三年級(jí)上冊(cè)英語教案Module9 Unit1This is my mother外研社

1、其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求

2、孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、學(xué)生能了解認(rèn)識(shí)家庭成員：father、 mother、 grandpa、 grandma 、sister、這些單詞。2、學(xué)生能理解和掌握句型：This is my 這個(gè)句型。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛”，愛自己的家人，愛自己的朋友，愛我們的地球這個(gè)大家庭。2、運(yùn)用句型：This is my向別人介紹自己的家庭成員。教學(xué)重難點(diǎn)：理解和掌握句型：This is my 這個(gè)句型。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)學(xué)1、T:hello, boys a

3、nd girls.How are you ,today ? today we will learn Module9 Family unit1 this is my mother. （板書課題出示單詞卡family，理解單詞意思，跟讀，生自讀）2、Make students in four teams:father team,mother team,sister team ,brother team二、呈現(xiàn)新知與操練1、出示圖片說明一個(gè)家庭的基本成員有哪些同時(shí)引入新單詞“father,mother,sister,brother,grandma,grandpa”。老師可以邀請(qǐng)幾個(gè)課前做了充分預(yù)習(xí)的

4、學(xué)生當(dāng)“小老師”，戴著頭飾扮演一家人，手拿單詞卡片向全班教授新單詞，老師在一旁提供指導(dǎo)和幫助。2、出示Smart一家的圖片，指著各個(gè)人物向?qū)W生提問，例如：Who ishe？Who is she? 引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別出Smart一家的成員：Ms Smart,MrSmart,Sam,Amy和Tom.對(duì)學(xué)生說：“Sam家里還有兩個(gè)成員，大家知道他們是誰嗎？剛才大家看到的這些任務(wù)之間又是什么關(guān)系呢？我們一起來看一看吧！”三、自學(xué)與展示1、播放錄音請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽，試著理解課文的內(nèi)容。聽過第一遍錄音后，老師可以提出一些關(guān)于課文的具體問題，例如：“How many people are there in sam s

5、 family?”請(qǐng)學(xué)生帶著問題聽第二遍錄音后，老師可以請(qǐng)理解課文內(nèi)容的學(xué)生內(nèi)容的學(xué)生向其他同學(xué)提出問題，例如：“Who are they?”聽第3遍錄音時(shí)，請(qǐng)學(xué)生看著書跟讀，畫出生詞，并試著找出問題的答案。2、小組長帶領(lǐng)組員理清家庭成員之間的相互關(guān)系：Ms Smart和 Amy,Sam 和Tom的父母；三個(gè)孩子中，Amy是姐姐，Sam是弟弟，Tom是最小的弟弟，他們的家庭中還有爺爺和奶奶。3、讓學(xué)生再聽錄音，模仿跟讀課文。其后，請(qǐng)學(xué)生帶著頭飾分角色表演課文。扮演Ms Smart,Mr Smart,Grandma,Grandpa,Amy和Tom的學(xué)生雖然沒有臺(tái)詞，但是他們可以隨著“Sam”的介紹走到講臺(tái)中間和全班同學(xué)打招呼。四、鞏固與拓展Now, Lets make a chant.爺爺、爺爺grandpa， grandpa胡子一大把。奶奶、奶奶grandma, grandma眼睛有點(diǎn)花；爸爸、爸爸是father, father形象很高大；媽媽、媽媽是mother, mother美麗又持家；姐姐、妹妹sister， sister