兒童專注力訓(xùn)練趣味游戲（課堂PPT）

1、1注意力訓(xùn)練趣味游戲主講人：Amy 老師2009/3/262注意力訓(xùn)練趣味游戲視覺為主游戲游戲一：快速查找數(shù)字2009/3/263注意力訓(xùn)練趣味游戲視覺為主游戲游戲二：乒乓球靜止訓(xùn)練準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球、紙、筆、秒表讓孩子將乒乓球拍平端于胸前，離胸大約10厘米左右，保持球拍不傾斜，然后將乒乓球輕輕放于球拍的中間，在球停穩(wěn)后把手拿開，目光要始終注視球拍上的球。球落地算一次，然后再開始新一輪的計時。 2009/3/264注意力訓(xùn)練趣味游戲視覺為主游戲游戲三：圈數(shù)字制作數(shù)字表格，把數(shù)字0-9雜亂無序地組合在一起。2009/3/265注意力訓(xùn)練趣味游戲視覺為主游戲游戲四：臨摹字帖“靜心”是這項(xiàng)訓(xùn)練的

2、一個重要前提，也是訓(xùn)練的目標(biāo)。對注意力不集中的孩子來說，一開始的訓(xùn)練時間不宜過長，15分鐘左右即可。家長必須在開始這前就要對孩子提出要求：不可以急躁！如果字的質(zhì)量或表現(xiàn)不過關(guān)，就要給以相應(yīng)的處罰比如延長臨摹的時間。在臨摹的過程中，家長可以輕聲在旁指導(dǎo)。臨摹字帖不但能提升孩子的注意力，有效鍛煉孩子的自控能力，也是孩子修身養(yǎng)性的好方法。2009/3/266注意力訓(xùn)練趣味游戲聽覺為主游戲游戲五：聽我數(shù)一數(shù)！你發(fā)現(xiàn)漏數(shù)的數(shù)了嗎？如家長快速說出：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、14、15、16、17、19、21、22、24”讓孩子把注意力集中在你的聲音上，然后指出你漏數(shù)的數(shù)。2009/

3、3/267注意力訓(xùn)練趣味游戲聽覺為主游戲游戲六：你追、我逃?。P(guān)鍵詞尋找）可以兩個人玩，也可以多人玩。一個人的手掌朝下，另一個人的食指頂在他的掌心，每聽到一次關(guān)鍵詞豎起食指的人要快點(diǎn)把手收回來，掌心向下的那個人要盡量抓住他，不讓他“逃跑”。類似于我們小時候玩過的“豆豆飛”?？凑l被捉住的次數(shù)最少。2009/3/268注意力訓(xùn)練趣味游戲聽覺為主游戲游戲七：比比看，誰的反應(yīng)快！讓孩子站好，向孩子說明游戲規(guī)則，要求他按照指令做出相應(yīng)的動作，反應(yīng)越快越好。、面部或身體器官指認(rèn)；、報數(shù)；、方向指認(rèn)；、“看你做得像不像！”、綜合表現(xiàn)2009/3/269注意力訓(xùn)練趣味游戲聽覺為主游戲游戲八：悄悄話家長可以事先

4、藏好一樣?xùn)|西，然后在孩子耳邊輕輕說一句話，比如“你想要的玩具在臥室床頭柜旁邊的大衣柜下面的第二個抽屜里”等等，然后讓孩子去尋找?；蛘咴诤⒆拥亩呡p聲說一些具有一定混淆性的話，如“小明是小紅的朋友，小麗是小紅的朋友，小明不認(rèn)識小麗，所以小明不是小麗的朋友，只是小紅的朋友”，然后讓孩子重復(fù)給2到3個人聽，讓最后聽到的人把孩子的話復(fù)述出來，檢查一下正確率。2009/3/2610注意力訓(xùn)練趣味游戲聽覺為主游戲游戲九：大聲朗誦大聲朗讀的過程就是一個訓(xùn)練注意力集中的過程。朗讀時，要求注意力高度集中，將看、聽、說三者協(xié)調(diào)配合起來。并且大聲朗讀會導(dǎo)致腦神經(jīng)處于一種極度興奮的狀態(tài)，這對學(xué)生記憶和深入理解文章含義

5、都是很有幫助的。朗讀在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解他人文章的“美”時，也激發(fā)了自身的一種想象力和創(chuàng)造力。大聲朗讀還能有效改善內(nèi)向?qū)W生的性格。2009/3/2611注意力訓(xùn)練趣味游戲觸覺為主游戲游戲十：百寶箱、將準(zhǔn)備好的不同形狀和不同材質(zhì)的玩具全部放入紙箱內(nèi)，用膠帶把箱子密封。、在箱子上開一個口，大小要能容孩子一只手的進(jìn)出。、讓孩子把手伸進(jìn)紙箱內(nèi)，不能看，然后訓(xùn)練者報出一種玩具的名稱，讓孩子把這種玩具從紙箱中找出來。、驗(yàn)證正確與否，再開始新的一輪尋找。2009/3/2612注意力訓(xùn)練趣味游戲觸覺為主游戲游戲十一：猜字游戲讓孩子閉上眼睛，然后在孩子的手心或手背上寫字，讓孩子猜猜這是什么字?；蛘咦尯⒆愚D(zhuǎn)身，在他

6、的背上寫字讓孩子猜。字應(yīng)該從簡單到困難，從單個字到詞組再到簡單的一句話。2009/3/2613注意力訓(xùn)練趣味游戲身體協(xié)調(diào)游戲游戲十二：閉目單腳直立讓孩子站在平坦的地面上，最好是空氣流通的地方，做三次深呼吸，引導(dǎo)孩子呼吸的節(jié)奏，讓情緒進(jìn)入一種平靜放松的狀態(tài)。抬頭、挺胸，慢慢地舉起雙臂，并保持在側(cè)平舉狀態(tài)，然后輕抬右腳（或左腳）至小腿的中間位置，以一條腿為支撐，收緊臀部，保持平衡。最后，輕輕地閉上雙眼。家長用秒表計時，記錄時間，若抬起的腳觸地，則需重新開始。2009/3/2614注意力訓(xùn)練趣味游戲綜合類游戲認(rèn)知提升游戲準(zhǔn)備8張心形（正方形）的紙片，分別在上面寫上決心、靜心、專心、細(xì)心、盡心、信心、耐心、恒心。、以淺顯的方式向孩子解釋這“八心”的含義。、詢問孩子在我們的學(xué)習(xí)生活中，什么時候要運(yùn)用這“八心”。、讓孩子編一個故事，故事中要出現(xiàn)這“八心”，加深孩子的理解。、和孩子一起分析，尋找孩子在目前的學(xué)習(xí)生活中缺少了哪幾種“心”。、和孩子探討接下去要做些什么，才可以將缺失的“心”