電子工藝實習(xí)報告范文

1、電子工藝實習(xí)報告范文電子工藝實習(xí)報告范文一、實習(xí)時間2019 年 7 月 5 日至 2019 年 7 月 9 日，第十九周二、實習(xí)地點學(xué)海校區(qū)南四教120，電子工藝實訓(xùn)室（一）三、實習(xí)目的1、通過本課題設(shè)計中對HX203FM/AM集成電路電話機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；3、學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。四、實習(xí)內(nèi)容1、印刷電路板印刷電路板（ Printed circuit board，PCB）幾乎會出現(xiàn)在每一種電子設(shè)備當(dāng)中。如果在某樣設(shè)備中有電子零件，那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外，PC

2、B的主要功能是提供上頭各項零件的相互電氣連接。隨著電子設(shè)備越來越復(fù)雜，需要的零件越來越多，PCB 上頭的線路與零件也越來越密集了。標(biāo)準(zhǔn)的PCB 上頭沒有零件，也常被稱為印刷線路板Printed Wiring Board（ PWB）。板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細(xì)小線路材料是銅箔，原本銅箔是覆蓋在整個板子上的，而在制造過程中部份被蝕刻處理掉，留下來的部份就變成網(wǎng)狀的細(xì)小線路了。這些線路被稱作導(dǎo)線（ conductor pattern）或稱布線，并用來提供PCB 上零件的電路連接。為了將零件固定在PCB上面，我們將它們的接腳直接焊在布線上。在最基本的PCB

3、（單面板）上，零件都集中在其中一面，導(dǎo)線則都集中在另一面。這么一來我們就需要在板子上打洞，這樣接腳才能穿過板子到另一面，所以零件的接腳是焊在另一面上的。因為如此，PCB 的正反面分別被稱為零件面（ Component Side ）與焊接面（ Solder Side）。如果 PCB上頭有某些零件，需要在制作完成后也可以拿掉或裝回去，那么該零件安裝時會用到插座（Socket ）。由于插座是直接焊在板子上的，零件可以任意的拆裝。如果要將兩塊PCB相互連結(jié)，一般我們都會用到俗稱 金手指的邊接頭（edge connector）。金手指上包含了許多裸露的銅墊，這些銅墊事實上也是PCB布線的一部份。通常連接

4、時，我們將其中一片PCB上的金手指插進(jìn)另一片PCB上合適的插槽上（一般叫做擴(kuò)充槽Slot ）。在計算機(jī)中，像是顯示卡，聲卡或是其它類似的界面卡，都是借著金手指來與主機(jī)板連接的。PCB上的綠色或是棕色，是阻焊漆（soldermask）的顏色。這層是絕緣的防護(hù)層，可以保護(hù)銅線，也可以防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會印刷上一層絲網(wǎng)印刷面（ silk screen）。通常在這上面會印上文字與符號（大多是白色的） ，以標(biāo)示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱作圖標(biāo)面（ legend ）。印刷電路板將零件與零件之間復(fù)雜的電路銅線，經(jīng)過細(xì)致整齊的規(guī)劃后，蝕刻在一塊板子上，提供電子零組件在安裝

5、與互連時的主要支撐體，是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎(chǔ)零件。印刷電路板以不導(dǎo)電材料所制成的平板，在此平板上通常都有設(shè)計預(yù)鉆孔以安裝芯片和其它電子組件。組件的孔有助于讓預(yù)先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來，將電子組件的接腳穿過 PCB后，再以導(dǎo)電性的金屬焊條黏附在 PCB上而形成電路。2、電阻用導(dǎo)體制成具有一定阻值的元件。電阻是導(dǎo)體的一種基本性質(zhì), 與導(dǎo)體的尺寸、材料、溫度有關(guān)。作用 : 主要職能就是阻礙電流流過, 應(yīng)用于限流、分流、降壓、分壓、負(fù)載與電容配合作濾波器及阻匹配等。i按阻值特性 : 固定電阻、可調(diào)電阻、特種電阻( 敏感電阻) 。不能調(diào)節(jié)的 , 我們稱之為固定電阻, 而可以調(diào)

6、節(jié)的, 我們稱之為可調(diào)電阻. 常見的例如收音機(jī)音量調(diào)節(jié)的, 主要應(yīng)用于電壓分配的 , 我們稱之為電位器。ii 按制造材料 : 碳膜電阻、金屬膜電阻、線繞電阻等。iii 按安裝方式 : 插件電阻、貼片電。電阻主要參數(shù)：阻值，精度，溫度系數(shù)（溫漂TCR） ,封裝大小。3、電位器電位器是一種可調(diào)的電子元件。它是由一個電阻體和一個轉(zhuǎn)動或滑動系統(tǒng)組成。當(dāng)電阻體的兩個固定觸電之間外加一個電壓時，通過轉(zhuǎn)動或滑動系統(tǒng)改變觸點在電阻體上的位置，在動觸點與固定觸點之間便可得到一個與動觸點位置成一定關(guān)系的電壓。它大多是用作分壓器，這是電位器是一個四端元件。電位器基本上就是滑動變阻器，有幾種樣式，一般用在音箱音量開關(guān)

7、和激光頭功率大小調(diào)節(jié)。4、電容電容就是兩塊導(dǎo)體（陰極和陽極）中間夾著一塊絕緣體（介質(zhì)）構(gòu)成的電子元件。電容的種類首先要按照介質(zhì)種類來分。這當(dāng)中可分為無機(jī)介質(zhì)電容器、有機(jī)介質(zhì)電容器和電解電容器三大類。不同介質(zhì)的電容，在結(jié)構(gòu)、成本、特性、用途方面都大不相同。i 隔直流：作用是阻止直流通過而讓交流通過。ii 旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。iii 耦合：作為兩個電路之間的連接，允許交流信號通過并傳輸?shù)较乱患夒娐穒v 濾波：這個對 DIY 而言很重要， 顯卡上的電容基本都是這個作用。v 溫度補(bǔ)償：針對其它元件對溫度的適應(yīng)性不夠帶來的影響，而進(jìn)行補(bǔ)償，改善電路的穩(wěn)定性。vi 計時

8、：電容器與電阻器配合使用，確定電路的時間常數(shù)。vii 調(diào)諧：對與頻率相關(guān)的電路進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)諧，比如手機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)。viii 整流：在預(yù)定的時間開或者關(guān)半閉導(dǎo)體開關(guān)元件。ix 儲能：儲存電能，用于必須要的時候釋放。例如相機(jī)閃光燈，加熱設(shè)備等等。 （如今某些電容的儲能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準(zhǔn)，一個電容儲存的電能可以供一個手機(jī)使用一天。5、濾波器對特定頻率的頻點或該頻點以外的頻率進(jìn)行有效濾除的電路，就是濾波器。濾波器的功能就是允許某一部分頻率的信號順利的通過，而另外一部分頻率的信號則受到較大的抑制，它實質(zhì)上是一個選頻電路。濾波器中，把信號能夠通過的頻率范圍，稱為通頻帶或通帶；反之，信號受到很大衰

9、減或完全被抑制的頻率范圍稱為阻帶；通帶和阻帶之間的分界頻率稱為截止頻率；理想濾波器在通帶內(nèi)的電壓增益為常數(shù)，在阻帶內(nèi)的電壓增益為零；實際濾波器的通帶和阻帶之間存在一定頻率范圍的過渡帶。6、發(fā)光二極管發(fā)光二極管 (LightEmittingDiode,LED)，是一種半導(dǎo)體組件。初時多用作為指示燈、顯示板等；隨著白光LED的出現(xiàn)，也被用作照明。它被譽(yù)為21 世紀(jì)的新型光源，具有效率高，壽命長，不易破損等傳統(tǒng)光源無法與之比較的優(yōu)點。加正向電壓時，發(fā)光二極管能發(fā)出單色、不連續(xù)的光，這是電致發(fā)光效應(yīng)的一種。改變所采用的半導(dǎo)體材料的化學(xué)組成成分，可使發(fā)光二極管發(fā)出在近紫外線、可見光或紅外線的光。1955

10、 年，美國無線電公司 （ RadioCorporationofAmerica）的魯賓布朗石泰（RubinBraunstein）（ 1922 年生）首次發(fā)現(xiàn)了砷化鎵 (GaAs) 及其它半導(dǎo)體合金的紅外放射作用。1962年，通用電氣公司的尼克何倫亞克 （ NickHolonyakJr.）（ 1928年生）開發(fā)出第一種實際應(yīng)用的可見光發(fā)光二極管。五、心得體會本次實習(xí)算是在大學(xué)中繼金工實習(xí)后的又一個很重要的實習(xí)課，時間為期一周。一開始老師說這次的實習(xí)課很簡單，對于我來說 , 因為我記得在初中時焊接過 , 所以就覺得不是特別的難，第一天通過老師的講解 , 雖然聽的不是很懂 , 但是還是跟著老師的步驟一

11、步一步來 , 因為很久沒焊了 , 所以一開始焊的時候有些緊張 , 手有點發(fā)抖 , 所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺中度過 , 焊的器件不是很多 , 下課后我總結(jié)了一下原因，一是由于新的芯片, 新的嘗試，所以耽誤了時間 , 遲遲不敢往下焊接器件，二是盲目的跟從 , 對于器件在哪些位置 , 如何放置不大熟悉 , 還需要和同學(xué)討論才能得出結(jié)果，所以第一天浪費的時間比較多，也耽誤了后面的進(jìn)度。經(jīng)過第一天的摸索 , 很期待第二天上課的到來，由于吸取了第一天的經(jīng)驗，所以做起來也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的，時間不知不覺的在你焊接的過程中過去了 , 當(dāng)老師說下課的時候, 還意猶未盡 ,還想繼

12、續(xù)焊接 ,總的來說對于第二天的表現(xiàn)比較滿意。到了第三天, 接著昨天的工作 , 繼續(xù)焊接 , 因為感覺焊接的差不多了, 所以就去測試一下電路板上的二極管能不能亮,測試下來 , 二極管沒有亮 , 詢問過后 , 得知這些都是自己焊接的問題, 需要自行檢測 ,所以我修補(bǔ)了之前我覺得自己焊的不好的地方, 精益求精 .由于這兩天天氣比較潮濕，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng)，使得錫無法正常的焊到器件上，這讓我花費不少時間，但在老師的指導(dǎo)下，把上面氧化的部分磨掉后，又能正常的工作 , 看到我的二極管發(fā)光了, 我感覺很高興 , 這是我自己付出努力勞動的結(jié)果, 我相信大家都是一樣的感覺. 最后一天是繼續(xù)完成還沒

13、有完成的工作,把電話機(jī)的外殼安裝等工作 ,最后測試 , 電話鈴響了卻不能通話, 這讓我有些遺憾 , 不過我還是覺得很欣慰, 畢竟是自己親手做的東西嘛, 所以就義不容辭的買下來了, 當(dāng)做一種紀(jì)念與回憶, 真的很享受這樣的過程 , 感覺真的很棒 ! 從本次實習(xí)課中我收獲了以下幾個方面的知識：第一，當(dāng)你碰到困難不要害怕, 勇敢向前 , 不要氣餒, 再接再勵 , 結(jié)果會是美好的。第二，讓我感覺到同學(xué)之間互幫互助 , 齊心協(xié)力 , 團(tuán)結(jié)向上的氛圍 , 在焊接的過程中 , 有些器件自己的手不夠用 , 通過同學(xué)的幫助 , 成功的焊接了自己的器件 , 體現(xiàn)的是同學(xué)間的友誼和凝聚力。第三，通過本次電子工藝實習(xí)制作集成