幼兒園六一親子游園活動計劃幼兒園親子游園活動方案.doc

1、幼兒園六一親子游園活動方案 幼兒園親子游園活動方案幼兒園六一親子游園活動方案一、活動目的：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。二、活動組織：籌劃：_成員：_后勤：_攝影新聞：_三、活動時間：20_年6月1日(星期五)上午8：30-10：50四、活動準(zhǔn)備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品假設(shè)干。4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券假設(shè)干。五、活動流程：1、8：30-9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)展節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)

2、安排和游戲玩法。2、9：00-10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(務(wù)必六個游戲全部玩過)換小禮物。3、10：30-10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原那么上不帶孩子。六、活動工程：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：_)準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。玩法：分4組進(jìn)展游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。規(guī)那么：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點，否那么視為犯規(guī)，不計成績。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：_)準(zhǔn)

3、備：筷子、勺子、彈珠假設(shè)干，碗假設(shè)干。玩法：分4組進(jìn)展游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗挪動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)那么：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：_)準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開場，家長帶著幼兒向終點前進(jìn)，最先到達(dá)終點的隊為勝。規(guī)那么：幼兒的腳不許分開家長的腳。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：_)準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組

4、為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。規(guī)那么：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：_)準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開場，誰先到終點獲勝。規(guī)那么：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：_)準(zhǔn)備：海洋球、框子假設(shè)干。玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)展比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開場，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)那么

5、：掉在地上不能撿起來。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：_)準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)那么：要求音樂停頓后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：_)準(zhǔn)備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)那么：寶寶假設(shè)不留意滑下來掉地，游戲終止幼兒園六一親子游園活動方案活動目的：透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快

6、樂。材料準(zhǔn)備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶活動過程：1、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?2、游戲：1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己一樣顏色的花，并講出它是什么顏色?2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品味。3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。3、孩子們表演節(jié)目4、共同演唱歌曲：慶賀六一幼兒園六一親子游園活動方案我們在一齊一、活動目的2、讓家長有進(jìn)一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在參觀和參

7、與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);二、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。(2)排練詩歌表演節(jié)目(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)(4)全園親子運動會(準(zhǔn)備4個游戲工程，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)展比賽，評出假設(shè)干獎項。)(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。(6

8、)各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。三、活動時間及場地安排5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月30日：講故事比賽。地點：各班教室5月31日：老師和幼兒一齊進(jìn)展環(huán)境布置歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場下午：慶賀“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。四、活動資料與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)

9、作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒程度;幼兒人人參與;表演活潑、大方;2、美術(shù)比賽。(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)展創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。3、講故事比賽(1)目的：透過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步進(jìn)步;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長用心配合參加。4、

10、親子運動會(1)活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;(2)活動形式：8：05-8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00-11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲工程，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開場到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)展比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。(3)游戲資料及要求：A：快樂的小推車目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;開展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著

11、孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。B：采蓮忙游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳務(wù)必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點者為勝C、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：要求幼兒的腳不準(zhǔn)分開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。D、企鵝運蛋游戲玩法：游戲開場前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開場，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小