練習(xí)課（第7-10課時(shí)）

1、練習(xí)課（第7-10課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握億以上數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2.會(huì)將整億的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，會(huì)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。3.使學(xué)生經(jīng)歷改寫(xiě)和求近似數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移類(lèi)推的方法。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.會(huì)正確應(yīng)用億以上數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2.能正確將非整億的數(shù)用“四舍五入”法改寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件 學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)算器教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)1：億以上數(shù)的讀法和寫(xiě)法。課件出示教材第22頁(yè)練習(xí)三第5題。寫(xiě)出下面各數(shù)。二億四千萬(wàn)八百四十億九千三百萬(wàn)五億零六百二十萬(wàn)六百零四億五千萬(wàn)三十億八千零七萬(wàn)二千零六十億零九萬(wàn)分析：

2、先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)。答案：24000000084093000000 506200000 60450000000 3080070000206000090000寫(xiě)出下面各數(shù)。（1）七億八千六百萬(wàn)（2）八十五億零一千（3）二十六萬(wàn)零四百答案：（1）786000000（2）8500001000（3）260400知識(shí)點(diǎn)2：億以上數(shù)的改寫(xiě)及求近似數(shù)。課件出示教材第22頁(yè)練習(xí)三第7題。把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。30000000002400000000503000000000分析：將億位后面的8個(gè)0省略，換成一個(gè)“億”字。答案：30億24億5030億把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)。（

3、不是整億的數(shù)，用“四舍五入”法省略億后面的尾數(shù)）（1）2000000000 （ ）億（2）50500000000 （ ）億（3）8020000000 （ ）億（4）987764000 （ ）億答案：（1）20（2）505（3）80（4）10布置作業(yè)完成教材第22頁(yè)第4、6題。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：課堂總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的掌握情況。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中有哪些需要注意或不太熟練的地方。1.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。教學(xué)反思大數(shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，讀寫(xiě)起來(lái)也比較困難。本節(jié)課中，充分利用教材中提供的各類(lèi)數(shù)據(jù)，在學(xué)生通過(guò)自主探究、合作交流后對(duì)大數(shù)的讀寫(xiě)方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握后，使得學(xué)生對(duì)億以上數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位等有了更深的了解。通過(guò)