師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇.doc

1、師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇 心得體會(huì)是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，觀后感。以下是WTT整理的師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇，參考!師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1老師是塑造人類靈魂的工程師，不僅要教書育人，還要做到為人師表。這就要求我們老師本身應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)、師德風(fēng)范。師德的最高境界是：勤業(yè)、愛生。下面我就愛生這一點(diǎn)，談一談自己的觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。老師對(duì)學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。怎樣愛學(xué)生呢?一、關(guān)心保護(hù)學(xué)生二、營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氣氛用愛營(yíng)造氣氛。在課堂教

2、學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)表達(dá)在以下兩點(diǎn)：首先，應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立展示平臺(tái)在課堂上，老師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，而不是只關(guān)注優(yōu)等生，要為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，即建立展示平臺(tái)。我每次教授學(xué)生一首歌曲之后，運(yùn)用不同方式，例如：小組合作表演、同桌互演、自己自由表演等等，讓他們?cè)谳p松愉悅的氣氛中充分展現(xiàn)自己。這樣，老師既能摸清他們學(xué)習(xí)的情況，又能讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能。其次，多運(yùn)用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的語言師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2作為的老師，很榮幸參加了20_暑期老師培訓(xùn)。在8月2號(hào)的上午，徐瑞華老師關(guān)于師德師風(fēng)建立的專題講座，使我受益匪淺。下面簡(jiǎn)談自己的幾點(diǎn)體會(huì)：一，愛國(guó)守法-老師職業(yè)的根

3、本要求。愛國(guó)守法是老師處理其與國(guó)家社會(huì)的關(guān)系時(shí)，所應(yīng)遵循的原那么要求。關(guān)于愛國(guó)守法方面所規(guī)定的詳細(xì)職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)全面貫徹國(guó)家教育方針;(2)自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利;(3)不得有違犯黨和國(guó)家方針政策的言行。二，愛崗敬業(yè)-老師職業(yè)的本質(zhì)要求。愛崗敬業(yè)是老師處理其與教育事業(yè)的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原那么要求。關(guān)于愛崗敬業(yè)方面所規(guī)定的詳細(xì)職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)對(duì)工作高度負(fù)責(zé);(2)認(rèn)真?zhèn)湔n上課;(3)認(rèn)真修改作業(yè);(4)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;(5)不得敷衍塞責(zé)。三，關(guān)愛學(xué)生-師德的靈魂。關(guān)愛學(xué)生是老師處理其與學(xué)生的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原那么要求。關(guān)于關(guān)愛學(xué)生方面所規(guī)定的詳細(xì)職

4、業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生;(2)對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友;(3)保護(hù)學(xué)生平安，關(guān)心學(xué)生安康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;(4)不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四，教書育人-老師的天職。教書育人是老師在處理其與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系時(shí)所遵循的原那么要求。關(guān)于教書育人方面所規(guī)定的詳細(xì)職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn);(1)遵循教育規(guī)律，施行素質(zhì)教育;(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教;(3)培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面開展;(4)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五，為人師表-老師職業(yè)的內(nèi)在要求。為人師表是老師在處理其與自己的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循

5、的原那么要求。關(guān)于為人師表方面所規(guī)定的詳細(xì)職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn);(1)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥;(2)嚴(yán)于律己，以身作那么;(3)穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明;(4)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng);(5)作風(fēng)正派，廉潔奉公;(6)自覺抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六，終身學(xué)習(xí)-老師專業(yè)開展的不竭動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是老師在處理其與自己開展的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原那么要求。新標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于終身學(xué)習(xí)方面所規(guī)定的詳細(xì)職業(yè)行為要求有以下幾點(diǎn)：(1)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)構(gòu)造。(2)潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。我相信，假如我們每位老師都能

6、做到以上幾點(diǎn)，那么我們每位老師都能成為師德高尚的老師。師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3今天上午聽取了徐瑞華書記關(guān)于師德師風(fēng)建立的講座，從中感到受益匪淺，感觸良多，師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。下面就這一主題談?wù)勎易约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。一、關(guān)于亂訂資料、有償辦班的問題在會(huì)上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料、有償辦班和收受家長(zhǎng)禮品的現(xiàn)象做了闡述，他從師德師風(fēng)的高度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)展了鞭撻，指出這種老師已經(jīng)喪失了根本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師。我們每一位老師都要自覺抵抗金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染.二、關(guān)于師德師風(fēng)建立徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是老師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須

7、遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是說師德就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。關(guān)于師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀表達(dá)。對(duì)老師來說，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁護(hù)。就是師生之間保持一種人格上的平等，互相學(xué)習(xí)、互相尊重。詳細(xì)來說，我對(duì)徐書記所講到的內(nèi)容印象深化的有以下幾點(diǎn)：振奮老師職業(yè)精神，要加強(qiáng)老師的合作意識(shí)，包括老師與老師，老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)的合作等。所謂三人行，必有我?guī)熝?能者為師，是一個(gè)廣泛的道理，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，能互相補(bǔ)足，才能共同進(jìn)步。老師要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，要有四心-事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心、上進(jìn)心，要服

8、從大局、服從指導(dǎo)。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表如今對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處好的改變也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格，樹立學(xué)生的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?？傊ㄟ^這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當(dāng)之處在所難免，但以上都是本人一些真實(shí)的想法和體會(huì)。師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4聽了徐瑞華書記的有關(guān)師德師風(fēng)建立的講座，使我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)更加深化。特別是徐書記對(duì)職業(yè)作風(fēng)中，老師

9、與學(xué)生合作問題的闡述，使我對(duì)自己、對(duì)教學(xué)有了清醒的認(rèn)識(shí)。老師與學(xué)生之間的合作正是我忽略的問題。反思一：平時(shí)我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法，課堂教學(xué)井然有序，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不理想。原因就在于我在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上面花的功夫不夠。沒有指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、自學(xué)，如何巧妙地記憶、如何復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)、如何總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)等。反思二：有時(shí)為了趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和動(dòng)手才能是浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果教學(xué)進(jìn)度快了，學(xué)生才能卻弱了，思維僵化了，更談不上創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。反思三：由于本班后進(jìn)生數(shù)量居多，上課對(duì)他們幾乎視而不見，眼中只有中上程度的學(xué)生，課堂只面向中上程度的學(xué)生，后進(jìn)生在課堂上幾乎無所事事，造成兩極分化

10、越來越嚴(yán)重，致使班級(jí)總體成績(jī)不高。以上問題都是由于我在教學(xué)中缺少與學(xué)生之間的合作，很少站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題、解決問題。今后我會(huì)進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)，做一名樂于與學(xué)生合作、擅長(zhǎng)與學(xué)生合作的老師。師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5為了加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，使廣闊老師樹立良好的師德師風(fēng)，20_年8月2日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師在校指導(dǎo)的組織下，認(rèn)真的聆聽了我校徐瑞華書記的師德師風(fēng)建立的講座，徐書記幽默幽默的語言，深化淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實(shí)際事例來解析師德師風(fēng)的含義，讓我對(duì)師德，師風(fēng)這兩個(gè)概念有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，心得體會(huì)師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第一，自覺抵抗誘惑.作為老師，要熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)生，真正做到三愛.不收學(xué)生家長(zhǎng)的禮金，財(cái)物，不以權(quán)謀私，平等對(duì)待每一位學(xué)生，一心一意做好自己的本職工作。第二，振奮老師的職業(yè)精神特別是開拓創(chuàng)新精神,我深化的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀老師的言傳身教帶給學(xué)生將是一生的影響，那么一個(gè)固步自封，閉門造車的老師又會(huì)帶給學(xué)生什么樣的災(zāi)難?所以老師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學(xué)生，指引學(xué)生。作他們真正的引導(dǎo)者和同行者。第三，以身作那么，率先垂范。無德無以為師。真正優(yōu)秀的老師。一定是以身作