作文導(dǎo)學(xué)案___寫(xiě)人

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：0671007七年級(jí)作文第三次導(dǎo)學(xué)案 上課時(shí)間：課題寫(xiě)一個(gè)人（作文課）備課人：馬紅麗課時(shí)1課時(shí)審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)細(xì)致入微地觀察身邊形形色色的人，并掌握要寫(xiě)的人物的某方面鮮明的性格特征。2.掌握人物描寫(xiě)常見(jiàn)的描寫(xiě)方法，即：肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等。3.學(xué)會(huì)通過(guò)某些事件寫(xiě)出人物性格特征的寫(xiě)作路徑，并做到典型事件能反映典型性格。重點(diǎn)1.掌握人物描寫(xiě)常用的幾種方法 2.中心明確，思路清晰。難點(diǎn)預(yù)測(cè)1.對(duì)寫(xiě)作文章結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和脈絡(luò)的把握 2.如何通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)體現(xiàn)人物鮮明的性格特征。導(dǎo)學(xué)流程一選定內(nèi)容明確中心問(wèn)題1：寫(xiě)人先得了解自己所要寫(xiě)的是怎樣一個(gè)

2、人。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不要把天下所有的媽媽寫(xiě)成是一個(gè)人的媽媽?zhuān)灰烟煜滤械哪棠虒?xiě)成是同一個(gè)奶奶。明白了這個(gè)道理，我們想一想，在上次寫(xiě)作文的時(shí)候，我們講過(guò)，所有的寫(xiě)作無(wú)非是從那三個(gè)方面來(lái)選材的？、。本次作文要求寫(xiě)一個(gè)人，我們也可以先考慮這個(gè)問(wèn)題，即：你寫(xiě)的人物是上面那個(gè)環(huán)境中的人物？請(qǐng)選擇你想寫(xiě)家人親人？還是同學(xué)老師？還是街坊鄰居？。 問(wèn)題2：選定了所要寫(xiě)的人物之后，我們繼續(xù)思考下一個(gè)問(wèn)題：無(wú)論哪一類(lèi)人都有年齡的劃分，而不同年齡段的人會(huì)具備不同的性格特征。同一年齡段的不同人性格也各有不同。根據(jù)自己在第一個(gè)問(wèn)題中所做的選擇，繼續(xù)完成下面的問(wèn)題：你要寫(xiě)的人物是，他/她的性格特征是。二選好角度

3、明確方向?qū)懭宋铮钪匾氖且怀鋈宋锏男愿裉卣?。不要?jiǎn)單地說(shuō)出人物的性格特點(diǎn)，而是要通過(guò)事件，在事件中表現(xiàn)人物性格，突出人物形象。我們可以通過(guò)一件事寫(xiě)一個(gè)人，也可以通過(guò)多件事寫(xiě)一個(gè)人。要注意的是：我們所寫(xiě)的事件要與人物性格特征緊密聯(lián)系。下面我們就根據(jù)以上選定好的人物及其性格特征來(lái)選定自己的寫(xiě)作角度：（1） 已經(jīng)選定的人物是：，他/她的主要性格特征是。（2） 想用一件事寫(xiě)出人物的性格？還是通過(guò)幾件事來(lái)寫(xiě)人物性格？（3） 一件事是什么事？如果想寫(xiě)多件事，準(zhǔn)備些幾件事？都是什么事？ （注意）：寫(xiě)多件事的時(shí)候，縮寫(xiě)的幾件事情有圍繞人物的同一性格特征來(lái)寫(xiě)，不要想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，也不知道縮寫(xiě)的事件能反映人

4、物什么性格，那樣的文章就寫(xiě)失敗了。三巧妙構(gòu)思描寫(xiě)方法在選定好了所要寫(xiě)的人物、性格、放映人物性格的時(shí)間這些之后，我們接下來(lái)要確定的是用哪些描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)所要寫(xiě)的人物。我們先來(lái)回顧一下人物描寫(xiě)方法有哪幾種： ，又稱(chēng)肖像描寫(xiě)，指人物外形，包括容貌、身材、姿態(tài)、神情、服飾等。 ，是指人物動(dòng)作行為的描寫(xiě)。 ，是指文章中對(duì)人物對(duì)話(huà)和獨(dú)白的描寫(xiě)。 ，用來(lái)表現(xiàn)人物在特定情境中的思想和精神狀態(tài)。 我們?cè)谶x擇描寫(xiě)方法時(shí)，可以用其中幾種方法來(lái)描寫(xiě)人物（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等），也可以重點(diǎn)用其中一種，加以夸張。例如：這個(gè)人說(shuō)話(huà)很幽默，那個(gè)人動(dòng)作很夸張初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，為了避免思路混亂的現(xiàn)象，建議大家先把某一種描寫(xiě)方法用好。下面就

5、請(qǐng)選定你所要運(yùn)用的描寫(xiě)方法：描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)，突出人物性格特征。四設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)列好提綱 標(biāo)題（選定一個(gè)人物）：開(kāi)頭： A用一句精彩的話(huà)引出下文;B一句話(huà)點(diǎn)明人物的性格特征；C一句話(huà)交代事件，聯(lián)系事件中人物請(qǐng)選擇ABC中的一類(lèi)開(kāi)頭過(guò)渡： 寫(xiě)出人物有什么性格特征，什么事可以證明他/她的性格。展開(kāi)：一件事展開(kāi)寫(xiě)，要具體有過(guò)程，越具體越好，盡量用上一些語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)。可以具體細(xì)致地寫(xiě)出人物的外貌特征（長(zhǎng)相、服飾等） 結(jié)尾： A由寫(xiě)人過(guò)渡到抒情，抒發(fā)親情偉大或是友誼深厚。B由人寫(xiě)道理，在這個(gè)人身上你看到了什么優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。C由人寫(xiě)道理，談?wù)勅伺c人之間應(yīng)該怎樣相處？請(qǐng)選擇ABC中的一類(lèi)結(jié)尾 填充按照上面列好的提綱，將沒(méi)有完成的部分填好，就是一篇完整的文章。反思與收獲寫(xiě)人的要領(lǐng)：1.要