有理數(shù)的減法導(dǎo)學(xué)案

1、神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案科目數(shù)學(xué)年級七教師審核課題有理數(shù)的減法人執(zhí)教單位店塔初級中學(xué)時(shí)間2013.9.12學(xué) 1、理解有理數(shù) 減法意義，掌握有理數(shù) 減法法則，會正確進(jìn)行有理數(shù) 減法運(yùn)算；習(xí) 2、會利用有理數(shù) 減法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題；目標(biāo)教師復(fù)備學(xué)生筆學(xué)習(xí)過程記一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、有理數(shù)加法法則自主2、計(jì)算學(xué)1、（3）+（9）2、85+（ +15）、（1）+（3 2 ）4、（ 3.5）+（ 5 2 ）3333習(xí)65、(45) +（+23）6、（ 1.35）+6.357、（9）+ 08、0 +（+15）1、烏魯木齊的最高氣溫是4 C,最低氣溫是 3C這一天烏魯木齊的溫差是多少?（溫差是最高氣溫

2、減最低氣溫, 單位 : C)顯然 , 這天的溫差是3( 2) ；想想看，溫差到底是多少呢？那么， 3( 2)=；【釋疑點(diǎn)撥】1、還記得嗎，被減數(shù)、減數(shù)差之間的關(guān)系是：被減數(shù)減數(shù) =；差 +減數(shù)=。2、小組內(nèi)同學(xué)一起探究、交流：要計(jì)算 3 ( 2)=？，實(shí)際上也就是要求：？ +（ 2）探=3，所以這個(gè)數(shù)（差）應(yīng)該是；也就是 3究( 2)=5 ；合再看看， 3+2=；所以 3( 2)3+2；.由上你有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出作 3、換兩個(gè)式子計(jì)算一下，看看上面的結(jié)論還成立嗎？一 1（3）=， 1+3=，所以 1（3）1+3；0（ 3） =， 0+3=，所以 0（ 3） 0+3；4、歸納總結(jié)有理數(shù)減法運(yùn)算法

3、則 :例例 1、（1） 9-（-5）（2）、（-3）-1、題（3）、 0-8（4）、（-5）-0點(diǎn)拔例 2、世界上最高的山峰珠穆郎瑪峰海拔高度約是8844 米，吐魯番盆地的海拔高度約為155 米，兩處的高度相差多少米？合作探究例 3 全班學(xué)生分為五個(gè)小組進(jìn)行游戲，每組的基本二分為 100 分，答對一題加50 分，答錯(cuò)一題扣 50 分，游結(jié)束時(shí)，各組的分?jǐn)?shù)如下：第1組第2組第3組第4組第5組100150-400350-100（1）、第一名超出第二名多少分？（2）、第一名超出第五名多少分？1、計(jì)算(1) ( 3) ( 5) ；(2) 0 7；(3) 7.2 ( 4.8) ；(4) 3 15 1 ；24（5）0( 8) ( 2) ( 5)（6）( 1) ( 1) ( 1)能234力提（7）3（ 3） 12（8）（ 3 4）（ 610）升2、比 10低 2的溫度是；比 1低 2的溫度是。3m 15n 27m n m nm n42A、12B、42C、12 或42D、【