2011-2012年七年級語文期中試卷

1、.七年級-語文期中試卷班級         姓名         學(xué)號  題號一二三總分得分  一、 根底知識積累及其運(yùn)用  30分1、根據(jù)拼音寫漢字。4分è      運(yùn)     玲瓏t     透     氣勢磅bó 

2、;    點(diǎn)zhuì 我撫摸了一下那小小的紫色的花cng     ，那里滿裝生命的酒niàng     ，它張滿了fn     ，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的pù     布。2、默寫填空。10分   ，隨君直到夜郎西。李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?潮平兩岸闊， 。王灣?次北固山下?水何澹澹，

3、60; 。曹操?觀滄海?  ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)?天凈沙秋思? 小明學(xué)習(xí)成績好，組織才能強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個班，不為同學(xué)所理解，因此在班干部競選中落選了。李老師引述了?論語?十那么中的兩句話：“    ，    幫他解開了心中的疙瘩。子曰：“ ，可以為師矣。子曰：“其恕乎！ ， 。理想是燈， 。3、下面對課文理解錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A?濟(jì)南的冬天?以“濟(jì)南的冬天作標(biāo)題，說明所寫的是濟(jì)南這個特定環(huán)境的冬天。B?走一步，再走一步?告訴我們：無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，就一定能成功。C?春?所描繪的景

4、物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術(shù)手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。D王家新在?理想?一文中表達(dá)了對理想的渴望。4. 修辭方法與其它不同的一項(xiàng) 3分A. 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B. 東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C. 鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。D. 紅得像火，粉得像霞，白得像雪。5、仿照例句，以“時間開頭，寫一個句式一樣的句子。4分 例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我，們開啟心靈的智慧之窗。時間 ， 。 ， 。 6. 請你參加下

5、面的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成后面題目6分 小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備編排文學(xué)小報(bào)?希望?，以此來團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，進(jìn)步同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動校園文學(xué)的安康開展。假設(shè)你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說： 2分 “希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書報(bào)告會，重點(diǎn)向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦 作者的? ?。因?yàn)椋?。2分 為了讓?希望?小報(bào)可以深化人心，受到同學(xué)們的喜歡，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能表達(dá)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為?希望?社刊寫一句應(yīng)征的

6、宣傳語，不超過15字。2分 二、現(xiàn)代文閱讀15分                   一春 a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸

7、著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引 A、絆 B、伴 C、拌地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天 A、嘹 B、繚 C、燎?亮地響著。7、請給段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題： 2分8、解釋段中加點(diǎn)的詞。2分l賣弄： 2宛轉(zhuǎn)： 9、在段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號內(nèi)，它們分別是 填序號2分10。第段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？4分a、句： b、句： 11、“吹面不寒楊柳風(fēng)詩句中的“楊柳風(fēng)指的是什么？ 1分 12、段用這詩句開頭在有什么作用？從那個角度寫出了風(fēng)

8、的特點(diǎn)？4分 三、古詩文閱讀15分一閱讀?童趣?選段，然后答題13分于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚慌；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。13.解釋加點(diǎn)字4分常蹲其身 項(xiàng)為之強(qiáng)     作青云自鶴觀     鞭數(shù)十 14.翻譯以下句子4分 舌一吐而二蟲盡為所吞。 故時有物外之趣。 15.選文寫了幾件趣事，第一段寫的是 之趣。第二段寫的是 之趣。2分16.結(jié)合課文內(nèi)容，