八年級(jí)第一學(xué)期第一次月考題

1、一、選擇（每小題3分，共36分）1、體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的， 并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的 （ ） A提問(wèn) B猜想 C實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論2、如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無(wú)論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí) （ ） A影響了車鈴的正常振動(dòng)  B車鈴就不會(huì)振動(dòng) C沒(méi)有鈴聲傳出  D車鈴周圍就沒(méi)有了傳聲介質(zhì)3、正要咬餌上鉤的魚(yú)，突然聽(tīng)到腳步聲受驚逃走，魚(yú)接收到聲波的主要途徑是 （ ） A大地空氣水魚(yú) B空氣水一一魚(yú)C大地水魚(yú) D水魚(yú) 4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)

2、法中，正確的是A氣體不能發(fā)聲B聲音是一種波C聲音能在真空中傳播 D聲源的振幅越大，音調(diào)越高5、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是 （ ） 6. 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是( )A. “男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度大B. “男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大C. “男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)高，響度大D. “男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小7唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）A客船上的人根據(jù)音調(diào)

3、知道是鐘發(fā)出的聲音B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的 8下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 AB CD9為隆重慶祝國(guó)慶節(jié)，我校舉辦了“唱歌大賽”。小琴踴躍報(bào)名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A我們聽(tīng)到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的 B小琴同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的 C小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說(shuō)明她

4、的聲音響度大 D我們?cè)谀缓竽苈?tīng)出是小琴的歌聲是根據(jù)音色判斷的10、吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的 A振幅 B響度 C音調(diào) D音色11.、有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的( ) A音調(diào) B音色 C頻率 D響度12.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A聲音都是靠空氣來(lái)傳播的 B只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音C回聲是聲音被障礙物反射而形成的D聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響13.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是( )A“聞其聲，知其人”-發(fā)聲體不同，音色不同B“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”-聲波能傳播很

5、遠(yuǎn)C“隔墻有耳”-固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡-聲波可以傳播能量14.下列演示實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論一致的是( )A甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) B乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，音調(diào)越高 D丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量15.聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（ ） A.用超聲波碎石 B.用聲納探海深 C. 利用B超做體檢 D.利用回聲定位.16為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不合理的是（ ） A、關(guān)閉門窗 B、由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志C、在學(xué)校圍墻邊植樹(shù)造林 D、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花17下列發(fā)聲體

6、發(fā)出的聲音，人能聽(tīng)到的是（ ） A旗幟在風(fēng)中振動(dòng)（約50Hz） B.醫(yī)院里的“B超”C.蝴蝶飛行時(shí)撲翅（約2Hz 3Hz） D.風(fēng)暴發(fā)出的聲波（10Hz 15Hz）18.如圖4所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3) “fa(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( )A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 

7、60;             A音調(diào)             B振幅           C音色           

8、  D響度如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的               A音調(diào)             B振幅       

9、    C音色             D響度如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的               A音調(diào)     

10、        B振幅           C音色             D響度二、填空題12聲音是由物體的_產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_，真空中不能傳播聲音聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在 _中傳播速度最大。13.樂(lè)音的三個(gè)特

11、性分別是響度、_和_。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的_較高。15東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_中傳播；聲音在15的空氣中的傳播速度是_m/s；聲音在空氣中以_的形式傳播。16匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的          ；琴聲是通過(guò)           傳播到我們耳中的。某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)

12、了600次，頻率是_Hz，人類        聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。昆蟲(chóng)在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動(dòng)3520次，蜜蜂每20s翅膀振動(dòng)3800次，蚊子每5s翅膀振動(dòng)3200次，那么它們翅膀振動(dòng)頻率最大的是，音調(diào)最高的是14.聲音分為樂(lè)音和噪聲，圖1是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形。原因是它的波形圖 。(選填無(wú)規(guī)則或有規(guī)則)三、實(shí)驗(yàn)探究題18為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。 在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因   素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：    猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；   猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)