【精選】幼兒園教學(xué)方案范文匯總七篇

1、【精選】幼兒園教學(xué)方案范文匯總七篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、狀況簡(jiǎn)析： 我園現(xiàn)有一線老師30名，隊(duì)伍較年輕，老師教研科研的主動(dòng)性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓(xùn)練改革進(jìn)展的重要資源。 在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和溝通活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達(dá)成了很多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們?nèi)狈隙ǖ慕虒W(xué)

2、閱歷和基本技能，而其她老師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式、行為的落實(shí)過(guò)程中常常在發(fā)生沖突沖突，一線老師在教學(xué)實(shí)踐中依舊有不少困惑和不足，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平依舊任重而道遠(yuǎn)。依據(jù)這些詳細(xì)狀況，我們制定本學(xué)期工作方案如下： 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展扎實(shí)敏捷的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，改進(jìn)訓(xùn)練實(shí)踐，提高幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 三、工作目標(biāo)： 1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培育，連續(xù)提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 2、依托各教研組，開(kāi)展教學(xué)研討，培育老師反思力量。 3、深化訓(xùn)練科研，挖

3、掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。 4、利用多方資源，拓展訓(xùn)練途徑，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 四、工作重點(diǎn)： 1、注意幼兒健康情感培育課題和陶藝訓(xùn)練課題討論工作的過(guò)程管理，宏揚(yáng)民族文化，連續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和討論工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程支配的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。 3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)老師進(jìn)行分層培育，同時(shí)加強(qiáng)全園老師的訓(xùn)練教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。 4、以課題討論為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 五、詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管

4、理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率 1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。 骨干討論組活動(dòng)，兩周一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 小教研組活動(dòng)，兩周一次（班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 大教研組活動(dòng)，每月一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。 骨干討論組：由8名骨干老師組成，主要討論如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和訓(xùn)練反思。主要目的：訓(xùn)練理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為老師供應(yīng)詳細(xì)實(shí)在的一些訓(xùn)練策略和方法。 小教研組：各班級(jí)組老師參加，主要探究如何合理用法新教材（20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方案），設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿意不同幼兒需求，促進(jìn)幼

5、兒整體和諧進(jìn)展。 大教研組：全體老師參與，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康訓(xùn)練討論和主題背景下的陶藝訓(xùn)練討論。主要目的：提高老師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。 3、落實(shí)骨干老師責(zé)任制，完善骨干老師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)老師學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。 （二）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng) 1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 2、結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園老師的訓(xùn)練教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓舞老師自學(xué)自練，并相應(yīng)進(jìn)行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的力量。平常班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課

6、活動(dòng)。期初，老師制定專(zhuān)題討論題目，期間仔細(xì)觀看與探究，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。并盡可能地供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。 3、增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻開(kāi)爭(zhēng)論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。 4、在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新綱要思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動(dòng)身。

7、 5、有方案地開(kāi)展青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培育，對(duì)三年以內(nèi)的新老師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年老師將分層次地進(jìn)行培育。 6、重常規(guī)教學(xué)管理，常常深化班級(jí)，了解幼兒進(jìn)展和表現(xiàn)，看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)賜予老師建議，關(guān)心老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 （三）開(kāi)展課題討論，做好科研工作 結(jié)合園課題討論的開(kāi)展，加高校習(xí)力度，組織老師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化實(shí)施，進(jìn)行讀書(shū)心得、訓(xùn)練隨筆溝通活動(dòng)，為科研工作的深化開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。 本學(xué)期，我園將依據(jù)園的實(shí)際狀況，做好新健康訓(xùn)練課題的討論，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行

8、的規(guī)范性和科學(xué)性。各位老師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題討論，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整討論方案和方案，不斷總結(jié)閱歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)獵取信息、分析成敗得失；多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì)溝通信息心得；多寫(xiě)：寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫(xiě)觀看記錄積累素材、總結(jié)閱歷；多思：思成敗、思做法提高科研水平。 全園老師連續(xù)要仔細(xì)自覺(jué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練科研理論，主動(dòng)開(kāi)展教科研工作，連續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的討論，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤討論工作，老師要明確詳細(xì)的討論對(duì)象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀看和記錄，使討論工作更有成效。 （四）樹(shù)立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

9、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 1、開(kāi)學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期連續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家進(jìn)步行溝通；各班出刊好家長(zhǎng)園地，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的把握及對(duì)園里工作的了解。 2、連續(xù)結(jié)合主

10、題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐討論為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活；連續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好；親密留意觀看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 3、通過(guò)多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的訓(xùn)練信息，以達(dá)成家園合力的訓(xùn)練效果，本學(xué)期末將連續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù) 我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，同心協(xié)力，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)

11、力，以全面推行新課改訓(xùn)練理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。 六、每月工作支配： 九月份： 1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。 2、老師制定班級(jí)工作方案、課題討論階段方案、專(zhuān)題方案，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。 3、隨堂聽(tīng)課。 4、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。 十月份： 1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。 2、各課題擔(dān)當(dāng)者圍繞階段方案扎實(shí)開(kāi)展課題討論活動(dòng)。 3、隨堂聽(tīng)課。 4、教學(xué)案例反思。 8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課評(píng)課。 十一月份： 1、教學(xué)常規(guī)抽查。 2、老師基本功競(jìng)賽。 3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 4、骨干老師專(zhuān)題講座。 5、與牽手園互動(dòng)研討。 十二月份： 20xx年

12、幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作方案5篇 20xx年幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作方案5篇 1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。 2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。 一月份： 1、幼兒全面進(jìn)展水平評(píng)估。 2、骨干老師展現(xiàn)匯報(bào)活動(dòng)。 3、完成幼兒園各類(lèi)總結(jié)。 4、整理各課題討論資料和各類(lèi)教學(xué)資料。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛(ài)參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴

13、交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)覺(jué)幼兒.交往中，喜愛(ài)以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒.化活動(dòng)，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的.交往力量。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作支配如下： 一訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn) 連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀看”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。 1生活有序方面：培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量及自我愛(ài)護(hù)力量。 （1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。 （2） 培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。 （3） 培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。 （4） 能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：

14、依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)力量。 （5） 學(xué)習(xí)必要的平安學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 2學(xué)習(xí)有序方面： （1） 鼓舞孩子主動(dòng)參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。 （2） 愛(ài)惜幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。 （3） 用清晰、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。 （4） 根據(jù)活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 （5） 學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 （6） 加強(qiáng)孩子們留意力的培育，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （7） 注意方案做整理回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。 3觀看有序方面 老師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀看，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。 4環(huán)境有序 本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材

15、料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得閱歷。 5連續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵閱歷為輔的園本課程，將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)問(wèn)，從而獵取各方面的閱歷與力量。 6加強(qiáng).化活動(dòng)，培育交往力量。 （1） 能大方地與老師、幼兒交往。 （2） 在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。 （3） 愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的的事。 （4） 知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。 （5） 會(huì)初步用法禮貌用語(yǔ)與他人交往。 7協(xié)作幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。 8大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛(ài)媽媽”班級(jí)慶?；顒?dòng)； 春游；四月份月份班級(jí)“國(guó)際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六 月

16、份十年園慶。 二衛(wèi)生保健工作 1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 2保育老師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適、干 凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 3堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 4在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安、衛(wèi)生保健制度、 定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照看好生病的孩子， 5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將 幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 6主動(dòng)開(kāi)展戶外活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)。 三家長(zhǎng)社區(qū)工作 1、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹(shù)立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)將幼 兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋。 2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助

17、教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加 到活動(dòng)訓(xùn)練中去。 3、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展 社區(qū)訓(xùn)練活動(dòng)。 5定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)我園的訓(xùn)練理念、園本課程等。 四班級(jí)人員工作 1連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的溝通與協(xié)作，保教結(jié)合，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào) 本文由整理。 整自己。在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工 作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的進(jìn)展，具有自我挑戰(zhàn)、自 我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。 2堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集 體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)，不斷更新學(xué)問(wèn)、更 新訓(xùn)練觀念。 3堅(jiān)持

18、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒、公平地對(duì) 待幼兒。樹(shù)立 意識(shí)，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為 家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感受到我們的一切 工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng) 的信任。 4仔細(xì)學(xué)習(xí)第五項(xiàng)修煉一書(shū)，加強(qiáng)修煉。提高自我素養(yǎng) 幼兒園教學(xué)方案 篇3 、基本狀況分析：本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，*13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有肯定的學(xué)問(wèn)預(yù)備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)肯定的難度。因此本

19、學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式訓(xùn)練讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。 二、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導(dǎo)，在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、開(kāi)心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我愛(ài)護(hù)力量。在教學(xué)管理上，以音樂(lè)教學(xué)為特色，以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)

20、成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，制定相宜的活動(dòng)方案，合理支配一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、主要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個(gè)友愛(ài)和諧的集體，寧?kù)o、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。 2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料準(zhǔn)時(shí)更換、改善，并與主題活動(dòng)親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主

21、，鼓舞幼兒動(dòng)手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)。 3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，満足幼兒的嬉戲愛(ài)好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪番開(kāi)放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛(ài)好極簡(jiǎn)潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理支配一日活動(dòng)，一日活動(dòng)支配留意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛(ài)好支配不同的活動(dòng)，在時(shí)間的安排上做出彈性的支配。 2

22、、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、寧?kù)o活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)安排有肯定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動(dòng)。 4、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進(jìn)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng)，每周開(kāi)展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

23、 7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培育幼兒喜愛(ài)科學(xué)、喜愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)力量，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)訓(xùn)練工作。 詳細(xì)措施： 1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。 2、依據(jù)本班幼兒進(jìn)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言力量檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表、動(dòng)作進(jìn)展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒。 3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基

24、本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)檔案，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。 4、重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加相宜的關(guān)心和指導(dǎo)。 (四)班級(jí)管理 1、班級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，商討班級(jí)主題開(kāi)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班力量。 2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神，支配班級(jí)工作任務(wù)，爭(zhēng)論班上幼兒存在的問(wèn)題，共同查找適合的訓(xùn)練方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商議、有方案，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄。 3、老師做好晨檢、交*工

25、作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在訓(xùn)練幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。 (五)家長(zhǎng)工作 1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒訓(xùn)練問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，

26、豐富家長(zhǎng)的，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會(huì)，共同探討家園全都的訓(xùn)練。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 隨著珠算式心算的不斷深化，珠心算選手漸漸傾向于小齡化，訓(xùn)練周期也逐步變?yōu)橛捎變簣@到學(xué)校二班級(jí)。針對(duì)以上狀況，為提高我們的珠心算教學(xué)效率，我們特制定詳細(xì)的班級(jí)教學(xué)方案。 一、 同學(xué)背景 本班級(jí)同學(xué)在幼兒園下學(xué)期進(jìn)行了基本的珠算加減法學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加減珠算，但還不能進(jìn)行加減心算。因此，本學(xué)年必需對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們嫻熟珠算加減法，常練心算加減法，把握一口清，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的珠算乘除法。 二、 教學(xué)周期 一年 三、 教學(xué)內(nèi)容 1、 加減珠算 同學(xué)在幼兒園學(xué)習(xí)的僅僅是一位數(shù)加減珠算，我們?cè)诒緦W(xué)年第

27、一學(xué)期就要把加減珠算的練習(xí)當(dāng)作一個(gè)最重要的內(nèi)容來(lái)教學(xué)。爭(zhēng)取到第一學(xué)期末使同學(xué)能夠比較嫻熟的進(jìn)行四位數(shù)十五筆以內(nèi)的加減混合珠算。 2、 加減心算 加減心算是第一學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)，需要在數(shù)譯珠的基礎(chǔ)上進(jìn)行。我們將依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況合理支配心算內(nèi)容。爭(zhēng)取到本學(xué)年結(jié)束，同學(xué)的聽(tīng)心算能達(dá)到三位數(shù)五筆、兩位數(shù)十筆；看心算達(dá)到三位數(shù)四筆、兩位數(shù)八筆。 四、 教學(xué)目標(biāo) 1、 第一學(xué)期 A、同學(xué)能比較嫻熟的進(jìn)行同數(shù)連加、連減和加減百子。 B、能夠進(jìn)行有效的聽(tīng)數(shù)譯珠和看數(shù)譯珠，并能寫(xiě)出表象圖 C、同學(xué)能夠比較嫻熟的進(jìn)行四位數(shù)以內(nèi)的十筆加減看珠算和十筆加減聽(tīng)珠算,精準(zhǔn)率達(dá)到85%。 D、能夠正確的心算兩位數(shù)5筆、三位

28、數(shù)3筆的連加和加減混合，精準(zhǔn)率達(dá)到85%。 2、 其次學(xué)期 A、能特別嫻熟的進(jìn)行15筆四位數(shù)以內(nèi)的聽(tīng)珠算和看珠算，精準(zhǔn)率要達(dá)到90%以上。 B、能嫻熟的進(jìn)行625連加、連減。 C、聽(tīng)心算要達(dá)到三位數(shù)5筆、兩位數(shù)10筆，看心算要達(dá)到三位數(shù)4筆、兩位數(shù)8筆。 五、 保障措施 1、堅(jiān)決執(zhí)行既定的珠心算教學(xué)時(shí)間。 2、每次授課前必需備好教學(xué)提綱，作好必要的資料預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)作好訓(xùn)練記錄。 3、堅(jiān)持搞好每月一次的班內(nèi)珠心算技能競(jìng)賽和兩月一次的校內(nèi)珠心算技能競(jìng)賽；并堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)同學(xué)的力量進(jìn)行考核，記入學(xué)期綜合考評(píng)。 4、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的需要和要求，減輕同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，建立良好的自信念。 5、加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系

29、，發(fā)揮家長(zhǎng)的家庭督促作用。 6、主動(dòng)參與各級(jí)珠心算競(jìng)賽或溝通，增加同學(xué)的愛(ài)好。 7、本著普及與拔尖相結(jié)合的原則，合理支配尖子組與普及班的教學(xué)。 六、 遠(yuǎn)期規(guī)劃 我們力爭(zhēng)使本班的同學(xué)一個(gè)都不掉隊(duì)，在兩年的時(shí)間內(nèi)使一部分尖子生有資格參與省、市級(jí)的珠心算大賽，也使大多數(shù)同學(xué)能夠參與珠算和珠心算定級(jí)。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 設(shè)計(jì)意圖 冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇異的景色,好玩的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的奇怪和愛(ài)好,我們正是利用這奇妙的自然現(xiàn)象作為引球, 開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培育其對(duì)物的分類(lèi),統(tǒng)計(jì)的力量,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力量,并熬

30、煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀看冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。 2.了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。 3.學(xué)習(xí)初淺的分類(lèi),統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)。 4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開(kāi)展美工活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。 2.音樂(lè)磁帶.雪花頭飾。 3.分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。 4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。 活動(dòng)過(guò)程 一)冬天到了 1.嬉戲>和音樂(lè)表演>導(dǎo)入主題_冬天來(lái)了。 2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的閱歷,說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了.)。 3.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒查找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀看冬天的主要

31、特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀看的結(jié)果,豐富幼兒已有的閱歷。 二)動(dòng)物過(guò)冬方法多 1.老師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出許多方法使自己暖溫和和地過(guò)冬,那動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢? 2.聽(tīng)故事>,請(qǐng)幼兒講解并描述動(dòng)物過(guò)冬的方法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。 3.在幼兒觀看,講解并描述的基礎(chǔ)上老師簡(jiǎn)潔歸納動(dòng)物過(guò)冬的方法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)改變愛(ài)護(hù)自己的力量。 4.幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。 三)植物過(guò)冬有方法 1.引導(dǎo)幼兒思索:人和動(dòng)物都有方法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

32、 2.通過(guò)看圖片,觀看實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。 3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷爭(zhēng)論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們關(guān)心植物過(guò)冬的方式。 四)漂亮的雪景 1.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。 2.爭(zhēng)論留住冬天的方法。 3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。 活動(dòng)延長(zhǎng) 五)溫和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的嬉戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體溫和,訓(xùn)練幼兒不要怕冷

33、。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)間就剩下這最終的一個(gè)學(xué)期了。在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定訓(xùn)練目標(biāo)，方案好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校能快速、自如地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開(kāi)展： （一）、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最終階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入且適應(yīng)學(xué)校的生活，必需培育幼兒的各方面習(xí)慣以及力量是特別重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理力量，自主學(xué)習(xí)力量做為主要培育。 1、第一周沒(méi)有正式上課，特地訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。 2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類(lèi)書(shū)籍（比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等

34、），讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。 4、一周支配兩次看故事片或動(dòng)畫(huà)片，培育幼兒的傾聽(tīng)力量與模范故事中有感情的朗讀。 5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 6、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。 7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。 （二）、衛(wèi)生保育管理 1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。 2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 3、隨時(shí)留意幼兒的玩具用品，檢查看有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品或有無(wú)玩具用品損壞導(dǎo)致?lián)娜臓顩r。 4、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的

35、小幫手做一些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。 5、用餐能夠?qū)庫(kù)o且保持桌面及地板潔凈。 6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危急動(dòng)作等。 7、體育活動(dòng)多讓孩子熬煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。 （三）、教學(xué)目標(biāo)與要求 數(shù)學(xué)： 1、數(shù)與計(jì)算這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新學(xué)問(wèn)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 2、熟悉立體圖形熟悉長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。 3、熟悉幾時(shí)半在熟悉正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 4、趣題與孩子們一起共享

36、趣味題的樂(lè)趣。 科學(xué)常識(shí)： 1、熟悉海洋世界，自己動(dòng)手描畫(huà)出一幅海洋世界圖畫(huà)，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。 2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。 3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的電路，讓孩子們熟悉與了解一些簡(jiǎn)潔的線路。 美工操作： 1、讓幼兒利用平常對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫(huà)。 2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫(huà)畫(huà)折動(dòng)物、植物手工。 .情感： 以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 （四）、家園溝通工作 隨著.的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來(lái)越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的訓(xùn)練很重要，可現(xiàn)在的孩

37、子父母都特殊溺愛(ài)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無(wú)形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母盼望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的狀況。 1、家園溝通是雙向的，電話與面聊常常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需了解幼兒在家的狀況進(jìn)行雙方面結(jié)合訓(xùn)練。 2、讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及訓(xùn)練工作。 3、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以我園本學(xué)年 上學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，依據(jù)保教工作方案要求以及語(yǔ)言教研組實(shí)際狀況，將連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹新綱要的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)悟綱要實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)老師的教學(xué)之路。我們將本著“讓老師學(xué)會(huì)教，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)；老師是幼兒進(jìn)展的支持者、合和引導(dǎo)者”的訓(xùn)練理念，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、溝通等活動(dòng)，使老師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過(guò)程中提升訓(xùn)練教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的老師，順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展要求，提高語(yǔ)言教學(xué)的訓(xùn)練與科研的實(shí)效，提高幼兒園的知名度。 二、主要任務(wù)及實(shí)施措施 1、強(qiáng)化學(xué)