作思路，努力探索質量提升和學校發(fā)展的新途徑。（二）打造德育特色教育1把握德育本質，轉變德育觀念，給學生終身難忘教育。抓好德育工作的學習研究，解決好身邊的問題。把立德樹人作為學校的根本任務和首要任務，牢固樹立“成才先成人”的觀念，胸懷教好每一名學生的理想，著眼于學生終身受益的習慣與責任感的培養(yǎng)，狠抓學生高尚、文明行為的強制與教化，讓學生在提升個人修為中獲取成長成熟的快樂。在培養(yǎng)目標上追求學生“三高一特”：即高境界做人志存高遠，品德高尚，情趣高雅；高水平學習基礎扎實，自主創(chuàng)新，勤奮求真；高品質生活習慣優(yōu)良，心態(tài)健康，身

5、體健壯；一特會一門體育運動技能，有一門藝術、科技創(chuàng)新特長，并形成習慣。2構建學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。分年級建好家長委員會、每學期召開一次家長會，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長對學生的家庭教育，縮小家教的差距，形成家校育人合力；學校與派出所聯(lián)手，加強與學校周邊網(wǎng)吧的溝通聯(lián)系，建立不接納學生的約束機制，管好三道門，杜絕學生逃學上網(wǎng)。3抓實常規(guī)德育，提高德育實效。著眼細節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅持三個一模式，即一年級一個主題，（初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。）；一月一個專題，一周一個活動，輔以年級每周班級每日訓導，一事一議，緊跟學生實

6、際。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合，嚴治學生在校園持有手機、吸煙、不正常交往等違紀行為，培養(yǎng)學生守規(guī)矩習慣。持之以恒開展“常規(guī)管理優(yōu)勝班級評選”月評頒獎；建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、?？瘜趶V泛宣傳表彰學生楷模。進一步強化寢室管理，細化學生管理自治，強化班主任責任，定期檢查評比，提高內務整理和紀律標準，讓寢室成為學生良好習慣養(yǎng)成的訓練場。4加強安全管理，確保校園平安。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患。全校要做到“五保”：（1）警鐘長鳴保安全。全校教職工要牢固樹立“安全大如天，學生再小的事也是大事”的觀念，寧

7、可當惡人，也不當罪人；寧可聽罵聲，也不聽哭聲，積極及時抓好學生的心理干預、行為疏導和有效預防。（2）強化教育保安全。抓好學生交通、飲食、交往、行為及心理安全教育，提高學生安全意識和自護自救能力。（3）強化責任保安全。簽訂安全責任書，實行誰的課誰負責，誰的人誰負責，誰值日誰負責，誰的崗誰負責；加大安全獎懲力度，嚴肅安全責任追究，實行安全票否決。（4）突出重點保安全。圍繞季節(jié)安全規(guī)律和學生特點，把交通事故，溺水，公共衛(wèi)生安全，校園內外傷害作為工作重點。（5）暢通渠道保安全。建立校、級、班三級安全信息快速反饋處理機制，做到主動出擊與師生反應相結合，班班要有安全信息員，事事有報告，隱患查處及時。（三）

8、科學扎實，建樹質量品牌。突出教學中心，質量強校，追求有效教研，高效教學，優(yōu)質發(fā)展。1嚴抓常規(guī)，讓認真內化為一種品質。萬事怕認真。教師要做到六認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真設計布置作業(yè)、認真批改、認真輔導、認真檢測。教務處對教師“六認真”組織月查通報。加強課堂巡查、教師坐班管理及日常監(jiān)管；落實堂堂清、日日清；科學規(guī)范地組織月考，充分發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。2依托校本研修，抓好課堂教學改革和課題研究。課堂教學的改革和教育科研是提升質量新的增長點，也是學校成功轉型的關鍵。教務室加強集備活動督查評價，以“課內比教學”為載體，扎實開展常規(guī)聽評課磨課活動，校級賽課每期一次，學科組（備課組）公開課周

9、一次，落實領導干部蹲班、包學科推門聽課制度，調研解決課堂教學中問題。制定課堂教學剛性要求并貫徹落實。3重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容(包括教案、學案、課件)電子稿發(fā)給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。4優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程

10、表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。5精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。6關注臨界生，做好初三畢業(yè)班工作

11、。扎實推進初三各項工作，對寄宿生班級實行封閉式管理，關注臨界生。根據(jù)省教育廳“五嚴”要求，及時調整課時和課后個別輔導安排。完成初三教學各項目標，落實目標管理。繼續(xù)實施校長、中層班級蹲點制度，深入初三年級了解教情、學情，組織質量分析，為初三年級分憂、排憂、解憂，為再創(chuàng)中考佳績打下堅實的基礎。7實施數(shù)字信息化校園建設工程。建立數(shù)字校園統(tǒng)一的軟件平臺，實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科研進修管理、學業(yè)成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網(wǎng)絡資源，開設自己的主題論壇，形成網(wǎng)上學習、網(wǎng)上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發(fā)布到網(wǎng)上，備課組將集體備課記錄、電子

12、教案、教師的二次備課定期上傳到教務處，逐步形成附中自己特色的資源庫，打造導學導思校本作業(yè)。（四）創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。1加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。2完善目標績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，實行校長、副校長、科室負責人、教師全員層層目標考核制度，發(fā)揮目標績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。3實施名師工程。激發(fā)教

13、師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?014年將組織兩次“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展;完善“三級骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。（五）構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。1繼續(xù)綠化美化校園。利用大規(guī)模校園修復改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)師生的共同價值觀和內在精神上，放在審視并逐步構建學校新文化、新精神上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸