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文檔簡介

1、教師是教學生產(chǎn)力中最具活力的因素，教師的人生態(tài)度、品格學、志趣愛好如何，將決定教師人生的幸福度，也將給學生的人生以巨大的影響。 教師要過書香人生。當下中國，電子產(chǎn)品的碎片化閱讀，取代了紙質(zhì)書籍的深度閱讀。所以在今天，教師乃至于全中國人的讀書狀態(tài)，都不令人樂觀。 猶太人平均每年每人的閱讀量是45本書，猶太人對書的崇敬差不多近乎宗教，猶太人是一個閱讀的民族，也是一個贏得尊敬的民族。 一切快樂的享受都屬于精神閱讀，美女養(yǎng)顏之妖術讓人心走到腳步丈量不到的地方，定會少而不浮，貧而不窘，甚至胖而不蠢，老而不衰。 一個民族的競爭力取決于這個民族的精神力量，一個民族的精神力量取決于他的閱讀力量。因此一個不善于

2、閱讀的民族絕對不會成為一個有精神力量的民族，也絕對不會成為一個有競爭力的民族。一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史。愿每一個教師都能成為閱讀書籍的粉絲。 教師要過有一點藝術修養(yǎng)的人生。法國大作家雨果說：“世上本不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。中央音樂學院副院長周海宏教授說：“欣賞音樂，不一定要懂，你只要覺得它好聽就行了?！?徐渭作品董其昌 作品陳丹青作品靳尚誼 作品 羅中立 作品 塞尚作品柯羅作品 雷諾阿 代表作畢加索代表作 巴洛克式 巴洛克式建筑 哥特式建筑 洛可可式建筑 吳冠中 作品 中國的教育對美學的了解太膚淺了，所以我們中國人不懂得欣賞美，了解美。這直接造成了中國人的素質(zhì)偏低。 身教勝于言教，我們想讓自己的孩身教勝于言教，我們想讓自己的孩子和學生成為什么樣的人，過什么樣的子和學生成為什么樣的人，過什么樣的人生，我們首先要做出榜樣。過品味的人生，我們首先要做出榜樣。過品味的人生，坐幸福

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