魏書生的教育人生

1、魏書生的教育人生聽(tīng)魏書生老師作報(bào)告不是一次，看他的書和介紹他的文章也不是一篇，今天重讀人民教育上這篇文章魏書生的教育人生，仍然感到那么的親切，那么的令人敬佩和贊賞，仍然給我不少的啟示和感悟。一、     干一行要愛(ài)一行，卓越來(lái)自專注魏書生的成就可能與他的專注是分不開(kāi)的。不管是下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，進(jìn)企業(yè)當(dāng)工人，還是到學(xué)校當(dāng)老師，都是認(rèn)認(rèn)真真，不拖拉、不抱怨、努力做到最好。當(dāng)他選定了教書之后，更是義無(wú)反顧，不僅當(dāng)時(shí)最好的職業(yè)工人吸引不了他，甚至連當(dāng)廠長(zhǎng)也不能動(dòng)搖他對(duì)教育的熱愛(ài)。正是這份執(zhí)著，成就他優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，卓越的教育思想，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)?！叭艘芯慨?dāng)下能做什么事，怎么才能把這個(gè)事

2、情做好”。這是多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，但卻充滿了人生的大智慧。好高騖遠(yuǎn)、這山盼著那山高，經(jīng)常琢磨工作以外的事，這是眾多人平庸的根本。二、民主是工作制勝的法寶魏老師經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“遇到事就和學(xué)生商量”。他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，不能了解學(xué)生就不會(huì)很好的教育學(xué)生。實(shí)踐中最常見(jiàn)的是師道尊嚴(yán)，課堂上教師對(duì)學(xué)生的全面掌控。一切以教師為中心，教師說(shuō)了算，根本不知道學(xué)生愿不愿聽(tīng)你的課，學(xué)生希望你怎么上課。新課改要求我們以學(xué)定教，以學(xué)生為中心，這和魏書生的民主思想是不謀而合的。民主出智慧，民主產(chǎn)生力量。二、專業(yè)成就卓越魏書生對(duì)教育有著很專業(yè)的研究，深厚的理論功底和不斷的探索實(shí)踐，使他成為教學(xué)的行

3、家里手。他在教學(xué)中努力還學(xué)習(xí)一個(gè)本來(lái)面目，他以為“成績(jī)這個(gè)東西，歸根結(jié)底不取決于講臺(tái)前的那個(gè)人說(shuō)了多少話，寫了多少板書，而是取決于下面坐著的這些人動(dòng)了多少腦、想了多少事，大腦轉(zhuǎn)數(shù)有多少”。這不就是新課改提出的轉(zhuǎn)變觀念嗎？好多教師就是放不開(kāi)，認(rèn)為自己不講學(xué)生就不會(huì)，豈不知你講了學(xué)生還是不會(huì)，倒是引導(dǎo)“學(xué)”才是學(xué)會(huì)的根本。他在工作實(shí)踐中“研究一分鐘的效率”，推行七個(gè)一分鐘訓(xùn)練，“想辦法讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)”，教學(xué)生通過(guò)調(diào)理氣息練習(xí)靜心等。這些都是基于科學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)上的行之有效的提升學(xué)生能力的方法。作為教師不懂得這些學(xué)習(xí)科學(xué)、生理、心理學(xué)知識(shí)，很難適應(yīng)新時(shí)代教育的要求。魏書生還告誡我們：“人啊不要左顧右盼、猶猶豫豫、拖拖拉拉，要高高興興地做好當(dāng)下，一步一個(gè)腳印，不怕慢，只怕站；說(shuō)了算，定了干；一不做二不休，繩鋸木斷，水滴石穿。一個(gè)強(qiáng)大的自我就產(chǎn)生了”。學(xué)習(xí)魏書生，不