幼兒戶外活動觀察案例：放開手,把成長的空間留給你_第1頁
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幼教課堂設(shè)計幼兒戶外活動觀察案例：放開手，把成長的空間留給你教師：* 日期：*XX幼兒園第2 頁/ 共5 頁觀察對象：優(yōu)優(yōu)、沛茹（女、中班、 4 歲）觀察時間： * 、* 、*觀察地點：幼兒園戶外操場案例描述：沙包是孩子們最喜歡的體育器械之一， 安全經(jīng)濟， 老少皆宜。本月戶外自主游戲，我們班的老師帶領(lǐng)孩子共同探索，嘗試沙包 的不同玩法。今天也不例外。孩子們在操場上開開心心地玩起了 沙包，并時不時地向老師匯報表演自己的“絕技”。這時，旁邊 的優(yōu)優(yōu)和沛茹似乎對沙包投擲有所興趣，她們會投進籃筐嗎？我 帶著好奇開始了觀察。觀察目標：優(yōu)優(yōu)和沛茹能否將沙包投進 2 米以外的籃筐。 片段一： 你們倆高興地拿起沙包，站在起點處，將沙包舉過肩膀，倆 人商量好比賽投擲， 1、2、3沙包從籃筐旁邊打出去， 你們倆的 表情有點失落，但是仍然撿起沙包決定再試一次。當沙包沒有投進籃筐時，你們倆有些失落，但仍然能撿起沙 包，繼續(xù)游戲。老師很欣慰當你們面對困難的時候，沒有放棄， 毫不退縮。這樣敢于挑戰(zhàn)的精神是每一個小朋友們學習的榜樣。片段二：第二次準備投擲，你們倆仍然拿起沙包站在起點處，1、 2、3對準籃筐， 有點遺

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