六年級體育與健康上冊第三課時(shí)教案_第1頁
六年級體育與健康上冊第三課時(shí)教案_第2頁
六年級體育與健康上冊第三課時(shí)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、基本信息年級六年級學(xué)科體育與健康教學(xué)方法教師張有利單位五佛學(xué)區(qū)聯(lián)校課題名稱六年級體育與健康上冊第三課時(shí)教案學(xué)情分析      六年級學(xué)生喜歡自主活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),所以教師在教學(xué)中要積極引導(dǎo)孩子,參與到他們的運(yùn)動中,運(yùn)用合適的教學(xué)手段、方法,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。他們好動且興奮性易擴(kuò)散,極易導(dǎo)致注意力不集中。鑒于以上因素,教學(xué)時(shí)必須全面關(guān)心和保護(hù)他們的身體,增強(qiáng)關(guān)注他們的不同差異,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)。在學(xué)生原有體育教學(xué)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)以提高學(xué)生的體育能力為最終目標(biāo),力爭使學(xué)生在體育活動中學(xué)會鍛煉和做人。教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能了解立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng),能服從命令

2、,聽從指揮,并學(xué)會游戲的方法。 2、大部分學(xué)生能初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作,發(fā)展學(xué)生上下肢力量,及靈敏、協(xié)調(diào)能力。 3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),吃苦耐勞的意志品質(zhì),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自我評價(jià)課堂氣氛濃厚,師生配合緊密,本節(jié)任務(wù)完成的好。教學(xué)過程一、開始部分(10分鐘) 一)準(zhǔn)備部分: 1、集合、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),檢查學(xué)生著裝。 2、師生問好,宣布課的內(nèi)容、要求。 3、放音樂,聽音樂跳兔子舞。 4、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操兩節(jié)(a、伸展運(yùn)動 b、膝部運(yùn)動) 5、學(xué)生自己充分活動各個(gè)關(guān)節(jié)。 二)、教師要求: 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、安排見習(xí)學(xué)生。 4、教師示范,做適當(dāng)引導(dǎo)。 三)

3、、學(xué)生要求: 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、必須按照老師的要求跳,認(rèn)真練習(xí)。 3、聽從指揮注意力集中,做到靜、齊、快,認(rèn)真聽教師講解。 練習(xí)示意圖: ××××× ××××× ××××× ××××× 二、基本部分(25分鐘) 通過情景導(dǎo)入,同學(xué)們,你們知道青蛙是怎么跳的嗎?(學(xué)生自由回答討論。) 一)、立定跳遠(yuǎn)動作結(jié)構(gòu)及要領(lǐng): 1、預(yù)擺:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈

4、膝降低重心,上體稍前傾,手盡量往后擺。 2、起跳騰空:兩腳快速用力蹬地,同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方擺動,向前上方跳起騰空,并充分展體。落地緩沖:收腹舉腿,小腿往前伸,同時(shí)雙臂用力往后擺動,并屈膝落地緩沖。 二)、練習(xí)要求: 1、橫排橫向練習(xí)要求,動作到位,練習(xí)積極,步調(diào)一致,集中注意力。 2、動作自然放松,蹬地迅速有力,落地前伸小腿,要屈膝緩沖 3、分組練習(xí)安排負(fù)責(zé)同學(xué)。(分成五組) 4、教師巡視指導(dǎo)練習(xí) 5.請學(xué)生示范動作,并糾正錯(cuò)誤或不到位動作。 三)、學(xué)生要求: 1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解動作方法和要領(lǐng) 2、聽講解看示范,分組練習(xí),互相學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生示范,老師點(diǎn)評。 4、互相評論,把動作做好

5、。 四)、教師要求: 1、示范動作能夠做到正確。 2、教師要時(shí)刻觀察現(xiàn)場情況,避免發(fā)生危險(xiǎn)。 練習(xí)示意圖: × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 五)、游戲:跳呼啦圈接力 1、創(chuàng)造情景,調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性。 2、鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢,講解游戲規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生注意安全。 3、老師正確評定勝負(fù),進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。 4、學(xué)生分男女各2組,進(jìn)行比賽, 人數(shù)相等,實(shí)力均衡,相對站立,比比哪一組最先完成接力比賽。 游戲規(guī)則:聽從老師口令,發(fā)出口令在跑,不要搶跑。起點(diǎn)處先做順序跳過呼啦圈。(每組放5個(gè)呼啦圈,它們之間距離相等擺放)到終點(diǎn)與對面同學(xué)擊掌,對面同學(xué)做同樣動作至對面,以此類推到,直至一組兩邊同學(xué)對調(diào)完才算結(jié)束。 三、結(jié)束部分(5分鐘) 1、整隊(duì),教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快的放松。(盡量的放松身體各關(guān)節(jié),輕松,自然,愉快地消除運(yùn)動疲勞。) 2、學(xué)生自評,老師評價(jià)。 3、小結(jié),表彰鼓勵(lì),布置作業(yè)。 4、歸還器材,下課,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論