護理教學(xué)崗位職責(zé)

1、護理教研室工作職責(zé)1、在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)上級衛(wèi)生行政主管部門對臨床護理教育工作的指示精神,結(jié)合醫(yī)院護理現(xiàn)狀，負責(zé)完成護理部下達的各項臨床護理教學(xué)工作任務(wù)。2、負責(zé)制定我院?？谱o士工作目標、護理三基培養(yǎng)計劃、新護士規(guī)范化培訓(xùn)計劃、進修/實習(xí)護士帶教計劃，并認真組織落實。3、實施對護理教研計劃、教研運行、教研質(zhì)量的全程動態(tài)管理,達到教研質(zhì)量的持續(xù)改進.4、建全臨床護理帶教老師資格認定標準和管理體系,加強護理教學(xué)隊伍建設(shè),全面負責(zé)臨床護理帶教老師的選拔與培訓(xùn)工作,不斷提升帶教老師的綜合素質(zhì)。5、負責(zé)組織研討護理教研改革工作。建立教研管理激勵機制，實施帶教老師的動態(tài)管理體制,充分調(diào)動臨床護理人員

2、參與教研工作的積極性。6、掌握護理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極申辦國家、省、市級繼續(xù)教育項目，定期組織全院性護理學(xué)術(shù)講座.7、參與評審上報各項護理科研計劃與項目申請書。結(jié)合國內(nèi)外護理科研進展與醫(yī)院實際，組織護理人員研究和革新護理新技術(shù)、護理難點問題,有計劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應(yīng)用專業(yè)新成果、新技術(shù)、新理論和新方法。8、負責(zé)臨床護理教研所需儀器、材料、書籍、標準的購置申請、更新、修訂與印發(fā)工作，保障護理教研工作的正常運行。9、完善和規(guī)范護理教研檔案的建設(shè)和管理工作。10、負責(zé)協(xié)調(diào)院際、院內(nèi)與護理教研有關(guān)的各項工作事宜。護理教研室主任工作職責(zé)1、在分管院長、護理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體護理教研人員

3、完成護理教研室承擔(dān)的各項護理教研管理職責(zé),為醫(yī)院臨床護理工作服務(wù)。2、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施護理教研基地建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)（教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣）、教研隊伍建設(shè)、教研制度和教研資料等教研基本建設(shè)工作.3、制訂護理教研工作總體規(guī)劃和實施方案，擬訂護理教研室年度工作計劃，組織開展各項護理學(xué)術(shù)交流活動，完成年度工作總結(jié)報告.4、全面了解和掌握全院護理教研工作計劃的落實情況。定期組織召開護理教研工作會議，研討不同階段護理教研中心工作;組織護理教研工作評估和教研經(jīng)驗交流活動，實施對護理教研質(zhì)量的全程動態(tài)控制，促進護理教研質(zhì)量持續(xù)改進。 5、領(lǐng)導(dǎo)護理教研人員積極進行教研改革和創(chuàng)新活動，不斷加強院

4、內(nèi)外護理教研工作學(xué)術(shù)交流,提升護理教研整體水平。6、負責(zé)護理教研人員的績效考核工作（包括政治思想、教研質(zhì)量、科研成果、學(xué)術(shù)水平、工作作風(fēng)和工作態(tài)度等）,組織開展優(yōu)秀帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等評選活動,充分調(diào)動臨床護理人員參與教研工作的積極性.7、接受醫(yī)院臨時交辦的其他各項護理教研工作.護理三基小組成員/輪轉(zhuǎn)護士導(dǎo)師工作職責(zé)1、在護理部領(lǐng)導(dǎo)下、護理教研室主任的指導(dǎo)下，協(xié)助護理教研室開展全院性的護理教研工作。2、根據(jù)護理教研室的總體要求，協(xié)助完成全院護理人員分層次培訓(xùn)、院內(nèi)低年資護士輪崗培訓(xùn)、新入職護士規(guī)范化培訓(xùn)、進修/實習(xí)護士的教學(xué)管理工作.3、協(xié)助護理教研室完成護理教研計劃、教學(xué)運行、教學(xué)質(zhì)量的

5、全程動態(tài)輔導(dǎo)與督查工作，促進護理教研質(zhì)量持續(xù)改進。4、協(xié)助護理教研室組織院內(nèi)護理教研人員的教研改革和創(chuàng)新活動,不斷提升醫(yī)院整體護理教研水平。5、掌握護理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài),協(xié)助護理教研室定期組織護理學(xué)術(shù)講座，承擔(dān)護理相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教研指導(dǎo)工作。6、同時作為輪轉(zhuǎn)護士導(dǎo)師，應(yīng)根據(jù)我院“新入職護士規(guī)范化培訓(xùn)”要求,對負責(zé)帶教的新入職護士職業(yè)素質(zhì)、溝通能力、護理理論、護理技能、臨床綜合實踐能力、科研能力等進行全方位的輔導(dǎo)和幫助.及時關(guān)注并協(xié)助新護士解決工作、學(xué)習(xí)及生活中遇到的問題和困難，全程指導(dǎo)其圓滿完成兩年的護理規(guī)培學(xué)習(xí)生涯。大科系統(tǒng)護理帶教組長工作職責(zé)1、在護理部領(lǐng)導(dǎo)下、科護士長的指導(dǎo)下，負責(zé)開

6、展?？葡到y(tǒng)內(nèi)的護理教研工作。2、根據(jù)護理部總體教研要求,協(xié)助科護士長制定并組織落實?？葡到y(tǒng)內(nèi)護士分層次培訓(xùn)、院內(nèi)低年資護士?？戚啀徟嘤?xùn)、新入職護士?？婆嘤?xùn)工作,指導(dǎo)病區(qū)帶教組長完成病區(qū)內(nèi)進修/實習(xí)護士的教學(xué)管理工作。3、協(xié)助科護士長完成?？葡到y(tǒng)內(nèi)護理教學(xué)計劃、教學(xué)運行、教學(xué)質(zhì)量的全程動態(tài)輔導(dǎo)與督查工作，達到專科教研質(zhì)量的持續(xù)改進。4、積極組織系統(tǒng)內(nèi)護理教研人員進行教研改革和創(chuàng)新活動。不斷加強院內(nèi)外?？谱o理教研工作學(xué)術(shù)交流，促進提升專科護理教研水平.5、掌握?？谱o理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，協(xié)助護理部定期組織?？菩宰o理學(xué)術(shù)講座，承擔(dān)護理部部分教學(xué)質(zhì)量督查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。6、接受護理部、科護士長臨時交

7、辦的其他護理教研工作.病區(qū)護理帶教組長工作職責(zé)1、在護士長領(lǐng)導(dǎo)下、大科系統(tǒng)護理帶教組長的指導(dǎo)下，負責(zé)本病區(qū)的臨床護理教學(xué)管理工作. 2、根據(jù)護理部總體教學(xué)要求，協(xié)助護士長制定本病區(qū)護士分層次培訓(xùn)計劃、院內(nèi)低年資護士輪崗培訓(xùn)計劃、新入職護士專科培訓(xùn)計劃、進修/實習(xí)護士帶教計劃,并負責(zé)組織落實. 3、配合護士長根據(jù)教學(xué)對象選擇合適的帶教人員,認真組織落實入科介紹、晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房、技能示范、出科考核等教學(xué)任務(wù)。4、經(jīng)常征詢病區(qū)帶教老師與教學(xué)對象的意見和建議，對病區(qū)護理帶教老師的教學(xué)工作進行輔導(dǎo)、督查與評價。協(xié)助護士長定期召開病區(qū)護理教學(xué)工作座談會，促進病區(qū)護理教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進. 5、及時向護士長、大科系統(tǒng)帶教組長、護理部反饋病區(qū)護理教學(xué)工作中存在的問題,并提出合理化意見與建議。臨床護理帶教老師工作職責(zé)1、在護士長領(lǐng)導(dǎo)下、病區(qū)護理帶教組長的指導(dǎo)下，根據(jù)病區(qū)護理教學(xué)工作要求，協(xié)助完成病區(qū)護士分層次培訓(xùn)、院內(nèi)低年資護士輪崗培訓(xùn)、新入職護士?？婆嘤?xùn)、進修/實習(xí)護士的帶教工作.2、負責(zé)教學(xué)對象業(yè)務(wù)技能、職業(yè)態(tài)度等方面的全面輔導(dǎo)與考核工作。在教學(xué)過程中嚴格遵守放手不放眼、放做不放教的教學(xué)原則，靈活運用多種科學(xué)教學(xué)方法，正確指導(dǎo)護理程序的有效應(yīng)用，注重加強對教學(xué)對象的人文素質(zhì)教育。3、協(xié)助病區(qū)護理帶教組長完成入科介紹、晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房、技能示范、出科考