初中作文題目分類大全(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中作文題目分類大全一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝 1、-，我永遠忘不了你      榜樣     良師2、有家真好（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）3、愛使我-（成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功-生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長）4、幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸

2、福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福-一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗-）5、朋友6、分手時，我想說聲謝謝你 分手時，我想說聲對不起（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）二、自我、成長、個性、美德1、我自豪，我是-的人其實，我真的很棒   為自己豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）2、我終于戰(zhàn)勝了-（每位同學自身都會存在這樣或

3、那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心-請結合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。）我也銜過一枚青橄欖    3、當我面對-的時候（榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-）4、掌聲（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識）5、我長大了成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世

4、界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說-）6“我”三、寫心聲、苦悶、壓力1、從來沒有這樣-（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）那一天我好-（難過、快樂、遺憾、后悔）-的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）2、我渴望-（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功-渴望得到-（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖-也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-）我最需要理解3、-，我想對你說4、在挫折面前   成功的喜悅   我也銜過一枚青橄欖（“許多日子以來，

5、我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中-你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？5、-給我?guī)砜鞓?-是一種享受  6、有-真好（生活是豐富多彩的 ，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智

6、慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”-“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。四、回憶、惜別  1、童年趣事2、甜甜的回憶        -引起的回憶        3、“童年”（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）4、“淚水”（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡

7、。）五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考1、有趣的課余生活我的另一片天地（同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）2、我的一天（中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構成，請選擇你認為最值得寫的一天）3、一次不同尋常的考試（同學們在學習期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）4、我在-學到了語文（“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經(jīng)歷。）“語文”（同學們至少

8、學了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-）5、跨進五月（步入緊張的復習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。） “初三”（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡??；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚-也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人

9、在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關初三的故事，或抒寫有關的初三的心情，或發(fā)表有關初三的見解，或展望有關初三的前景。）六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物   我喜歡的一篇課文2、課外閱讀歡樂多3、我愛看的-（一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-）4、閱讀”（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。）七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活1、美在身邊   我發(fā)現(xiàn)了美1、 這件事告訴我-（生活是豐富多彩的。在家里、在學校

10、、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）2、我深深感受到了-（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬）3、生活使我懂得了-4、“美德”5、“關注生活”（你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）八、想象、明天、未來1、假如雙休日真正屬于我2、十年后的我3、請你在觀察的基礎上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色 月光的大地   高樓、池塘、池水 楊柳樹林村落、月光下的房屋4、我的未來（同學們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）5、“明天”九、游記十、環(huán)保1、“環(huán)保