2022年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
2022年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
2022年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
2022年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)五年級教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.一學(xué)期來,我忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),遵紀(jì)守法,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,我自始至終以仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作.運用"自主合作創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,樂觀探究,改革教學(xué),收到很好的效果 一學(xué)期來本人仔細(xì)制定教學(xué)方案,注意討論教學(xué)理論,仔細(xì)備課和教學(xué),樂觀參與科組活動和備課組活動,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.每節(jié)課都是以最佳的精神狀態(tài)站在教壇

2、,以和氣,輕松,仔細(xì)的形象去面對學(xué)生.根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,讓學(xué)生把握好學(xué)科學(xué)問.還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格. 訓(xùn)練是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)學(xué)生的共性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂觀面對人生,而對優(yōu)生,訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù). 一,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,讓他們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂 本班學(xué)生,前幾年換了好幾任課老師,學(xué)生們的

3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,普遍對學(xué)數(shù)學(xué)不感愛好.這個學(xué)年,我先是從培育學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手,并要求每周至少交一篇給老師看.通過學(xué)生的數(shù)學(xué)日記,我進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在,漸漸摸清了每個學(xué)生的基礎(chǔ)特點.接著,我有的放矢地依據(jù)本班學(xué)生的特點,開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,等等,努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好.最終,我利用各種機會,常常給不同層次學(xué)生以成就感,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利與歡樂. 二,仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率 在業(yè)務(wù)上,

4、本人從不以自己多年教學(xué)的"豐富閱歷"自居.本人樂觀利用各種機會,學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電",以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平.課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率.課余,我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,相互學(xué)習(xí),共同提高;我還在都樂網(wǎng)站上,建立自己的博客,發(fā)表一些自己平常的教學(xué)反思和閱歷總結(jié)點滴等等.從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個"主陣地"的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新

5、理論新實踐. 三,關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進步 親其師,才能信其道.在平常與學(xué)生接觸的過程中,我不以"師長"自居,盡量與學(xué)生公平交往,建立"伴侶式"的深厚友情,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長.與學(xué)生多談心,關(guān)心學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑.同時,面對個別淘氣的學(xué)生,也實行嚴(yán)格要求,正確導(dǎo)向的方法,讓他們樹立起正確的榮辱觀.大班教學(xué),紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證.面對各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求.課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與"待進生"實

6、行"一幫一"結(jié)對子,互幫互助,共同提高.一年來,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實,學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高. 課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集相關(guān)資料.為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注意討論教材,把握好基礎(chǔ),重點難點外,還采納多媒體教學(xué),如:投影,幻燈,漫畫,錄音等多樣形式.通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性,主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù). 存在的不足及努力方向.班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯,學(xué)習(xí)樂觀性空前高漲,但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成果進步顯著,但很多方面還有很大的提升空間.今后,本人將連續(xù)本著"教到老,學(xué)到老"的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,促進學(xué)生全面進展的有效機制;連續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同協(xié)作,把我們的下一代訓(xùn)練好,培育好,爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收. 最終,能制定好復(fù)習(xí)方案,并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課,培育好尖子生,提高中等生,關(guān)心差生.但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受力量較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果未達所想.在教學(xué)的過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論