中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)教學標準(試行)(國標)

1、中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)教學標準（試行） 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） 電子技術應用（091300） 二、入學要求 初中畢業(yè)或具有同等學力 三、基本學制 3年 四、培養(yǎng)目標 本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營服務等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事電子整機生產(chǎn)、安裝、服務和管理以及電子設備裝配、調(diào)試、維修與售后服務等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。 五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗員，SMT設備操作工電子設備裝接工（五級四級），無線電調(diào)試工（五級四級），電子元器件檢驗員（五級四級）電子產(chǎn)品制造技術2家用

2、電子產(chǎn)品維修員，音視頻產(chǎn)品使用管理員，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗員家用電子產(chǎn)品維修工（五級四級），音響調(diào)音員（五級四級）數(shù)字視聽設備應用與維修3光伏電池組件裝配工，光伏電池組件產(chǎn)品測試與檢驗員，光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝施工員，光伏發(fā)電系統(tǒng)維護員，光電產(chǎn)品組裝、安裝與調(diào)試員電子設備裝接工（五級四級），無線電調(diào)試工（五級四級）光電產(chǎn)品應用與維護4電子產(chǎn)品市場調(diào)研員，電子產(chǎn)品營銷策劃員，電子產(chǎn)品宣傳促銷員，電子產(chǎn)品銷售員，電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試員電子產(chǎn)品營銷員（五級四級）電子產(chǎn)品營銷說明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個證書。 六、人才規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能： （

3、一）職業(yè)素養(yǎng) 1具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。 2具有良好的執(zhí)行能力、科學態(tài)度、工作作風、表達能力和適應能力。 3具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和優(yōu)質(zhì)服務意識。 4具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。 5具備獲取信息、學習新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。 6具有健康的心理和體魄。 （二）專業(yè)知識和技能 1能熟練操作計算機，具備常用辦公軟件和工具軟件的應用能力。 2掌握電工基礎知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎知識，熟悉常見的模擬電路與數(shù)字電路。 3掌握常用電子元器件和表面貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。

4、 4能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。 5能設計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機原理圖、印制電路板圖、裝配結構圖和各種工藝文件。 6具備電子產(chǎn)品裝配的基礎知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程；能裝配、調(diào)試和檢驗電子設備、電子產(chǎn)品和電子電器。 7掌握傳感器和單片機相關知識，了解它們的應用。 8具有電子整機生產(chǎn)管理和市場營銷能力。 9能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。 10取得相應的職業(yè)資格證書或技術等級證書，并達到相應的技能水平。 專業(yè)（技能）方向電子產(chǎn)品制造技術 1掌握表面貼裝技術基本知識和工藝流程，具有表面貼裝設備日常維護保養(yǎng)能力。 2了解表面貼裝編程的基本理論。 3掌握電子產(chǎn)品質(zhì)

5、量、檢驗標準以及標準化等方面知識；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程檢驗的能力。 專業(yè)（技能）方向數(shù)字視聽設備應用與維修 1掌握數(shù)字視聽電子整機的結構框圖、單元電路、工作原理等基礎知識；具有數(shù)字視聽設備電路測試、整機拆裝和典型故障排除等技能。 2具有安裝、使用、調(diào)試、維護數(shù)字音頻和視頻設備的能力，并能排除數(shù)字音頻、視頻設備的典型故障。 3了解數(shù)字圖、聲、像采集相關設備；具有簡單的圖、聲、像采集能力。 專業(yè)（技能）方向光電產(chǎn)品應用與維護 1了解光伏電池生產(chǎn)工藝；會檢測光伏電池片，能組裝光伏電池片組件。 2掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)相關知識，具有安裝、調(diào)試、運行、維護和保養(yǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)能力。 3掌握光電產(chǎn)品基本知識，具

6、有光電產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行和維護能力。 專業(yè)（技能）方向電子產(chǎn)品營銷 1具有電子產(chǎn)品市場調(diào)查與預測、營銷策劃、推銷促銷等宣傳推廣能力。 2具有客戶心理分析、產(chǎn)品推介、溝通談判、合同簽訂等產(chǎn)品銷售能力。 3具有電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、用戶培訓、用戶回訪、故障維修等產(chǎn)品售后服務能力。七、主要接續(xù)專業(yè) 高職：應用電子技術、電子信息工程技術、電子測量技術與儀器、電子聲像技術、光伏發(fā)電技術及應用 本科：電子科學與技術、電子信息科學與技術、光電子技術科學八、課程結構頂崗實習綜合實訓專業(yè)（技能）方向課電子產(chǎn)品制造技術方向1.表面貼裝技術2.電子產(chǎn)品檢驗技術3.專業(yè)綜合實訓與考證數(shù)字視聽設備應用與維修方向1.

7、數(shù)字電視技術2.數(shù)字視聽設備應用與維修3.專業(yè)綜合實訓與考證光電產(chǎn)品應用與維護方向1.排版技術基礎與應用2.美術設計基礎3.圖文排版電子產(chǎn)品營銷方向1.電子整機及產(chǎn)品營銷實務2.消費心理學及實務3.專業(yè)綜合實訓與考證專業(yè)技能課專業(yè)選修課1.電氣CAD2.企業(yè)生產(chǎn)管理3.市場營銷4.表面貼裝編程5.聲像技術與影音制作6.光伏電池技術7.網(wǎng)絡營銷8.其他專業(yè)核心課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟政治與社會哲學與人生語文數(shù)學英語計算機應用基礎體育與健康公共基礎課公共藝術歷史公共選修課1.物理2.心理健康2.其他電工技術基礎與技能電子技術基礎與技能機械常識與鉗工實訓電子測量儀器印制電路板設計與制作傳感器

8、技術及應用單片機技術及應用電子產(chǎn)品裝配及工藝 九、課程設置及要求 本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課： 公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。 專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。（一）公共基礎課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合322職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合323經(jīng)濟政治與社會依據(jù)中等職業(yè)

9、學校經(jīng)濟政治與社會教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合324哲學與人生依據(jù)中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合325語文依據(jù)中等職業(yè)學校語文教學大綱開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1826數(shù)學依據(jù)中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1827英語依據(jù)中等職業(yè)學校英語教學大綱開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1828計算機應用基礎依據(jù)中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1149體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結

10、合16810公共藝術依據(jù)中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合3611歷史依據(jù)中等職業(yè)學校歷史教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合36（二）專業(yè)技能課1專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l電工技術基礎與技能依據(jù)中等職業(yè)學校電工技術基礎與技能教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合842電子技術基礎與技能依據(jù)中等職業(yè)學校電子技術基礎與技能教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合1523機械常識與鉗工實訓依據(jù)中等職業(yè)學校機械常識與鉗工實訓教學大綱開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合644電子測量儀器了解測量的原理、方法和誤差；會對測量的數(shù)據(jù)進

11、行處理；了解信號源、萬用表、示波器、電子電壓表、電子計數(shù)器、掃頻儀的種類和結構，熟悉上述儀器儀表的功能和基本原理，能熟練使用上述儀器儀表對電路參數(shù)進行測試；掌握電子儀器儀表的使用注意事項685印制電路板設計與制作了解Elan電路板軟件的功能特點，熟悉印制電路板軟件界面及基本命令；能繪制基本的電路原理圖；了解對電路仿真、測試的方法；熟悉元器件庫，并能編輯和設計元器件；能繪制SCH圖；能繪制簡單PcB圖686傳感器技術及應用了解自動檢測系統(tǒng)與傳感器基礎知識；了解傳感器的種類和分類方法；掌握常用傳感器基本結構和工作原理；理解常用傳感器特性指標，了解常用傳感器應用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感器

12、的選用原則和方法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護傳感器687單片機技術及應用了解單片機硬件結構和指令系統(tǒng)；熟練掌握單片機編程語言并能編寫簡單的控制程序；具備調(diào)試應用程序的能力；了解輸入信號和輸出信號；了解仿真軟件的功能特點，能繪制基本單片機電路，能對電路進行仿真、測試；能制作和調(diào)試實用單片機控制電路1028電子產(chǎn)品裝配及工藝了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及管理；能看懂電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術文件；了解電子工具和材料；能識別與檢測各種元器件；會使用電子儀器儀表；掌握電子產(chǎn)品裝接工藝和整機裝配工藝；能調(diào)試與檢驗電子產(chǎn)品1022專業(yè)（技能）方向課（1）電子產(chǎn)品制

13、造技術序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l表面貼裝技術了解表面貼裝技術的概念、特點、作用、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、工藝流程；掌握表面貼裝技術元器件的型號與規(guī)格并會識別；掌握焊錫膏與印刷技術；掌握貼片機的分類、結構、技術參數(shù)、貼裝過程；了解絲網(wǎng)印刷機、貼片機、再流焊爐等設備；了解再流焊工藝流程1022電子產(chǎn)品檢驗技術了解電子產(chǎn)品質(zhì)量與電子產(chǎn)品檢驗標準和規(guī)范、電子產(chǎn)品檢驗基礎、電子產(chǎn)品的元器件檢驗、電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程檢驗、電子產(chǎn)品整機檢驗、電子產(chǎn)品的性能測試以及電子產(chǎn)品檢驗結果的分析與處理；能結合實際電子產(chǎn)品的檢測流程了解檢驗技術、檢驗要求、檢驗方法等683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子設備裝接工（五級四級

14、）或無線電調(diào)試工（五級四級）職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求68（2）數(shù)字視聽設備應用與維修序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l數(shù)字電視技術了解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理、色度學基本知識、電視信號的基本組成和主要參數(shù)、數(shù)字電視機的基本組成和基本電路的功能；掌握數(shù)字電視機基本電路的工作原理；掌握數(shù)字電視機主要元器件、電路和整機的性能指標測試方法；能讀懂典型數(shù)字電視機的整機線路圖。會通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，并說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因1022數(shù)字視聽設備應用與維修了解數(shù)字信號處理技術的基本鬣念；了解音頻設備的組成及作用；了解音頻技術中特殊元器件或部件的用途

15、；能識讀音頻設備的典型整機線路圖；能合理選購、搭配、安裝、使用音響設備；掌握各種視頻裝置的功能、結構以及使用維護方法；能根據(jù)產(chǎn)品使用說明書配接其他音、視頻產(chǎn)品；能使用電子儀器、儀表檢測整機683專業(yè)綜合實訓與考證掌握家用電子產(chǎn)品維修工（五級四級減音響調(diào)音員（五級四級）職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其技能鑒定要求68（3）光電產(chǎn)品應用與維護序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l光伏發(fā)電技術了解太陽能光伏發(fā)電的過程；掌握太陽能光伏發(fā)電并網(wǎng)系統(tǒng)的組成及各部分作用；了解太陽能發(fā)電系統(tǒng)的智能化控制；能制作小型太陽能光伏發(fā)電裝置；能組裝、調(diào)試太陽能發(fā)電系統(tǒng)；能安裝、運行和維護光伏發(fā)電系統(tǒng)1022光

16、電器件技術及應用了解光電器件的發(fā)展；認識常見的光電器件；掌握常見光電器件的工作原理、基本類型、結構及應用；能使用儀表測試常見半導體發(fā)光器件；能組裝、調(diào)試、安裝、運行和維護LED顯示屏683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子設備裝接工（五級四級）或無線電調(diào)試工（五級四級）職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求68（4）電子產(chǎn)品營銷序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時l電子整機及產(chǎn)品營銷實務了解營銷知識，具有一定的研究和拓展市場能力；掌握市場營銷新理念，具有市場營銷環(huán)境分析、市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷策略實施能力，具有創(chuàng)新精神；熟悉廣告與推銷的理論和實務操作技能；了解營銷業(yè)務流程，熟悉商

17、務禮儀，具備營銷策劃、市場開拓和良好的溝通、公關能力；掌握服務營銷一般流程及操作，具備一定的市場開發(fā)能力1022消費心理學及實務了解消費者心理活動、個|生心理特征、需求與購買動機；了解社會環(huán)境對消費者心理的影響，消費群體的消費心理與行為、消費流行、消費習慣；了解商品因素與消費者心理；了解廣告心理，購物環(huán)境與消費心理、營銷溝通與消費者心理等。能進行消費心理調(diào)查、購買心理活動分析，判斷消費者的心理活動；具備現(xiàn)場觀察能力、組織管理能力及協(xié)調(diào)能力683專業(yè)綜合實訓與考證掌握電子產(chǎn)品營銷員（五級四級）職業(yè)資格所要求的應知、應會內(nèi)容，達到其職業(yè)技能鑒定要求68 3專業(yè)選修課 （1）電氣CAD： （2）企業(yè)

18、生產(chǎn)管理： （3）市場營銷。 （4）表面貼裝編程。 （5）聲像技術與影音制作。 （6）光伏電池技術。 （7）網(wǎng)絡營銷。 （8）其他。 4綜合實訓 （1）社會實踐 在校內(nèi)、校外社會公共場所，完成累計不少于5周的社會實踐，每學期安排1周。社會實踐內(nèi)容可以是職業(yè)素質(zhì)教育、素質(zhì)拓展教育、生產(chǎn)勞動等。根據(jù)各地區(qū)實際情況和學校條件，社會實踐可以安排在課程內(nèi)，也可以安排社會實踐周。 （2）課程實訓 在校內(nèi)、校外實訓基地、校企合作教學工廠，完成累計不少于4周的課程實訓，第2學期第4學期每學期安排1周。課程實訓可根據(jù)課程設置、教師、實訓室、實訓設備設施等條件自行確定。根據(jù)各地區(qū)實際情況和學校條件，課程實訓可以安

19、排在課程內(nèi)，也可以安排課程實訓周。（3）生產(chǎn)性實訓 對有條件的學校，建議實施校企合作，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，安排學生進行生產(chǎn)性實訓。生產(chǎn)性實訓學期、學時數(shù)由學校根據(jù)實際情況自定。通過完成電子產(chǎn)品制造、電子產(chǎn)品維修等工作任務，訓練學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使學生具有較強的溝通合作能力和責任意識，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。 5頂崗實習 頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關于中等職業(yè)學校學生實習管理辦法的有關要求，保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行

20、工學交替、多學期、分階段安排學生實習。 十、教學時間安排 （一）基本要求 每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），累計假期12周，周學時一般為28學時，頂崗實習按每周30小時（1小時折合l學時）安排，3年總學時數(shù)為3 0003 300。課程開設順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。 實行學分制的學校，一般1618學時為1學分，3年制總學分不得少于170。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動以l周為l學分，共5學分。 公共基礎課學時約占總學時的13，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。 專業(yè)技能課學時約占總學時的2

21、3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時問，行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第一學年。 課程設置中應設選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應不少于l0。（二）教學安排建議課程類別課程名稱學分學時學期123456公共基礎課職業(yè)生涯規(guī)劃232職業(yè)道德與法律232經(jīng)濟政治與社會232哲學與人生232語文12182數(shù)學12182英語8182計算機應用基礎8114體育與健康10168公共藝術236歷史236公共基礎課小計621028續(xù)表課程類別課程名稱學分學時學期123456專業(yè)技能課專業(yè)核心課電工技術基礎與技能584電子技術基礎與技能9152機械常識與鉗工實訓464電子測量儀器468印制

22、電路板設計與制作468傳感器技術及應用468單片機技術及應用6102電子產(chǎn)品裝配及工藝6102小計42708專業(yè)（技能）方向課電子產(chǎn)品制造技術表面貼裝技術6102電子產(chǎn)品檢驗技術468專業(yè)綜合實訓與考證468小計14238數(shù)字視聽設備應用與維修數(shù)字電視技術6102數(shù)字視聽設備應用與維修468專業(yè)綜合初衷上與考證468小計14238光電產(chǎn)品應用與維護光伏發(fā)電技術6102光電器件技術及應用468專業(yè)綜合實訓與考證468小計14238電子產(chǎn)品營銷電子整機及產(chǎn)品營銷實務6102消費心理學及實務468專業(yè)綜合實訓與考證468小計14238綜合實訓4112頂崗實習30570專業(yè)技能課小計901628合計1

23、522656說明：（1）“”表示建議相應課程開設的學期。（2）本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排，學?？筛鶕?jù)實際情況靈活設備。 十一、教學實施 （一）教學要求 1公共基礎課 公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，調(diào)動學生學習積極性，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 2專業(yè)技能課 專業(yè)技能課教學按照相應職業(yè)崗位（群）的能力要求，強調(diào)理論實踐多媒體一體化教學，突出“做中學、做中教”的職教特色，實訓課學時與理論課

24、學時之比不低于1：1。專業(yè)技能課建議采用項目教學、案例教學、任務驅(qū)動、角色扮演、情境教學等方法，創(chuàng)新課堂教學。 （二）教學管理 教學管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學管理方式。教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、實訓室和實訓場地等教學資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學評價的標準和方法，促進教師教學能力的提升，保證教學質(zhì)量。 十二、教學評價 由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內(nèi)容包括學生專業(yè)綜合實踐能力、“雙證+文憑”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師教學質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式下多元化教學質(zhì)量評價標準體系。 （一

25、）課堂教學效果評價方式采取靈活多樣的評價方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。（二）實習實訓l效果評價方式 1實習（實訓）評價 采用實習報告與實踐操作水平相結合、實訓過程與儀器熟悉程度考查相結合、多種實習（實訓）項目備選考核、實習（實訓）項目熟練程度考核等形式，如實反映學生對各項實習（實訓）項目的技能水平。 2頂崗實習評價 頂崗實習考核方面包括實習Et志、實習報告、實習單位綜合評價鑒定等多層次、多方面的評價方式。 十三、實訓實習環(huán)境 本專業(yè)應配備校內(nèi)實訓實習室和校外實訓基地： 1校內(nèi)實訓基地 校內(nèi)應具備鉗工技能實訓室、電工技能實訓室、電

26、子技能實訓室、單片機實訓室、印制電路板設計與制作電氣CAD實訓室、傳感技術實訓室等。對于專業(yè)方向?qū)嵱柺?，各學校可根據(jù)所選擇的專業(yè)方向配備。有條件的學校建議建設生產(chǎn)性實訓基地，包括電子光電產(chǎn)品組裝生產(chǎn)線、表面貼裝生產(chǎn)線等，校企合作進行生產(chǎn)性實訓：每個實訓室要安裝多媒體投影設備。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，按每班40名學生為基準，校內(nèi)實訓（實驗）室配置見下表。序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱數(shù)量（臺、套）1鉗工技能實訓室臺鉆5臺虎鉗40鉗工臺40劃線平臺、V形鐵、高度尺5砂輪機l常用工具 40常用量具20 2電工技能實訓室電工技術實訓裝置20電工實習板20線槽、線管若干常用電工工具40測量儀表40各種照明電器若干各種低壓電器若干3電子技能實訓室電子技術實訓裝置20示波器20信號發(fā)生器20指針式萬用表40數(shù)字式萬用表40毫伏表20直流穩(wěn)壓電源20常用電工工具404印制電路板設計與制作電氣CAD實訓室計算機41印制電