2022年大學教師個人培訓總結(jié)3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年大學教師個人培訓總結(jié)3篇 在新課改背景下,作為提高老師素養(yǎng)、促進老師專業(yè)進展的重要手段的老師培訓被提到了一個全新的高度,因此老師培訓的意義尤為重要。本文是為大家整理的高校老師的個人培訓總結(jié)，僅供參考。 高校老師個人培訓總結(jié)篇一： 轉(zhuǎn)瞬間，在*高校的青年老師職業(yè)技能培訓就已經(jīng)過半了?；叵雭碇邦^腦里面滿是學校吃住如何、出行方不便利等等方面的問題，甚至培訓剛開頭的幾天都被這些生活瑣事所困擾著，竟然沒有花時間考慮過這次培訓會對我有什么影響、我能從培訓中吸取什么? 我去年7月份從*高校畢業(yè)，機緣巧合，來到了*任教。并且，9月份剛開學不久，我臨危受命，接下了幾門課。沒有任何教學閱歷的

2、我，僅靠著自己滿腔熱忱和踏實刻苦便踏上了神圣的七尺講臺。我信任，靠著自己扎實的專業(yè)學問和多年勤工助學的家教閱歷，我應當能夠應付自如了。但是，教學過程中不斷產(chǎn)生著各種各樣的疑問，一度讓我手足無措：我怎樣才能成為一位既讓學生歡迎同時又能夠給學生足夠啟發(fā)的老師?面對當今社會各方面的壓力，我所教授的學問怎樣才能關(guān)心學生的力量得到全面提高?我和學生相處的過程中應當怎樣處理學生的各種質(zhì)疑和懷疑?各種各樣的課堂沖突應當怎樣有效化解或者避開?等等。 今年暑假，最終有了這一次青年老師職業(yè)技能培訓的機會。培訓的內(nèi)容沒有讓我絕望，因為這次培訓的內(nèi)容非常豐富，有高等訓練心理學、高等訓練法規(guī)、老師職業(yè)道德、高等訓練學等

3、課程，最終還有每個老師的試講，可以和來自四川各高校的老師進修深化溝通和學習。同時，培訓對老師個人職業(yè)進展和老師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，老師的成長歷程和老師的職業(yè)進展離不開老師的培訓和再學習，從理論上提高老師的執(zhí)業(yè)水平，從科學進展的角度來提高訓練教學力量，不僅是老師自身的需求，也是社會進展的要求。 我從小就有成為一名老師的愿望，因為我祖父是一名老師，父親也是一名老師，他們的形象在我心目中始終是高尚的代名詞。雖然他們只是特別一般的老師，但是他們?yōu)榱诉@份職業(yè)情愿奉獻自己的一生并且為此而感到傲慢，“桃李滿天下，春暉遍四方”。所以，自從我踏上講臺的那一刻起，我也立志做一名像祖父、父親那樣的老師哪

4、怕只是對訓練事業(yè)貢獻了自己最微薄的力氣，也堅信自己從事的是一份宏大的事業(yè)，做自己應當做的事情，盡自己最大努力傳遞學問與力氣。但是，相比中學校老師，高校老師又以其特定的歷史任務，起特別的社會作用，構(gòu)成其特別的社會地位。高校老師的基本任務是培育高級特地人才，而高級特地人才在科學技術(shù)和社會的進展中起骨干的作用。高校老師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的制造者。歷來對人類社會有宏大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過高校老師。我們每一位老師都可能成為這樣的大家。 通過培訓班的學習，我對怎么做一名合格的高校老師有了較為清楚的熟悉。高等學校老師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格特地

5、人才的重要使命，高校老師既是學術(shù)方面的專家，又是培育造就人才的行家。這就要求我們應具備從事訓練教學工作所必需的訓練法規(guī)、訓練科學、心理科學等方面的理論學問，樹立依法從教的觀念和科學的訓練觀念，熟識訓練活動中的心理現(xiàn)象，懂得訓練規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。但是，作為新時期的高校老師，我們同時還應當明確自己所扮演的角色是什么。傳統(tǒng)觀念中，老師是至高無上的，“一日為師，終生為父”，所以學生必需完全根據(jù)老師所說的做，老師的話具有肯定的權(quán)威性，學生應當根據(jù)老師所設(shè)定的模式來培育。但是，就如培訓期間一位同事所說的那樣：學生是一個聚寶盆。即，我們應當轉(zhuǎn)變觀念，意識到我們只是為了讓學生將來能夠獵取更多的人生財寶

6、而對他們進行引導罷了，我們應當教會他們怎樣學習、怎樣有效地利用時間、怎樣完善自己的力量等等，讓他們具備相應的學習力量、應用力量等，具備自己收集和獵取財寶的方法和力量。 同時，我也深感自身理論水平有限，需要自我提高的地方還許多，對同學們的許多問題和困惑由于我自己閱歷有限有時難以給出讓他們滿足的答復。但在與同學們接觸的過程中，我從他們身上也學到了許多。以后的路還很長，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，不斷學習、不斷總結(jié)，與同學們共同進步。 高校老師個人培訓總結(jié)篇二： 作為XXXX學院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的一般老師，能夠有幸參與國家級師資培訓，我感到特別榮幸，由于我教授的專業(yè)是商

7、務談判和會計，而且本科和討論生專業(yè)基本上沒有接觸過旅游管理的專業(yè)學問，考慮到我們學校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點，我認為特別有必要利用假期時間和學校給我們供應的學習機會、學習資源以及優(yōu)秀師資來充實一下自己在旅游行業(yè)學問方面的認知，有概括性地系統(tǒng)學習有關(guān)旅行社閱歷管理和酒店管理方面的專業(yè)學問，所以在選擇培訓課程時我選擇了旅行社經(jīng)營管理方向的培訓班。 培訓地點是在XXXX學院，轉(zhuǎn)瞬間培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學習,我想我們每一位學員都獲得了不同但都很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓班舉辦的特別有意義，特別有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論學問和實踐體驗，更讓我開闊了視野，

8、解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從理論學習到實地考察，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，并獲得了很多無法用言語來表達的收獲。加之與來自不同省市區(qū)、不同學校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂，相互溝通借鑒工作閱歷、思路方法、教學技巧等，較全面的提高了自己的理論水平和工作力量。以下是我在培訓結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點學習心得體會： 一、 多種形式的學習模式，提高了理論功底和熟悉水平 作為一名剛剛參與工作的一般老師，通過兩個學期的工作歷練，我積累了肯定的理論學問和工作閱歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓班授課老師對相關(guān)課程深化淺出的講授，不論是在理論學問積累還是

9、在授課技巧還是案例選擇等備課方面，我都感覺豁然開朗，很多問題從理論上也找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的麻煩問題也找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習培訓與實踐考察，讓我強化了服務學生的意識，同時讓我更清楚更全面地看到了我校在培育學生方面對國際頂尖水平看齊的宗旨以及對旅行社經(jīng)營管理系和酒店管理系學生培育目標定位的科學意義。 總的來說，各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本學問與詳細工作相結(jié)合的熬煉機會。 二、 不同領(lǐng)域的學習，開闊了視野 這一次培訓給了我們接受高端訓練的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了學問，打開了思路，不僅對自

10、己授課的本專業(yè)本事域有了更加深化的熟悉，同時也對相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實地考察的經(jīng)營理念也有了肯定的了解，此外，還對開放先進的國際職業(yè)訓練和理念有了進一步的了解，極大地擴充了我們的學問面，進一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，開放的思維模式，敏捷多變的授課和學習、溝通方式對每一位學員而言，都產(chǎn)生了極大的震撼效應。 狄書記的“德國職業(yè)訓練對我們的啟示”，結(jié)合德國的訓練模式，重點介紹了德國職業(yè)訓練理念與訓練方式，讓我們站在了更高的臺階上重新地熟悉、學習職業(yè)訓練的基本范式，反思我們現(xiàn)在的訓練模式是否合理，是否得當，是否符合社會進展對人才的需求，是否有利于學生終身事業(yè)的進展?通過思想理念的碰撞，讓我們站在

11、更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足之處，看待我們今后努力的目標與方向。 到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很大的感受一個高星級的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和閱歷理念，如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良閱歷引進課堂，作為教學案例，讓學生更多地了解典型、實際、多樣化的案例，甚至是去不同企業(yè)體驗實習，將實習單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊，總牢固習心得，作為學校老師教學素材，應當是值得實行的一種教學方式。 對喜來登大酒店的參觀，讓我們感受了高星級酒店的生命力和自身文化。更熟悉到一個企業(yè)并非一開頭就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，頑強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個

12、企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的進展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能始終幻想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上全部的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美妙的明天和輝煌的將來。在給學生授課時，我們在著重培訓學生的專業(yè)技能的同時，也應當正確引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，保持一種樂觀向上、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài)，做一個能夠適應社會進展需求，在歷練中不斷提升自我價值，逐步實現(xiàn)個人社會價值的有效合格的中國公民，乃至上升至世界合格公民的更高標準。 三、 案例的分析，警惕了自我 培訓過程中基本上全部

13、的老師給了我們供應了一些與詳細培訓內(nèi)容相吻合的案例，并通過案例分析與現(xiàn)場模擬教學、課堂爭論溝通的形式，使我們對這些案例有了更深刻的印象和理解，也對我們在教學中對案例的篩選和引用起到了樂觀的引導和啟發(fā)作用，使我們能夠更深化地分析問題背后的學問鏈接，能夠更好地運用所學學問用生動的案例為學生解惑，讓學生在思索中學習，在學習中進步，從而加深對課本學問的理解，并有效提高學生對所學學問的實際應用力量。 通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清案例所反映的問題的本質(zhì)所在，也讓我們在思索中解決問題的過程中查缺補漏，不斷提升自己分析問題和解決問題的力量。往往，我們在給別人找問題的時候比較簡單，但給自己找問題的

14、時候相對來說要比較難一些，所以授課老師讓我們通過案例，查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的力量，通過分析案例中的不足之處，設(shè)想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。 四、 相關(guān)的座談，找準了差距 在與授課老師、同學的座談過程中，我學到了作為一名年輕的老師如何把所學的理論學問應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作閱歷和理論學問，如何處理工作中麻煩的簡單的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己

15、的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。 結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種力量：一是科學決策力量，就是面對錯綜簡單的局面和瞬間變化的形勢要有擅長做出正確選擇的力量;二是貫徹執(zhí)行力量，就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面精確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)力量，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理力量，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新力量，就是要以大無畏的精神，在舊有的閱歷基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐力量，就是每個人要把學習當成是畢生的

16、任務。要想把工作干得有聲有色那么必需具備這六個力量，因為作為新世紀的人才就要順應時代的進展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。 這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了學問，感謝訓練廳、學校和系部給了我這么一名一般的年輕老師這次學習的機會和熬煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的學問用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批判指正。 高校老師個人培訓總結(jié)篇三： xx年6月通過

17、遴選我有幸成為XX學院教學隊伍中的一員，開頭了自己人生新的征程。為了使我們新進的老師能夠盡快熟識學校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校老師，融入到XX學院這樣一個大集體中，學校人事處支配我們參與了相關(guān)課程學習，給我們講課的都是在教學一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進老師上了一堂堂精彩的難得的好課。 雖然這次培訓的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。短短六天之內(nèi)，我對黃淮學院的基本狀況、將來進展改革方向、教學人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校老師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有

18、了更加清楚的熟悉，對于高校老師應當具備的基本理論學問有了更加系統(tǒng)深化的學習。這次培訓使我拓展了學問面、開闊了眼界，也使得我對將來的工作布滿了信念和動力，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、對高校老師這一職業(yè)有了更深刻的熟悉 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓前對老師這一職業(yè)的理解，認為老師只要教好書就行了。通過培訓我熟悉到“教書育人”是老師的根本職責，“喜愛學生”是老師的天職。老師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且要在生活中關(guān)懷了解愛惜學生。同時我也深刻的熟悉到了做好一名老師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的學問和專業(yè)的訓練教學力量，同時還要有劇烈的社會責任感。 孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正

19、，雖令不從。”老師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的訓練學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。老師應當喜愛學生，沒有愛就沒有訓練。老師通過對學生的愛，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任，這時會有奇怪的訓練效果，讓學生感受到學習學問的樂趣，使得學生健康成長。 因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外，我還將深化的了解和關(guān)愛學生，做他們成長道路上的“良師益友”。 二 、對教學工作技巧和策略有了 深化系統(tǒng)的學習 如何勝利的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀老師是新進老師的首要任務。這次培訓著重從教學工作的理論和實踐兩個方面對新進老師進行了培訓，通過學習我把握了高校訓練學、訓

20、練心理學、老師職業(yè)道德規(guī)范和方法導論等基本理論學問，使我能應用科學的方法指導教學，在教學實踐中聯(lián)系理論學問，形成有效的教學閱歷。同時我還把握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學等，為我將來實際工作的順當開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 這次培訓還使我充分熟悉到了備課的重要性，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地熬煉,努力地學習。在暑假期間我將遵循“備課程、備學生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，仔細負責的做好下學期的備課工作，為下學期教學工作的順當開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校老師。 三、對將來的工作布滿了信念和動力 在本次培訓中，貫穿一個中心