看雪教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12、看雪 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課11個(gè)生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并能規(guī)范書寫。2認(rèn)識“櫥、盼”這2個(gè)生字。3觀察畫面，看清圖意，使學(xué)生初步了解課文內(nèi)容4指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)會本課11個(gè)生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。2正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字：灣 商 堆 仗 銀2熟讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1 猜謎：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。2 課件出示雪景，學(xué)生欣賞。3. 教師出示中國地圖，讓學(xué)生指一指臺灣省的位置。4.談話：是啊，臺灣自古以

2、來就是祖國的一部分，臺灣人民本來就和我們是一家人。可是由于各種原因，直到今天，雖然臺灣還沒有回到祖國的懷抱，但他永遠(yuǎn)是祖國媽媽的孩子。今天，我們學(xué)的看雪這篇課文，就與臺灣人民有關(guān)。5.板書課題看雪，全班齊讀。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。1.聽錄音范讀課文或教師范讀課文。2.自讀課文，邊讀書邊圈出課文中的生字，劃出有生字的詞語，對照拼音，多讀一讀。3.四人小組自查：1）注意讀準(zhǔn)翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。2）說一說新詞意思，相互補(bǔ)充。4檢查自學(xué)小組交流學(xué)習(xí)生字詞情況。課件出示“我會讀”：臺灣省商店櫥窗指了指接著講故事鋪著雪毯銀裝打雪仗1）學(xué)生自由讀。強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)翹舌音、前后鼻音。2）

3、指名讀 。3）全班齊讀。5借助游戲，鞏固識字。過渡：大家讀詞語可真認(rèn)真，老師想考考大家，怎么樣？1） 開火車讀。2）看老師做動作讀出生字：指、接、鋪 3）“找朋友”：把拼音卡片和生字卡片分散給學(xué)生，拼音與生字一樣的成朋友。如，拿拼音的同學(xué)說：“我是chú，我的朋友在哪里？”拿生字的同學(xué)說：“我是櫥，你的朋友在這里?！?）謎語認(rèn)記。毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。?。貉劬ι厦嬉簧倌辏趦€節(jié)約少花錢。店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。三、鞏固生字，指導(dǎo)書寫：1.課件出示田字格中的本課生字： 講、打、指、接、驚、故、候、奇.自己把生字讀一讀，小組內(nèi)互相說一說每個(gè)字的偏旁、

4、筆畫、重點(diǎn)筆畫的位置，你認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。3.強(qiáng)調(diào)容易寫錯(cuò)的字。 4.師生交流，交流過程中邊板書，邊指導(dǎo)學(xué)生練寫。5.學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。四、看雪景，讀課文。1自由讀課文，要求想象課文描寫的情景，難讀的句子多讀幾遍，爭取把課文讀正確，讀通順，讀流利?？纯凑l是讀書能手!2.開火車讀課文，糾正讀不好的地方。3.同學(xué)們，你們讀書一天比一天有進(jìn)步，老師這里有關(guān)于北國雪景風(fēng)光音樂片，想看看嗎？請你專心看，感受北國的美麗風(fēng)景，等一下說說自己的感受，行嗎？4看完了，你有什么感受？請你談一談。5. 你們現(xiàn)在能帶著自己的快樂心情，有感情地朗讀自己喜歡的段落嗎？五、布置作業(yè)。1抄寫生字詞各三遍。2搜集臺灣的有關(guān)資料或圖片，與同學(xué)交流。六、板書設(shè)計(jì)12 看雪會寫字：