《報關(guān)實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院港口與航運管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)帶頭人：_系主任： 劉世元 批準(zhǔn) 日期： 二0 七年九月課程編碼：課程名稱：報關(guān)實務(wù)課程類別：專業(yè)課課程屬類：必修課課程學(xué)分：8學(xué)分參考課時：124適用專業(yè)：港口與航運管理先修課程：國際貿(mào)易、海關(guān)概論后繼課程：外貿(mào)英語函電、國際貨運實務(wù)職業(yè)資格（或職業(yè)工種）：報關(guān)員資格證課程部門：現(xiàn)代傳媒與藝術(shù)設(shè)計系制訂：報關(guān)實務(wù)課程開發(fā)團(tuán)隊批準(zhǔn)人：團(tuán)隊負(fù)責(zé)人：目錄一、課程概述 . . 1（一）課程性質(zhì) . 1（二）課程基本理念 . 1（三）課程設(shè)計思路 . 2二、課程目標(biāo) . . 3（一）總體目標(biāo) . 3（二）具體目標(biāo) . 3三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) . . 4（一）學(xué)習(xí)目

2、標(biāo) . 4（二）活動安排 . 5（三）知識要點 . 9（四）技能要點 . 10四、實施建議 . . 10（一）教學(xué)建議 . 10（二）考核評價建議 . 10（三）教材編寫建議 . 11（四）實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議 . 12（五）課程資源開發(fā)與利用建議 . 15五、其它說明 . . 15、課程概述（一）課程性質(zhì)報關(guān)實務(wù)是一門具有極強的實踐性特征的課程，主要學(xué)習(xí)報關(guān)專業(yè)知識、海規(guī)海法、商品規(guī)類、報關(guān)程序、稅費計算、報關(guān)單的 填制與改錯等內(nèi)容，是報關(guān)貨代人員必備的專業(yè)知識。報關(guān)實務(wù)是報關(guān)與國際貨運、國際貿(mào)易等專業(yè)的一門職業(yè)核心能力課程。本課程前接課程主要有：國際貿(mào)易實務(wù)、海關(guān)概論， 后續(xù)課程主要有：外

3、貿(mào)英語函電、國際貨運實務(wù)，本課程對前接 和后續(xù)課程起著承上啟下的作用。（二）課程基本理念這門課程教學(xué)的基本理念是：在教學(xué)中按照教育部高職高專英語教學(xué)基本要求的要求，結(jié)合本課程及本院報關(guān)與國際貨運專業(yè)學(xué) 生的學(xué)習(xí)程度及特點，并圍繞我院報關(guān)與國際貨運專業(yè)目標(biāo)崗位群對 報關(guān)知識的實際需要，堅持“必須，夠用”、按學(xué)生可接受程度來教學(xué) 的基本理念。（三）課程設(shè)計思路本課程的構(gòu)建以對外貿(mào)易、關(guān)稅等方面的法律法規(guī)以及海關(guān)法為 指導(dǎo)，結(jié)合集團(tuán)公司及外經(jīng)貿(mào)行業(yè)相應(yīng)崗位所必需的對外貿(mào)易從業(yè)人 員的能力要求，依據(jù)通關(guān)實務(wù)等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，結(jié)合 業(yè)務(wù)技能標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建其能力標(biāo)準(zhǔn)。（一）在教學(xué)中，包括每一個項目中

4、有關(guān)報關(guān)流程的設(shè)計、案例 討論、進(jìn)出口稅費的計算、報關(guān)單的填制與改錯等，使學(xué)生對進(jìn)出口 報關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行深入掌握。通過學(xué)生實際動手操作練習(xí)，要求熟悉不同 的貿(mào)易環(huán)境下的業(yè)務(wù)操作。（二） 理論與實踐相結(jié)合的策略 目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)習(xí)功效提高本課程在教學(xué)的過程中要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的基本教學(xué)策 略， 由于本課程本身就屬于實務(wù)性的課程，應(yīng)該更傾向于實踐教學(xué)，要教給學(xué)生怎樣去做，學(xué)習(xí)每一項目驅(qū)動后要學(xué)會一項技能（或技能 的某一個方面），或者學(xué)生的某種能力得到鍛煉和提高。通過這種理論 與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)生的動手能 力和崗位適應(yīng)能力。理論與實踐相結(jié)合也是通過各種方式得以實現(xiàn)， 比

5、如課堂教學(xué)中的實例討論和分析、手動制表、小組研討等。、課程目標(biāo) （一）總體目標(biāo)本課程是高職高專教育的一個有機組成部分，是報關(guān)與國際貨運 專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課程。本課程的教學(xué)目標(biāo)是是學(xué)生具備從事報關(guān) 貨運實務(wù)所必需的基礎(chǔ)知識和技能，初步掌握報關(guān)專業(yè)知識和專業(yè)技 能，形成一定的報關(guān)操作能力，成為新世紀(jì)高等職業(yè)報關(guān)應(yīng)用型技能 人才。（二）具體目標(biāo)1專業(yè)能力（1）了解報關(guān)基本概念；（2）熟悉報關(guān)單位的種類；（3）熟悉海關(guān)的管理體制和基本職能；（4）了解我國對于不同貨物情形下的外貿(mào)管制政策；（5）掌握進(jìn)出口貨物的分類及其報關(guān)的基本程序；（6）熟悉關(guān)稅核算和報關(guān)單填制的基本方法；（7）懂得常用的實用報關(guān)英

6、語。2方法能力1）能自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)；（2）能通過各種媒體資源查找所需信息；（3）能獨立制定工作計劃并進(jìn)行實施；（4）具備報關(guān)各環(huán)節(jié)所應(yīng)具備的操作技能； （2）具有報關(guān)單填制和常用外貿(mào)業(yè)務(wù)軟件的操作技能；（3）能夠?qū)ι唐穲箨P(guān)實例進(jìn)行分析評價、正確計算進(jìn)出口稅費；（4）能夠?qū)⑺鶎W(xué)的通關(guān)實務(wù)專業(yè)知識融會貫通， 在實踐中加以運 用，具備舉一反三的能力。3社會能力（1）具有良好的報關(guān)人員從業(yè)道德、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán) 隊合作精神。（2）具備良好的口頭表達(dá)和人際溝通能力。（3）具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（4）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握報關(guān)員的業(yè)務(wù)

7、素質(zhì)和報關(guān)單位的類型；2 .掌握海關(guān)的權(quán)利和監(jiān)管業(yè)務(wù)的實施;3 .熟悉我國外貿(mào)管制政策和報關(guān)業(yè)務(wù)程序;4 .掌握一般和特殊進(jìn)出口貨物的報關(guān)程序;5 .能熟練計算各種進(jìn)出口貨物稅費。6 .能熟練填制和修改報關(guān)單。（二）活動安排為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，根據(jù)職業(yè)教育的特點，本課程教學(xué) 內(nèi)容采用項目模塊結(jié)構(gòu)，本教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)項目模塊結(jié)構(gòu)制定的， 共分為兩大單元模塊，九大情景模塊：報關(guān)概述、海關(guān)管理模塊、報 關(guān)管理模塊、外貿(mào)管制模塊、一般進(jìn)出口貨物的報關(guān)程序模塊、非一 般進(jìn)出口貨物的報關(guān)模塊、進(jìn)出口商品歸類模塊、進(jìn)出口稅費計算模 塊、報關(guān)單填制模塊。1.學(xué)時分配學(xué)習(xí)情境（單元名稱）學(xué)習(xí)子情境4 -i

8、v八n參考學(xué)時單元一報關(guān)基本理論知識子學(xué)習(xí)情景1報關(guān)概述8子學(xué)習(xí)情景2海關(guān)管理10子學(xué)習(xí)情景3報關(guān)管理制度12子學(xué)習(xí)情景4對外貿(mào)易管制12單元二 報關(guān)實務(wù)操作子學(xué)習(xí)情景1一般進(jìn)出口貨物報 關(guān)程序10子學(xué)習(xí)情景2非一般進(jìn)出口貨物 報關(guān)程序26子學(xué)習(xí)情景3進(jìn)出口商品歸類12子學(xué)習(xí)情景4進(jìn)出口稅費計算14子學(xué)習(xí)情景5進(jìn)出口報關(guān)單填制202.情境設(shè)計學(xué)習(xí)情景（單元）報關(guān)理論知識子情景1報關(guān)概述能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解報關(guān)的基本常 識知識目標(biāo)1.報關(guān)的含義與分類2.報關(guān)的基本內(nèi)容3.自理報關(guān)與代理報關(guān)的區(qū)別所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）通過學(xué)生平時對生活的接觸

9、來認(rèn)識報關(guān)，比 如日常用品中的進(jìn)口商品的來源，周邊知名 企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)。子情景2海關(guān)管理能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，認(rèn)識海關(guān)的基本任務(wù)和性 質(zhì)，了解海關(guān)的權(quán)利知識目標(biāo)1.海關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)2.海關(guān)的管理體制和設(shè)關(guān)原則3.海關(guān)的權(quán)利所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）多媒體案例展示，討論子情景3報關(guān)管理制度能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握我國海關(guān)對報 關(guān)單位和報關(guān)員的管理制度。知識目標(biāo)1報關(guān)單位的含義、分類2報關(guān)注冊登記制度3報關(guān)員計分考核管理制度所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）案例展示，學(xué)生發(fā)言，小組討論子情景4對外貿(mào)易管制能力目標(biāo)通過

10、本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國對外貿(mào)易 管制的基本措施知識目標(biāo)1.對外貿(mào)易管制的含義和特點2.我國對外貿(mào)易管制的具體措施所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）案例展示，多媒體資料播放，學(xué)生發(fā)言討論備注通過本模塊的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生對報關(guān)基本理論知識有充分的了解， 并對下一單元的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)情景（單元）報關(guān)操作實務(wù)子情景1一般進(jìn)出口貨 物報關(guān)程序能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一般進(jìn)出口貨 物的報關(guān)程序知識目標(biāo)1.一般進(jìn)出口貨物的含義2.一般進(jìn)出口貨物的報關(guān)程序所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）案例展示，模擬報關(guān)操作，學(xué)生發(fā)言，小組

11、討論子情景2非一般進(jìn)出口 貨物的報關(guān)程序能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握保稅貨物、特 定減免稅貨物、暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物和其他特殊 進(jìn)出口貨物的報關(guān)。知識目標(biāo)1.保稅貨物的含義、特征、報關(guān)及管理2.特定減免稅貨物的含義、特征、報關(guān)及 管理3.暫準(zhǔn)經(jīng)出境貨物的含義、特征、報關(guān)及 管理4.其他經(jīng)出境貨物的報關(guān)所需設(shè)備多媒體投影儀，計算機教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）案例展示，分組討論，模擬操作子情景3進(jìn)出口商品歸 類能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握進(jìn)出口商品的 六大歸類規(guī)則，并能熟練運用六大規(guī)則進(jìn)行 商品歸類知識目標(biāo)1.商品編碼的結(jié)構(gòu)2.商品的六大歸類規(guī)則所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明

12、（內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）講授，案例展示，實際操作子情景4進(jìn)出口稅費計 算能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練的計算進(jìn)出 口貨物的各種稅費知識目標(biāo)1.進(jìn)出口貨物的完稅價格的確定2.進(jìn)出口稅費的計算所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）講授、實例計算子情景5進(jìn)出口報關(guān)單 填制能力目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練的根據(jù)已有 外貿(mào)單證資料，填制報關(guān)單知識目標(biāo)進(jìn)出口報關(guān)單的填制規(guī)范所需設(shè)備多媒體投影儀教學(xué)說明 （內(nèi)容、 方法、手段、步驟、結(jié)果）講授，案例展示，模擬操作備注通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對報關(guān)的實際操作有所了解，并能根 據(jù)所學(xué)知識熟悉并適應(yīng)報關(guān)的真實的工作環(huán)

13、境（三）知識要點1.報關(guān)的含義與分類，報關(guān)的基本內(nèi)容；2.海關(guān)的基本任務(wù)和性質(zhì)，了解海關(guān)的權(quán)利；3.我國海關(guān)對報關(guān)單位和報關(guān)員的管理制度；4.我國對外貿(mào)易管制的基本措施；5.般進(jìn)出口貨物的報關(guān)程序；6 保稅貨物、特定減免稅貨物、暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物和其他特殊進(jìn)出口貨物的報關(guān)。；7 .進(jìn)出口商品的六大歸類規(guī)則;8 .進(jìn)出口貨物的各種稅費計算;9 .進(jìn)出口報關(guān)單的填制規(guī)范；（四）技能要點1進(jìn)出口貨物的報關(guān)程序；2進(jìn)出口商品的歸類；3進(jìn)出口貨物的各種稅費計算；4進(jìn)出口報關(guān)單的填制；四、實施建議（一）教學(xué)建議報關(guān)實務(wù)課的特點是圍繞著通關(guān)業(yè)務(wù)的報關(guān)程序的各個環(huán)節(jié) 展開的，因此，按照項目教學(xué)的思路安排教學(xué)活動，

14、就會存在單個項 目的能力標(biāo)準(zhǔn)比較孤立，而各個項目之間的能力標(biāo)準(zhǔn)銜接不緊密，導(dǎo) 致學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在盲目性。針對這一比較突出的問題，要求在教 學(xué)的過程中，不能把每個項目的能力標(biāo)準(zhǔn)完全孤立對待，而是要盡可 能地前后銜接，在不同的階段引入不同程度的綜合技能訓(xùn)練項目（或 綜合案例分析討論等項目） ，其目的是通過綜合系統(tǒng)的能力訓(xùn)練，學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。提高（二）考核評價建議1.建立過程考評（任務(wù)考評）與期末考評（課程考評）相結(jié)合的方法，強調(diào)過程考評的重要性。過程考評占50分，期末考評占50分?？己艘罂荚u方式過程考評（項目考評）50期末考評（卷面考評）50素質(zhì)考評平日測評501040考評實

15、施由教師根據(jù)學(xué)生平日作 業(yè)及學(xué)習(xí)態(tài)度集中考評教師對學(xué)生進(jìn)行項目操作 考評。按照教考分離 原則，由學(xué)校 教務(wù)處組織考 評。（三）教材編寫建議1.教材能夠適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)要求，以職業(yè)能力為核心，以 素質(zhì)為本位，以工作過程為導(dǎo)向，按照職業(yè)崗位（群）所需的知識、 能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求設(shè)計課程內(nèi)容，教學(xué)過程。2.應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的設(shè)計思想。3.應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工 作項目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合工作要求組織教材內(nèi)容。4.教材應(yīng)突出高等職業(yè)教育的特色，將在符合職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、人 才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定要求的知識點、能力點條件下，論述力求通俗易懂，力求職

16、業(yè)需要與實用，力求簡練、準(zhǔn)確、通暢，便于學(xué) 習(xí)。所用名詞、符號和計量單位符合現(xiàn)行國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。5教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對報關(guān)與國 際貨運的認(rèn)識和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。6教材的整合應(yīng)采用按實際報關(guān)貨運流程進(jìn)行的， 使教材所述內(nèi) 容貼近工作實際的需要，做到理論聯(lián)系實際。（四）實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議校內(nèi)實訓(xùn)基地是實現(xiàn)高等職業(yè)教育目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位技 術(shù)技能訓(xùn)練與鑒定的重要實踐場所，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與工作狀況直接 反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。實訓(xùn)基地建設(shè)要充分體現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場 的特點，并能提供具有真實而綜合的職業(yè)環(huán)境，按照專業(yè)崗位對基本 技術(shù)、基本技能的要求，

17、使學(xué)生得到實際有效的操作訓(xùn)練，尤其是要 重點建設(shè)現(xiàn)代技術(shù)含量高、具有真實或仿真職業(yè)環(huán)境、具有產(chǎn)、學(xué)、 研一體化功能的實訓(xùn)基地。1校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要功能（1）滿足在校學(xué)生的實訓(xùn)教學(xué)報關(guān)貨運專業(yè)實訓(xùn)基地是針對本專業(yè)和崗位群的技能培養(yǎng)而設(shè)立 的工作環(huán)境，是系統(tǒng)的技能訓(xùn)練場所，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)較為全面的培養(yǎng) 學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能， 讓學(xué)生能在貼近社會真實環(huán)境條件 下進(jìn)行實訓(xùn)， 使學(xué)生從“有所知”走向“有所為” ，保證我系實施以應(yīng) 用能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)計劃的落實。在運作上講求職業(yè)性，讓學(xué)生 在一個仿真的工作情景下進(jìn)行綜合能力素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生自己動手 進(jìn)行設(shè)計和操作、 熟悉并掌握本專業(yè)的主要職業(yè)應(yīng)

18、用軟件和工作流程。 同時實訓(xùn)基地還應(yīng)該在愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法等方面對學(xué)生 職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行“養(yǎng)成教育”為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而做到 在人才培養(yǎng)規(guī)格方面滿足企業(yè)對新增勞動力的需求。（2）逐步實現(xiàn)實訓(xùn)基地向服務(wù)和多功能性轉(zhuǎn)變 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)要按照新世紀(jì)高職院校報關(guān)貨運專業(yè)人才培養(yǎng) 需要，強化服務(wù)意識、從教師和學(xué)生參加社會實踐活動的客觀需要出 發(fā)，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)基地向服務(wù)型轉(zhuǎn)化，因此實訓(xùn)基地的建設(shè)不僅要搞 好設(shè)備、場地、資料等硬件建設(shè)，更要注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教 學(xué)理念及實踐管理建設(shè)，做到軟件建設(shè)和硬件建設(shè)互相補充，互相促 進(jìn)、充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地的服務(wù)作用。教學(xué)管理人員要在實際工作

19、 中積極進(jìn)行教育理論和實踐環(huán)節(jié)的研究和探索，不斷創(chuàng)新和完善實踐 水平，提高實踐教學(xué)水平，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘潛力、提高經(jīng)費、 設(shè)備、場地的利用率，實現(xiàn)實訓(xùn)基地建設(shè)與發(fā)展向多功能型轉(zhuǎn)變。（3）為報關(guān)與國際貨運行業(yè)提供職業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)咨詢報關(guān)與國際貨運實訓(xùn)基地除面向在校學(xué)生實施上崗前的職業(yè)培訓(xùn) 外，還可面向社會開展職業(yè)培訓(xùn)、資格證書考試培訓(xùn)，包括企業(yè)職工 的在職提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，社會其他人員培訓(xùn)，以及待崗人員的再就業(yè) 培訓(xùn)。還可向社會提供報關(guān)貨運業(yè)務(wù)咨詢。（4）實現(xiàn)資源共享和技術(shù)交流一方面加強校際的合作，利用自己的實訓(xùn)基地為社會和其他院校 服務(wù)，也可利用社會和其他院校已有的設(shè)備和條件為我們服務(wù)，從而 實現(xiàn)資源共享，同時還可利用實訓(xùn)基地與社會、企業(yè)加強聯(lián)系，以促 進(jìn)交流，從而有針對性地加強理論教學(xué)和實踐教學(xué)。2報關(guān)專業(yè)實訓(xùn)基地設(shè)備配置要求（1）實用性實訓(xùn)基地建設(shè)要以報關(guān)專業(yè)市場人才需為導(dǎo)向。實訓(xùn)基地的