2022年縣中學(xué)英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃

1、2022年縣中學(xué)英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃以_年發(fā)行的英語課程標(biāo)準(zhǔn)為總體目標(biāo)，以貫徹_省初中英語學(xué)科教學(xué)建議為首任。深入研究新教材，圍繞“英語教學(xué)法在課堂中的有效使用”這一主題，依托基地學(xué)校教研之利，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高英語課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，通過_備課、課堂效果、課例分析、課后反思等多種途徑，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，探討新課程詞匯教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的內(nèi)在關(guān)系。以教研活動(dòng)為契機(jī)，開展多種樣式的、注重實(shí)效的教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)外教師之間的交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員再學(xué)習(xí)、再提高，促進(jìn)教師的整體素質(zhì)的提高。二、教研組概況我校英語組現(xiàn)有教師

2、_人（含_年新教師_人），以備課組長為為核心，組員們團(tuán)結(jié)合作，樂于學(xué)習(xí)，善于探究，有較高教師個(gè)人素養(yǎng)，對教育教學(xué)事業(yè)懷著極大的熱情三、工作思路1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考聽力口語考試，為實(shí)現(xiàn)_年中考的新突破打好基礎(chǔ).2、教研目標(biāo)：_進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，_相應(yīng)的_備課、同課異構(gòu)課、示范課等，通過研討、觀摩、評議等形式，做好課后反思,使本組教師理論與

3、實(shí)踐水平共同提高。_全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語的課改活動(dòng)。四、具體實(shí)施措施1、加強(qiáng)教研組常規(guī)學(xué)習(xí)，做好教研組常規(guī)建設(shè)教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，抓好每兩周一次的"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；_本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，一方面做到教材積累，另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。要定期_教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，_相應(yīng)的_備課、同課異構(gòu)課、示范課等，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

4、2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使用教材，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。因此各成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)人教新目標(biāo)英語教材，英語課程標(biāo)準(zhǔn)和英語復(fù)習(xí)導(dǎo)引等材料。學(xué)習(xí)_省初中英語學(xué)科教學(xué)建議，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，探究現(xiàn)階段英語學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的基本目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解暑期培訓(xùn)的精神，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)好沒一個(gè)課時(shí)的重難點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)各年級學(xué)生心理特點(diǎn)和教材內(nèi)容特色，設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)，七年級側(cè)重于聽和說目標(biāo)的達(dá)成，_年級則在閱讀和寫作方面下功夫。在教學(xué)過程中合理使用教材，著力于教材的深層挖掘和二次開發(fā)。針對教材內(nèi)容，把生活大事

5、，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人素養(yǎng)等結(jié)合起來，與時(shí)俱進(jìn)，對教材做合理的增、補(bǔ)、減、刪等。3、加強(qiáng)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流，保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)對課件制作和運(yùn)用能力的培養(yǎng)，_本教研組全體教師學(xué)好office軟件特別是_的使用操作，熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，_有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)年至少開好一次公開課，_多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。4、加強(qiáng)組內(nèi)合作，促進(jìn)課題研究，加快理論升華。_本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)習(xí)課題研究，研究課題,圍繞大課題“英語教學(xué)法在課堂中的有效使用”,積極探索實(shí)踐，撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)（范本），同伴互助，邀請專家引領(lǐng)，

6、不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)_備課，發(fā)揮基地學(xué)校優(yōu)勢。每周固定一次_教研活動(dòng)（時(shí)間：周二上午；地點(diǎn)：綜合樓四樓會(huì)議室），落實(shí)常規(guī)，中心發(fā)言人等，做好教研記錄。_合作備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)；提高課堂教學(xué)效率。積極舉辦基地學(xué)校教研活動(dòng)，依托基地學(xué)校之利，積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽和說課展示活動(dòng)的觀摩，加強(qiáng)我校與縣內(nèi)兄弟學(xué)校英語教師的交流，取長補(bǔ)短。積極探索初中英語課堂教學(xué)的有效性及相應(yīng)的課堂教學(xué)模式。6、加強(qiáng)學(xué)科命題方法學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)行習(xí)題的選編工作仿效溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的方法，嘗試由組內(nèi)統(tǒng)一命題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進(jìn)行至少一次的備課組內(nèi)聽課，開課，出練習(xí)，每項(xiàng)任務(wù)均落實(shí)到個(gè)人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得。對期中、期末考試情況進(jìn)行深層質(zhì)量分析，_反思、探討，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法。、7加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語教師為牽頭，搜集英語學(xué)業(yè)水平測試各類信息，_全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明，認(rèn)真研究溫州市中考英語復(fù)習(xí)導(dǎo)引，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在