浙江工業(yè)大學(xué)青年教師引進(jìn)培養(yǎng)管理實(shí)施辦法-浙江工業(yè)大學(xué)-藥學(xué)院

1、浙江工業(yè)大學(xué)文件浙工大發(fā)201765號(hào)浙江工業(yè)大學(xué)關(guān)于印發(fā)青年教師引進(jìn)培養(yǎng)管理實(shí)施辦法的通知學(xué)校行政機(jī)關(guān)各部門(mén)、各直屬單位：經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將浙江工業(yè)大學(xué)青年教師引進(jìn)培養(yǎng)管理實(shí)施辦法印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。浙江工業(yè)大學(xué)2017年8月7日浙江工業(yè)大學(xué)青年教師引進(jìn)培養(yǎng)管理實(shí)施辦法第一章 總 則為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校青年教師的引進(jìn)、 培養(yǎng)、考核與管理 工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與水平，支持青年教師過(guò)好教學(xué) 關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐關(guān)，根據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才 工作的若干意見(jiàn)（浙工大黨 201322 號(hào)）、浙江工業(yè)大學(xué) 高層次人才引進(jìn)實(shí)施辦法（浙工大發(fā) 201634 號(hào)）等文件精 神，特制定本辦法。

2、第一條 本辦法所稱的青年教師是指學(xué)校為滿足人才培養(yǎng)、 科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等工作需要， 新引進(jìn)到教學(xué)科研崗位、 專(zhuān)職 研究崗位的年輕專(zhuān)任教師或?qū)Ｂ氀芯咳藛T。第二條 加強(qiáng)青年教師引進(jìn)、 培養(yǎng)和管理， 堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī) 劃，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要引進(jìn)和培養(yǎng)人才； 堅(jiān)持既要注重學(xué)術(shù) 水平和業(yè)務(wù)能力， 又須具有良好的職業(yè)道德、 敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精 神；堅(jiān)持優(yōu)先保證重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科， 統(tǒng)籌兼顧， 強(qiáng)化考核， 不斷優(yōu) 化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量。第二章 引進(jìn)條件第三條 新引進(jìn)的青年教師，年齡一般不超過(guò) 35 周歲，遵 紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，身心健康，并滿足以下條件之一：1. 海外高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)取得博士學(xué)位的；

3、2. 博士畢業(yè)后， 已有在國(guó)內(nèi)博士后流動(dòng)站的工作經(jīng)歷并出站， 或在海外高校、科研機(jī)構(gòu)有一年以上的研究工作經(jīng)歷的；3. 博士畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或一流學(xué)科或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó) 社會(huì)科學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)，博士學(xué)習(xí)期間有一年以上海外高校學(xué)習(xí) 或研究工作經(jīng)歷的；4. 不具備上述條件，但屬于學(xué)校一流學(xué)科、新興交叉學(xué)科建 設(shè)急需的，或近三年學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)突出（達(dá)到本學(xué)科副教授申報(bào)的業(yè) 績(jī)條件）的，或因?qū)W科專(zhuān)業(yè)方向原因無(wú)法進(jìn)入博士后流動(dòng)站工作 的，經(jīng)學(xué)校專(zhuān)門(mén)研究同意引進(jìn)的青年教師。第四條 為滿足本科教學(xué)需要面向社會(huì)公開(kāi)招聘的體育類(lèi)、 公共外語(yǔ)類(lèi)等教學(xué)為主型崗位， 由學(xué)校根據(jù)崗位的需求特點(diǎn)， 研 究設(shè)置具體的人才引進(jìn)條件。

4、第五條 各學(xué)院（包括部、 校級(jí)直屬科研機(jī)構(gòu)）應(yīng)結(jié)合學(xué)科 建設(shè)和教學(xué)科研工作實(shí)際， 制定引進(jìn)青年教師的具體條件。 需提 交學(xué)校專(zhuān)門(mén)研究同意引進(jìn)的青年教師， 學(xué)科、 學(xué)院應(yīng)說(shuō)明引進(jìn)的 理由和要求。第六條 學(xué)校新引進(jìn)青年教師的首個(gè)聘期為三年。第三章 培養(yǎng)要求第七條 學(xué)校積極為新引進(jìn)青年教師創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)訓(xùn)練 與成長(zhǎng)環(huán)境， 重點(diǎn)培養(yǎng)新引進(jìn)青年教師的學(xué)術(shù)科研能力、 教育教 學(xué)方法與技能、團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及國(guó)際視野等， 使青年教師盡快達(dá)到高校教師職業(yè)的基本要求。第八條 新引進(jìn)青年教師在首個(gè)聘期內(nèi)實(shí)施 “ 2+1年”的培養(yǎng)期，其中 2 年左右為教學(xué)科研能力培養(yǎng)期， 1 年左右為實(shí)踐能力 培養(yǎng)期。

5、通過(guò)學(xué)校師資博士后引進(jìn)的青年教師入職后直接進(jìn)入實(shí) 踐能力培養(yǎng)期。第九條 各學(xué)院在新引進(jìn)青年教師時(shí)， 應(yīng)明確其教學(xué)和科研 團(tuán)隊(duì)歸屬， 指定其指導(dǎo)教師， 制訂培養(yǎng)方案， 明確培養(yǎng)期內(nèi)的目 標(biāo)任務(wù)。第十條 進(jìn) 入教學(xué)科研崗位和教學(xué)為主崗位的新引進(jìn)青年教 師應(yīng)在培養(yǎng)期內(nèi)完成以下任務(wù)與目標(biāo)：1. 參加由學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的新入職教師培訓(xùn)工作，并取 得高等學(xué)校教師資格和學(xué)校主講教師資格。2. 在 2 年的教學(xué)科研能力培養(yǎng)期中，原則上不承擔(dān)主講課程 任務(wù)，但應(yīng)每學(xué)期承擔(dān)一門(mén)本科課程的助教工作，具體按照學(xué)校 青年教師導(dǎo)師制相關(guān)辦法執(zhí)行。3. 一般應(yīng)至少承擔(dān)班主任、兼職輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團(tuán)（社團(tuán)） 指導(dǎo)教師或課外科

6、技指導(dǎo)教師等其中一種形式的育人工作。第十一條 進(jìn)入教學(xué)科研崗位的新引進(jìn)教師，應(yīng)認(rèn)真開(kāi)展教 學(xué)科研工作， 完成學(xué)院 （學(xué)科） 指定的目標(biāo)任務(wù)， 并應(yīng)完成以下 科研業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)：1. 理工類(lèi)：主持浙江工業(yè)大學(xué)科技項(xiàng)目認(rèn)定辦法（2016版）規(guī)定的V類(lèi)及以上項(xiàng)目1項(xiàng)，或W類(lèi)項(xiàng)目2項(xiàng)；以第一作者 身份（署名浙江工業(yè)大學(xué)）發(fā)表（錄用）本學(xué)科領(lǐng)域 A 類(lèi)（或SCI ）期刊論文3篇及以上（1篇TOP期刊論文相當(dāng)于2篇A類(lèi) 或者 SCI 期刊論文）。2. 人文社科類(lèi)：主持浙江工業(yè)大學(xué)人文社科科研項(xiàng)目認(rèn)定 辦法（ 2017 年版）和浙江工業(yè)大學(xué)科技項(xiàng)目認(rèn)定辦法 （ 2016 版）V類(lèi)及以上項(xiàng)目1項(xiàng)或W類(lèi)項(xiàng)目2項(xiàng)；以第

7、一作者身份（署 名浙江工業(yè)大學(xué)）發(fā)表（錄用）本學(xué)科領(lǐng)域 1 篇人文社科國(guó)內(nèi)權(quán) 威期刊（或 SSCI、A&HCI ）期刊論文，或 2篇 A 類(lèi)（或 SCI） 期刊論文，或1篇A類(lèi)（或SCI）期刊論文和2篇CSSCI論文。第十二條 進(jìn)入專(zhuān)職研究崗位的新引進(jìn)青年研究人員， 在 2 年的科研培養(yǎng)期內(nèi)， 應(yīng)專(zhuān)心從事科研工作， 可擔(dān)任大學(xué)生課外科 技指導(dǎo)教師， 并完成科研機(jī)構(gòu)指定的科研工作目標(biāo)任務(wù)。 培養(yǎng)期 內(nèi)應(yīng)完成的標(biāo)志性任務(wù)在第十二條的基礎(chǔ)上，增加 1 篇 A 類(lèi)或 SCI 或 EI 期刊論文。第十三條 進(jìn)入教學(xué)型崗位的青年教師，在完成由學(xué)校和上 級(jí)部門(mén)組織的新入職教師培訓(xùn)， 青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)和導(dǎo)

8、師指 導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上， 通過(guò)學(xué)校組織教育教學(xué)專(zhuān)家進(jìn) 行的教學(xué)綜合評(píng)議。第十四條 新引進(jìn)青年教師在實(shí)踐能力培養(yǎng)期，應(yīng)至少有半 年時(shí)間進(jìn)入 （掛職） 學(xué)科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位或依托地方研究 院、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等進(jìn)行實(shí)踐、 實(shí)務(wù)能力的鍛煉培養(yǎng)。 具體按照 學(xué)校教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的相關(guān)辦法執(zhí)行。第四章 考核管理第十五條 新引進(jìn)青年教師采取培養(yǎng)聘期合同管理，納入事 業(yè)編制人員管理。第十六條 新引進(jìn)青年教師培養(yǎng)期內(nèi)年度考核中教學(xué)工作量 不作要求，其助教工作的課時(shí)數(shù)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘時(shí)可被認(rèn)定 為教學(xué)工作量。第十七條 各學(xué)院應(yīng)建立健全新引進(jìn)青年教師的綜合培養(yǎng)評(píng) 價(jià)與考核體系， 在教學(xué)、 科研、育人

9、等方面對(duì)其進(jìn)行全方位的指 導(dǎo)與培養(yǎng)，并在三年聘期結(jié)束前根據(jù)合同要求對(duì)其德、能、勤、 績(jī)等方面進(jìn)行全面考核。學(xué)院應(yīng)在三年聘期滿前30 日內(nèi)，將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校人事處。 學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果， 研究決定是否續(xù)簽聘 用合同及其有關(guān)待遇。1.三年培養(yǎng)期內(nèi)全部完成培養(yǎng)期工作目標(biāo)任務(wù)的，可續(xù)簽聘 用合同，并納入學(xué)校崗位聘任體系。如主持獲得浙江工業(yè)大學(xué) 科技項(xiàng)目認(rèn)定辦法 （ 2016 年版）或浙江工業(yè)大學(xué)人文社科科 研項(xiàng)目認(rèn)定辦法（2017年版）V類(lèi)1項(xiàng)，并且理工科類(lèi)在ZJUT TOP 100 理工類(lèi)學(xué)術(shù)期刊目錄上發(fā)表論文 1 篇以上或人文社科 類(lèi)在本學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊、 SSCI、 A&HCI 期刊上發(fā)表（收錄） 論文 1 篇以上，續(xù)簽時(shí)學(xué)?？蔀槠漕~外提供 1 0萬(wàn)元的購(gòu)房安置費(fèi)。2.三年培養(yǎng)期限內(nèi)雖未能全部完成培養(yǎng)期工作目標(biāo)任務(wù)，但 已經(jīng)取得部分科研業(yè)績(jī)成果，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、所在學(xué)院同意后報(bào)學(xué) 校人事處備案，可延聘 1 年。延聘期滿后完成培養(yǎng)期工作目標(biāo)任務(wù)的，可續(xù)簽聘用合同，并納入學(xué)校崗位聘任體系。延聘期滿后 仍未能完成目標(biāo)任務(wù)的，學(xué)校與其終止聘用合同。3. 三年培養(yǎng)期內(nèi)未能取得任何標(biāo)志性任務(wù)的，學(xué)校與其終止 聘用合同。4. 終止聘用合同的，學(xué)校將為其辦理人事檔案、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān) 系的封存或轉(zhuǎn)移手續(xù)。第五章 附則第十八條 按照浙江工業(yè)大學(xué) “校聘教授崗位 ”實(shí)施辦法 浙 江工業(yè)大學(xué)師資博士后